城轨道交通供配电专业教学标准

1、附件28上海市中等职业学校城市轨道交通供配电专业教学标准上海市中等职业教育课程教材改革办公室一、轨道交通供配电专业教学标准专业名称4入学要求4学习年限4培养目标4职业范围4人才规格4专业（实训I）课程5课程结构7指导性教学安排8专业教师任职资格11实训（实验）装备11说明18二、专业核心课程标准机械常识课程标准19电气设备维修课程标准25城市轨道交通系统课程标准33城市轨道交通供配电系统课程标准37城市轨道交通供配电安全技术课程标准41三、专门化方向课程标准变电站运行和检修专门化方向城市轨道交通供配电设备检修课程标准45城市轨道交通供配电设备运行课程标准51接触网施工和检修专门化方向城市轨道交

2、通接触网施工课程标准56城市轨道交通接触网维护课程标准62城市轨道交通供配电专业教学标准【专业名称】城市轨道交通供配电【入学要求】初中毕业或相当于初中毕业文化程度【学习年限】三年【培养目标】本专业主要面向城市轨道交通供配电企事业单位，培养在生产、服务第一线能从事城市轨道交通供配电系统的变电站运行、变电站设备检修、接触网施工和检修工作，具有公民基本素养和职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。【职业范围】序号专门化方向就业岗位职业资格1变电站运行和检修变电站值班维修电工（五级）特种作业操作（电工）轨道交通变电值班工（五级）变电检修维修电工（五级）特种作业操作（电工）轨道交通变电检修工（五级）2接触

3、网施工和检修接触网检修维修电工（五级）特种作业操作（电工）轨道交通接触网检修工（五级）注：所列维修电工职业资格证书为国家劳动和社会保障部门颁发，特种作业操作（电工）证书为国家安全生产监督管理部门颁发，其余职业资格证书目前在城市轨道交通运营企业内试运行。【人才培养规格】本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度： 具有良好的职业道德，和科学态度。 具有良好的人际交流能力和团队合作精神。 具有安全、文明生产的相关知识和技能。 掌握基本的计算机操作能力。 掌握基本的机械基础知识和钳工技能。掌握电工、电子、电气设备的基础知识和维修电工的职业技能。变电站运行和检修方向： 能看懂供配电电器原理图、电气主

4、接线图和一、二次回路接线图。 掌握常用电气试验设备的使用方法和电气试验方法。 能检查和排除变电站设备的常见故障。 掌握供电系统设备检修与安装的知识和操作技能，接触网施工和检修方向： 能登高作业。 掌握接触网基本结构及主要设备的构造和作用。 能配合安装、调试接触网设备。 能检查和排除接触网设备的一般故障。 掌握接触网检修知识和操作技能。【专业（实训）课程】序号课程名称课程主要内容和教学要求技能考核项目与要求今臼学时1机械常识机械零件图的识读和绘制、装配图的识读；典型机械机构、机械传动的认知分析；常用的机修工、量、夹具使用；钳工的基本操作。通过学习和训练，使学生能识读和绘制简单的零件图，识读简单的

5、装配图，正确使用、保养通用机械检修工具，进行各种钳工的基本操作。简单零件图的识读和绘制、简单装配图的识读；常见机械机构、机械传动的认知分析钳工基本操作。64另设4周集中实训2电气设备维修常用电工工具的使用；各种电气测试仪表、仪器的操作；各种常用导线的连接；电工电子、电气控制的基本知识；常见电气设备配线、安装、调试、检修。通过学习和训练，使学生能正确使用通用电工工具和常用仪器仪表，进行基本的电气设备维修操作。电气线路图的识读，配线、安装及调试，常见电气故障检修。达到维修电工（五级）的要求。192另设3周考工实训3城市轨道交通系统城市轨道交通的发展；主要城市轨道交通系统的组成，及各组成部分的工作情

6、况。通过学习，使学生了解城市轨道交通整个系统的运营概况。对轨道交通系统和运营体系的了解。564城巾轨道交通供配电系统城市轨道交通主变电站系统、牵引变电站系统、混合变电站、车站降压变电站系统的组成、特点；变电站一次、二次线路图；供配电电器、电气主接线及高压配电装置；接触网的基本知识；电力监控基本知识。通过学习，使学生全面了解城市轨道交通供配电系统，掌握供配电系统各环节的组成和作用。看懂变电站一、二次回路接线图。熟悉变电站主要电气设备的结构和作用。识别接触网各组成部分的名称与功能。725城市轨道交通高、低压导线的选择与安装；高、低压电气和照明设备的安装；电工常用仪表、仪器、工具的安全使用；高、低压

7、电气线路和设备的保护；触电的现场急救；选择导线、安装常用低压电器；避雷器、接地装置的安装；触84另设1周供配电安全技术电气安全措施。通过学习和训练，使学生掌握各种电气作业的安全措施，会触电急救。电急救；正确使用各种电气仪表；高低压电器操作的安全规程。达到特种作业操作（电工）的要求。考工实训6城市轨道交通供配电设备检修供电设备结构、工作原理；设备的维护、检修、保养知识；供电设备常见故障判断及处理方法；常用工具的使用与保养；常规电气试验。通过学习和训练，使学生能正确使用各种工具，进行供配电设备的检修操作。供配电设备的检查、保养，故障诊断、处理，电气试验。达到轨道交通变电检修工（五级）的要求。232

8、另设2周考工实训7城市轨道交通供配电设备运行供电设备运行的基本知识；变配电站的运营管理、巡视检查；仪表、设备显示内容的识读，各种记录、报表的填写；常见故障的紧急处理。通过学习和训练，使学生能熟练掌握变电站运行的各种状态，正确填写各种记录报表，能进行常见故障的判断和紧急处理。填写各种记录报表，常见故障的判断和紧急处理。达到轨道交通变电站值班工（五级）的要求。120另设1周考工实训8城市轨道交通接触网施工接触网系统的结构；设备的组成和作用；设备和零部件规格型号；接触网平囿图；接触网上卜部工程施工工艺流程；施工测量；接触网基坑开挖和打孔灌注、支柱的安装和整正、支柱装配、架线流程和悬挂调整；冷滑试验和

9、绝缘测试步骤；接触网各种标识牌的安装；施工和测量工具的使用与保养。通过学习和训练，使学生能正确使用各种工具，进行接触网施工。设备规格型号的辨另1J,接触网的立杆整正和架设，施工工具的使用。能熟练识别各种设备规格型号，进行接触网的架设与调整。1689城市轨道交通接触网维护接触网检修规章和制度；接触网维护保养内容；安全作业和施工防护；熟悉材料和工器具；完成验电和接地；接触网的故障检修及预防措施；接触网检修一般操作；刚性悬挂的一般知识；接触网事故和处理原则；工务和电务的一般知识。通过学习和训练，使学生能正确使用各种工具，进行接触网作业配合工作。“之”字值、拉出值的测量、调整，补偿器调整，接触网故障诊

10、断、预防。达到轨道交通接触网检修工（五级）的要求。160另设2周考工实训【课程结构】变电站运行和检修方向专方程化课门向城市轨道交通供配电设备检修城市轨道交通供配电设备运行轨通网市交触工城道接施城市轨道交通接触网维护专业选修1 .CAD应用2 .PLC技术3 .城市轨道交通环境控制4 .车站机电设备维护5 .城市轨道交通电力监控6 .专业英语【指导性教学安排】1.学年制教学方案变电站运行和检修专门化方向教学方案课程分类课程名称总学时各学期周数、学时分配12345618周14周18周14周15周20周公共基础课程语文200444数学200444英语200444物理1085信息技术基础1085德育1

11、2222222职业生涯规划（选）362体育23733333专业核心课程机械常识705电气设备维修19266城市轨道交通系统564城市轨道交通供配电系统724城市轨道交通供配电安全技术846专业方向课程城市轨道交通供配电设备检修23288城市轨道交通供配电设备运行1208其它课程146226综合实训机械常识（实训）1204周电气设备维修（考工实训）903周城市轨道交通供配电安全技术（考工实训）301周城市轨道交通供配电设备检修（考工实训）602周城市轨道交通供配电设备运行（考工实训）301周岗位实习60020周周学时292827272730接触网施工和检修专门化方向教学方案课程分类课程名称总学时

12、各学期周数、学时分配12345618周14周18周14周16周20周公共基础课程语文200444数学200444英语200444物理1085信息技术基础1085德育12422222职业生涯规划（选）362体育24033333专业核心课程机械常识705电气设备维修19266城市轨道交通系统564城市轨道交通供配电系统724城市轨道交通供配电安全技术846专业方向课程城市轨道交通接触网施工16812城市轨道交通接触网维护16010其它课程188210综合实训机械常识（实训）1204周电气设备维修（考工实训）903周城市轨道交通供配电安全技术（考工实训）301周城市轨道交通接触网维护（考工实训）60

13、2周岗位实习60020周周学时2928272925302.学分制教学方案课程分类课程名称学分总学时各学期周数、学时分配12345618周14周18周16周14/17周20周必修课公共基础课语文711443数学711443英语711443物理61086体育5160/16622222德育81322222职业生涯规划（选）1.528/342信息技术基础61086专业核心课机械常识3.5564电气设备维修1219266城市轨道交通系统3.5564城市轨道交通供配电系统3.5543城市轨道交通供配电安全技术4644综合实训机械常识（实训）61204周电气设备维修（考工实训）3602周城市轨道交通供配电安

14、全技术（考工实训）1.5301周限定选修课一城市轨道交通供配电设备运行81288城市轨道交通供配电设备检修10.516812城市轨道交通供配电设备检修（考工实训）3602周城市轨道交通供配电设备运行（考工实训）1.5301周一城市轨道交通接触网施工1219212城市轨道交通接触网维护1117010岗位实习3060020周任意选修课数学英语其他课程40630/6361512/812/14合计177.52827282828303.关于教学指导方案的几点说明(1)、本方案是专业教学标准三年制教学安排的参考方案，学校可结合实际情况参照此方案制定三年或四年制教学实施方案，课程开设顺序与周课时安排学校可根

15、据实际情况自行确定。(2)、本方案分学年制和学分制两套。学年制方案公共基础课程中语文、数学、英语、信息技术基础按新颁发的课程标准执行。学分制方案中的上述课程必修部分以专业“够用”为原则，教学内容和要求由学校根据专业教学的实际需要自主确定；选修部分可达到拓展能力要求，允许学生在完成学业的过程中有多次选择，以满足学生职业生涯发展的多种需要。(3)、本方案的学分制方案中第5学期教学周分14或17周，是指选限定选修课(一)时教学周为14周，选限定选修课(二)时教学周为17周。其它出现双数字表示时也是选择的专门化方向不一致。(4)、本方案为学校制定教学实施方案留下了拓展空间，设立的其他课程可由学校根据办

16、学指导思想、内涵特色和企业岗位需求自主开发和选择。(5)、学生在修完专业核心课程之后，在学校指导下可根据成才愿望、特长和社会需求自主选择专门化方向。【专业教师任职资格】具有中等职业学校及以上教师职业资格证书；具有本专业三级及以上职业资格证书或相应的技术职称。【实训(实验)装备】1 .机械常识实训室(按40人配置)功能：适用于机械常识课程的教学与实训。主要设备装备标准：序号设备名称单位基本配置适用范围(职业鉴定项目)1立式钻床台2钳工3台式钻床台84机用平口钳只105砂轮机台46各种角度样板块1007百分表只408杠杆表只109塞尺把4010三用游标卡尺把2011各类锤刀把20012高度游标卡尺

17、把713各类千分尺把10014内径千分尺把4015螺纹千分尺把2016杠杆千分表只2017移动表架台1018磁性表架台1019万能量角器只1020万能分度头只421各类标准平板套2022划线平台台1023V型块套2024刮削平台台4025垂直圆柱只526工具箱个5027低值易耗及辅助用品28学生钳作台台402 .机械陈列室功能：适用于械常识课程的教学与实训。主要设备装备标准：序号设备名称单位基本配置适用范围1机械原理示教板套1机械常识2机械零件示教板套13机械制图示教板套14机械制图模具套15绘图桌椅套406测量工量具套403 .电工电子实验室功能：适用于电气设备维修课程的教学与实训。主要设备

18、装备标准：序号设备名称单位基本配置适用范围（职业鉴定项目）1电工技术实验装置台20电气设备维修2电子综合实验装置台203双综示波器台404交流毫伏表只205单相功率表只206低功率因素表只207晶体管毫伏表只208万用表只409双面移动黑板块210空调只411学生实验台套4012实验室学生椅只404 .维修电工实训室功能：适用于电气设备维修实训，维修电工（五级）考工。主要设备装备标准：序号设备名称单位基本配置适用范围（职业鉴定项目）1电气线路接线安装调试试板台40国家职业资格鉴定：维修电工（五级）2链床电气模拟台台23万能铳床电气模拟台台24摇臂钻床电气模拟台台25正反转电气模拟台台26磨床电

19、气模拟台台27交流接触器拆装只108热继电器拆装只109电动机只1010日光灯照明电路控制板块411C620机床电路板台212用PVC管明装双控一白炽灯开件-个插座的线路块213安装高压汞灯装置块214安装直接式单相有功电能表组成的量电装置块215安装电流互感器接入单相有功电能组成的量电装置块216三相异步电动机定子绕组引出线首尾端判断及接线装置块217中、小型异步电动机的测试及检修块218交流接触器的拆装、检测及调试块219空气阻尼式时间继电器的改装及调试块220延时启动、延时停止控制线路安装调试块221星三角降压起动控制线路安装调试块222双速电动机自动加速控制线路安装调试块223工具包套

20、4024万用表只4025空调台226双面移动黑板块227实验室桌椅套405 .特种作业操作（电工）实训室功能：适用于城市轨道交通供配电安全技术课程教学、实训及考工。主要设备装备标准：序号设备名称单位基本配置适用范围（职业鉴定项目）1倒闸操作小教板块1特种作业操作（电工）2绝缘电阻测量示教板块13星一三角启动电路示教板块14双连锁正反转电路示教板块15双连开关排故示教板块16二兀三表连接示教板块17整流电路连接示教板块18漏电开关判断示教板块19电气材料套110安全用具套111仪器仪表套112套113灭火器材套114触电急救设备套115保护接零示教板块116保护接地示教板块117照明装置示教板块

21、118漏电开关套119动力装置套120明暗管线套121家用电器示教板块12236伏低压装置示教板块123移动用具套124安全用电示教板块125补偿电容器示教板块16 .城市轨道交通供配电设备运行和检修实训室功能：适用于城市轨道交通供配电设备运行、城市轨道交通供配电设备检修课程教学、实训及考工。主要设备装备标准：序号设备名称单位基本配置适用范围（职业鉴定项目）1整流变压器台12315KVA动力变压器台131500KW整流器柜（含佶号屏）台141.5KV直流开关柜（正极柜）台151.5KV直流开关柜（负极柜）台161.5KV直流开关柜（馈线柜）台17控制电缆米810KVAIS开关柜台590.4KV

22、低压开关柜台310电缆米11电缆附件及支架套1210KV进线电源路113实验变压器台114高压实验变压器台115电子交流稳压器台116直流电压表只217直流毫伏表只218万用表只2轨道交通变电运行工、轨道交通变电检修工19直流双臂电桥只220兆欧表只221配电盘只222六氧化硫气体检漏仪台123M、MTFF关测试仪台124避雷器测试仪台225直流电阻速测仪台126智能型数字千伏表台127高压开关特性仪台128万能电桥台129直流高压发生器i-130智能型抗干扰介损测试仪台131智能型伏安特性测试仪台132数显高压核相器台133钳形表台134双踪示波器台135微机继电保护测试仪台136钳型接地电

23、阻测试仪台137回路电阻测试仪台138电池容量测试仪台138三相继电保护测试仪台140轨道交通供电系统变电站运行仿真系统套141工具包套407 .城市轨道交通接触网施工和维护实训基地功能：适用于城市轨道交通接触网施工和维护课程教学、实训及考工。主要设备装备标准：序号设备名称单位基本配置适用范围（职业鉴定项目）1梯车辆l轨道交通接触网检修工2激光测量仪台l3力矩扳手把24水平尺把25弯头扳手把26梅花扳手（13、15、17、19、20、22、24）把各27煨弯器把l8楔型线夹套49断线钳把l10榔头（铜、铁）把各l11液压钳套l12电所（0.75、1.5、3T）个各113拨线刀把214紧线器个4

24、15钢丝套个416卜锚绝缘于套217避雷器台218放电间隙只219分段绝缘器套220定位线夹套221心形环套222双接触线吊弦线夹套223双承力索吊弦线夹套224中心锚结线夹套225电连接线夹套226接触线接头线夹套227管帽套228支持器套229承力索接头线夹套230定位双环套231定位环套232长定位双环套233长定位单环套234套管双耳套235杵座鞍子套236双线支承线夹套237定位环线夹套238T型腕臂底座套239棘轮装置套240单耳连接器套241锚结绳固定线夹套242双承力索锚固线夹套243耳环杆套244双孔板套245双联板套246馈线支架套2【说明】城市轨道交通供配电培训实训室和实

25、训基地应以建设开放式实训中心为主。专业核心课程标准机械常识课程标准【课程名称】机械常识【适用专业】城市轨道交通供配电1、 前言1.1 课程的性质机械常识是城市轨道交通供配电专业的一门核心课程，是进行城市轨道交通供配电系统维护的基础课程。其功能在于培养学生掌握具备从事城市轨道交通变电站检修、接触网检修的机械基础知识和基本技能，并为后续学习各专门化方向课程做前期准备。1.2 设计思路本课程总体设计思路是以城市轨道交通供配电专业相关工作任务和职业能力分析为依据确定课程目标，设计课程内容，以工作任务为线索构建任务引领型课程。本课程在具体设计时，以机械常识和钳工基本操作技能的要求组成课程主线，按照学生的

26、认知规律:和工作要求相结合展开教学内容；共学习包括制图的基本知识、三视图的基本知识、典型接触网零件图识读、标准件和常用件识读、接触网部件装配图识读、制作塞口榔头等十五个学习和工作任务。课程内容的选取紧紧围绕完成学习和工作任务的需要遁序渐进，以满足职业能力的培养要求，同时又充分考虑中等职业教育对理论知识学习的需要，融合获取相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。每个项目的学习都以工作任务为中心整合相关理论和实践，实现做学一体化。并通过情景模拟、校内实训等多种形式组织教学，采取工学结合、校企合作等培养模式，培养学生掌握机械常识和钳工基本操作技能，为准备学习专门化课程的能力打好基础。本课程建议课时

27、为64课时.2、 课程目标通过任务引领和项目活动，使城市轨道交通供配电专业的学生掌握机械修钳工操作的基本能力和相关理论知识，能初步应用钳工的基本技能完成相关岗位的实际工作任务，培养学生具有诚实、守信、善于沟通和合作的品质，为学生发展各专门化方向的职业能力奠定基础。职业能力目标: 了解机械制图的基本概念 会机械零件图、装配图的识读 会典型机械机构、机械传动的认知及简单分析 熟练使用常用的机修工、量、夹具 能够进行钳工的基本操作与简单装配 能正确执行安全技术操作规程 能做好岗位责任制及文明生产的各项要求3、课程内容和要求序号工作任务模块课程内容与要求活动设计今臼学时项目一制图的基本知识、基本技能1

28、 .能正确使用绘图仪器和工具，掌握使用仪器作图的技能2 .了解制图基本规格，能查阅有关国家标准，并按照国家标准规定进行制图。在实训室中，采用挂图、多媒体、示教板等教学手段，使学生熟悉绘制机械制图的基本技能2项目一三视图的基本知识1.了解投影法、平行投影法的基本概念2 .掌握三视图的投影关系3 .能绘制简单平面立体三视图4 .能读懂简单回转体三视图在实训室中，采用挂图、多媒体、示教板、模具等教学手段，使学生熟悉三视图的基本原理4项目三典型接触网零件图识读1. 了解零件图的作用与内容，掌握零件视图的选择原则，能对零件图进行形体分析和结构分析。2. 了解基准和尺寸链的概念，能读懂零件图上标注的尺寸。

29、3.能读懂零件上常见的工2结构形状。4.掌握看零件图的要求、步骤和方法，能看懂常见的一般复杂的零件图。在实训室中，选取线夹、定位器、连接器等典型接触网零件图，采用挂图、多媒体、示教板、模具或实物对照等教学手段，让学生按图抄绘16项目四标准件和常用件识读1 .能识读螺纹结构的规定画法和尺寸标注2 .能识读螺纹紧固件的画法和标注3 .能识读圆柱齿轮及其啮合画法4 .能看懂装配图中的弹簧部分视图。在实训室中，采用挂图、多媒体、示教板、模具等教学手段，使学生熟悉机械标准件、常用件识读步骤、方法6项目五接触网部件装配图识读1 .理解装配图的作用和内容、视图选择原则和剖切原则，并能读懂简单装配图。2 .能

30、读懂装配图上标注的各类尺寸。3 .能读懂装配图中零件明细表。4 .理解装配图读图的要求和方法，能配合说明书读懂一般复杂程度的装配图，并能按要求拆绘其中主要的零件工作图。在实训室中，选取接触网典型部件装配图，采用挂图、多媒体、示教板、模具等教学手段，使学生熟悉简单装配图的识读步骤、方法12项目六连杆机构认知1.能识别常见平面连杆机构，进行简单分析在实训室中，以接触网的定位机构为例，采用挂图、多媒体、示教板、模具等教学手段，使学生熟悉常见的连杆和凸轮机构6项目七滑轮机构的认知1 .能了解滑轮机构的类型2 .能对滑轮机构进行一般分析在实训室中，以接触网补偿滑轮组为例，采用挂图、多媒体、示教板、模具等

31、教学手段，使学生熟悉滑轮机构4项目八齿轮传动的认知1.了解齿轮传动的特点2.能识别各种齿轮传动的应用在实训室中，采用挂图、多媒体、示教板、模具等教学手段，使学生熟悉齿轮传动2项目九带传动和链传动的认知1. 了解常用带传动的特点2. 了解链传动的工作原理在实训室中，采用挂图、多媒体、示教板、模具等教学手段，使学生熟悉带传动和链传动的使用4项目十棘轮机构的认知1. 了解棘轮机构的基本类型2. 了解棘轮机构的结构在实训室中，以接触网棘轮补偿机构为例，采用挂图、多媒体、示教板、模具等教学手段，使学生熟悉带传动和链传动的使用4工H滚动轴承的认知1 .能识别滚动轴承的类型2 .能根据代号选择滚动轴承在实训

32、室中，采用挂图、多媒体、示教板、模具等教学手段，使学生熟悉滚动轴承的使用4工H卜二制作塞口榔头1 .正确执行安全技术操作规程2 .机械零件图的识读及测绘简单零件图，正确识另1、使用绘图仪器和测量工具，能分析零件图、装配图的公差配合要求3 .零件的划线、及金属凿削、锂削、锯割和钻削、较削等钳工基本操作4 .常用工、夹、量具的正确使用及维护、保养5.熟悉常用机械加工方法在实训室中，设置工作现场，在教师演示指导下，学生进行实训操作2周实训工H卜三攻M20以下螺孔1、正确执行安全技术操作规程2、零件的划线、及金属钻削、较削、攻螺纹等钳工基本操作3、能使用及维护、保养常用工、夹、量具4、熟悉常用机械加工

33、方法在实训室中，设置工作现场，在教师演示指导下，学生进行实训操作项目十四制作塞口榔头1.正确执行安全技术操作规程2 .机械零件图、装配图的识读，正确识别、使用测量工具，能分析零件图、装配图的公差配合要求3 .零件的划线、及金属锂削、锯割和钻削等钳工基本操作4 .常用工、夹、量具的正确使用及维护、保养5.熟悉常用机械加工方法在实训室中，设置工作现场，在教师演示指导下，学生根据给定图纸，进行实训操作2周实训H攻M20以下螺孔1.正确执行安全技术操作规程2 .熟悉用电安全常识3 .机械装配图的识读，能分析装配图的公差配合要求，掌握装配工艺编制4 .常用、专用工、量具的正确使用及维护、保养在实训室中，

34、设置工作现场，在老师演示指导下，学生进行简单机械装配实训操作4、实施建议4.1教材编写(1)打破传统的教材学科体系的模式，以任务与职业能力分析和职业技能证书考证为依据来编写教材。(2)以“工作项目”为主线设计教材，结合职业技能证书考证，将本专业职业活动，分解成若干典型的工作项目，按完成工作项目的需要组织教材内容。(3)通过典型机械零部件的零件图识读、装配图识读、典型机械机构简单分析及钳工主要操作引入必须的专业理论知识，增加实践操作内容，强调理论在实践过程中的应用。(4)教材应该图文并茂，提高学生的学习兴趣，加深学生对机械基本知识的理解和钳工操作的认识。(5)在教材中对于涉及本专业岗位的实践活动

35、，应以岗位的操作规程为基准，并将其纳入。(6)教材内容应有所拓展，将本专业新技术、新工艺、新设备及时的纳入教材，使教材更贴近本专业的发展和实际需要。4.2 教学建议(1)在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，以任务引领型项目提高学生学习兴趣。(2)本课程的关键是现场教学，“教”与“学”互动，教师示范，学生操作，学生提问，教师解答、指导。选用典型的机械结构，由教师讲解，示范操作，学生进行分组操作训练，让学生在操作过程中，熟练使用通用、专用工具进行钳工基本操作。(3)在教学过程中，要创设工作情境，同时应加大实践实操的数量，加强实操项目的训练，在实践实操过程中，使学生掌握使

36、用各种钳工工具使用和实践动手能力。(4)在教学过程中，对于有些设备的内部结构，以挂图、模型、多媒体、投影辅助教学，帮助学生理解。4.3 教学评价建议(1)改革考核手段和方法，加强实践性教学环节的考核(参照职业资格技能鉴定的项目)，可采用过程考核和综合考核相结合的考核办法。(2)结合课堂提问、学生作业、平时测验、实验实训、技能竞赛及考试情况，综合评价学生成绩。(3)应注重学生动手能力和实践中分析问题、解决问题能力的考核，对在学习和应用上有创新的学生应特别给予鼓励，全面综合评价学生能力。4.4 课程资源的开发和利用(1)注重实验实训指导书和实验实训教材的开发和应用。(2)常用课程资源的开发和利用挂

37、图、幻灯片、投影片、录像带、视听光盘、多媒体软件等，这些资源有利于创设形象生动的工作情境，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握，但对于本专业课程具有针对性的以上资源严重缺乏，建议加强常用课程资源的开发，建立多媒体课程资源的数据库，努力实现跨学校多媒体资源的共享，以提高利用效率。(3)积极开发和利用网络课程资源充分利用诸如电子书籍、电子期刊、数据库、数字图书馆、教育网站和电子论坛等网上信息资源，使教学从单一媒体向多媒体转变；使教学活动从信息的单向传递向双向交换转变；使学生从单独的学习向合作学习转变。(4)产学合作开发实验实训课程资源充分利用本行业典型的生产企业的资源，进行产学合作，建立

38、实习实训基地，满足学生的实习实训，在此过程中进行实验实训课程资源的开发，同时为学生的就业提供机会。5.其他说明本课程教学标准适用于中等职业学校城市轨道交通供配电专业(3年制)。电气设备维修课程标准【课程名称】电气设备维修【适用专业】城市轨道交通供配电1 .前言1.1 课程的性质电气设备维修是城市轨道交通供配电专业的一门核心课程，是进行城市轨道交通供配电系统维护的基础课程。其功能在于培养学生具备从事城市轨道交通变电站运行和检修、接触网检修的基本职业能力，并为后续学习各专门化方向课程做前期准备。1.2 设计思路本课程总体设计思路是以城市轨道交通供配电专业相关工作任务和职业能力分析为依据确定课程目标

39、，设计课程内容，以工作任务为线索构建任务引领型课程。本课程的具体设计时以电气设备维修的项目要求组成课程主线.,共学习包括常用电工电子元器件识别与测试、导线连接、小型电气设备工作参数测等十二个工作任务。课程内容的选取紧紧围绕完成工作任务的需要遁序渐进，以满足职业能力的培养要求，同时又充分考虑中等职业教育对理论知识学习的需要，融合获取相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。每个项目的学习都以工作任务为中心整合相关理论和实践，实现做学一体化。并通过情景模拟、校内实训等多种形式组织教学，采取工学结合、校企合作等培养模式，培养学生熟练掌握电气设备维修操作技能，并为准备学习专门化课程的能力打好基础。本课

40、程建议课时为192课时.2 .课程目标通过任务引领和项目活动，使学生掌握电气设备维修的基本技术和相关理论知识，能初步应用电气设备维修的基本技能完成相关岗位的实际工作任务，培养学生具有诚实、守信、善于沟通和合作的品质，为学生发展各专门化方向的职业能力奠定基础。职业能力目标： 能正确执行安全技术操作规程能根据工作内容正确选择材料，熟悉电工常用材料的种类、性能及用途 能熟练使用常用电工仪器仪表与电工工具 能对常用电工、电子元器件进行识别、测试与装接 能进行各种导线连接 能测量电气设备工作状态值 能装接调试常用的模拟电路、数字电路 能处理电工、电子设备的简单故障 能检查、修复、测试常用低压电器 能识读

41、、绘制一般复杂程度电气设备的电气控制原理图及接线图 能拆卸、检查、装配、测试10KW以下三相异步电动机 能焊接、安装、测试单相整流稳压电路和简单的放大电路 能检查、排除一般复杂程度电气设备的电气故障 能分析、排除典型机床控制线路的常见故障 做好岗位责任制及文明生产的各项要求3、课程内容和要求序号工作任务模块课程内容与要求活动设计经支于时项目一常用电工、电子元器件识别与测试1 .能使用常用电工仪器、仪表和电工工具；2 .能进行常见电工电子元器件的测试。1 .使用直流稳压电源、万用表、直流数字电压表和电讯表、日日体图小仪和不波器；2 .以小型家用电器为例为例，介绍认识各种电工电子元器件，并测量各电

42、路物理量。12项目一导线连接1 .会使用合适的剥线器、电工刀、电工钳等工具对导线剥线、连接；2 .能使用电烙铁进行焊接；3 .会装接印刷线路板上的元器件；4 .会使用吸锡器等工具进行拆焊。1 .在实训室里设置活动现场，使用剥线器、电工刀、压线钳、老虎钳等专用工具对多种粗细/、同的导线进行剥线与连接训练。2 .进行印刷电路板上进行焊接镀锡铜线的操作。6项目三小型电气设备工作参数测量1 .能理解日光灯电路的组成和工作原理；2 .能测量典型小型电气设备的工作参数值。1 .在实训室理设置工作现场，按图装配日光灯电路。2 .使用电压表、电流表、功率表、万用表等电工仪表测量日光灯或稳压电源的工作参数值，并

43、记录测量结果。12项目四整流电路装接调试1 .能理解整流电路的工作原理及其元器件的作用；2 .能识读整流电路的图纸；3 .能进行整流电路装接与调试。按图装配整流电路并使用宿关电子仪表进行调试。16项目五稳压电源装接调试1 .能理解典型稳压电源的工作原理及其元器件的作用；2 .能识读典型稳压电源的图纸；3 .能进行典型稳压电源装接与调试。按图装配典型稳压电源，并使用有关电子仪表进行调试。12项目六放大器装接调试1 .能理解典型放大电路的工作原理及其元器件的作用；2 .能识读典型放大电路的图纸；3 .能进行典型放大电路的装接与调试；4 .能使用万用表、信号发生器、示波器和晶体管毫伏表。按图装配典型

44、放大电路并使用有关电子仪表进行调试。12项目七RC振荡电路装接调试1 .能理解RC振荡电路的工作原理及其元器件的作用；2 .会使用常用电子仪表进行装接、调试。利用电子元器件及相关仪器仪表，按图装配RC振荡电路，并进行测量、调试。10项目八运算放大线路装接调试1 .能理解运算放大电路的工作原理及其元器件的作用；2 .会使用常用电子仪表进行装接、调试。利用电子元器件及相关仪器仪表，按图装配运算放大电路，并进行测量、调试。10项目九555振荡电路装接调试1 .能理解555振荡电路的工作原理及其元器件的作用；2 .会使用常用电子仪表进行装接、调试；3 .了解集成电路基本常识。利用电子元器件及相关仪器仪

45、表，按图装配555振荡电路，并进行测量、调试。12项目十典型低压电器拆装、检修及测试1 .了解常用低压电器的规格，理解基本构造及工作原理；2 .会识读、理解常用低压电器产品型号和含义；3 .会修复常用低压电器；4 .掌握低压电器常见故障检测方法。1 .交流接触器、空气阻尼式时间继电器拆装：在实训室中准备万用表、各种型号的低压电器、电工工具，利用解剖、投影、多媒体软件等媒体技术，介绍常用低压电器的规格、基本构造及工作原理，利用常用电工工具正确拆装、检修典型低压电器。2 .交流接触器、空气阻尼式时间继电器检修及调试：运用常用电工测量仪表对所拆装的低压电器进行检测和调试，按学生完24成任务的质量、时

46、间、工作规范进行考核。项目广异步电动机控制系统安装调试及故障处理1 .理解异步电动机控制系统的工作原理；2 .能识读常用图形符号及文字符号；3 .了解电气图的分类与制图的一般规则；4 .能识读和理解异步电动机控制系统的原理图和安装接线图；5 .会选用元器件、导线等；6 .能安装与连接电气控制系统电气接线；7 .会安装、调试基本电气控制线路；8 .电动机串电阻降压起动控制线路安装调试；9 .正反转控制线路；10 .两台电动机顺序起动控制线路；11 .星三角降压起动控制线路；12 .延时起动、延时停止控制线路；13 .反接制动控制线路；14 .工作台自动往返控制线路；15 .会分析、判断和排除上述控制系统的一般故障；1 .安装、调试基本控制线路在实训室中，运用异步电动机控制装置实地讲解工作原理、识读相关元器件的图形