湘教思品七下《第一单元在公共生活中》同步测试

1、第一单元 在公共生活中单元总结 课型：复习一、知识梳理，我能构建知识网络： 在公共生活中，平等交往1、我们的公共生活并不仅仅是由周围所熟悉的人和事组成，也扩展到了整个“地球村”。每个人都是社会的一员，融入公共生活，是我们健康、快乐成长的需要。 2、公共生活需要我们：（1） ；（2） 3、（识记）在公共生活中，学会与他人平等交往：（1） （每个人在人格上都是平等的，每个人都拥有同等的权利和尊严）；（2） （谦逊和宽容是一种美德，也是人与人之间真诚交往的润滑剂）；（3） 4、 （在公共生活中自觉遵守规则，维护公共秩序，爱护公共环境和实施，既体现了我们的良好修养，又体现了对他人的尊重） 1、文明礼貌

2、的作用：（1） ；（2） 礼貌和礼仪 2、怎样养成文明礼貌的好习惯？ 3、 礼仪的作用：（1） （2） （3） （4） 4、掌握基本的交往礼仪与技巧：言谈要温文尔雅、从容大方、彬彬有礼；行为上养成按规则办事的良好习惯。二、单元练习（一）精挑细选，体验成功：1、1959年刘少奇主席在接见全国劳动模范、掏粪工人时传祥时说：“你当清洁工是人民的勤务员，我当主席也是人民的勤务员，这只是分工不同，都是革命事业不可缺少的一部分。”刘少奇主席的这段话告诉我们（ ）A、每个人在人格上是平等的 B、和国家主席没有任何区别C、所有的人个人素质是一样的 D、人与人之间在社会地位上没有差异2、走在大街上，你会看到清洁

3、工刚刚打扫过的路面又出现一团团的垃圾，一片片的痰渍，还有人们吐在地上的口香糖残渣。这些不文明现象告诉我们 ( )A、应该禁止口香糖的生产 B、应该帮助清洁工打扫街道 C、应该遵守公共生活的规则 D、指责清洁工打扫路面不及时3、“文明就在我们心中，多一点耐心地等待，就是多一份关爱，多一份体谅。”2008年4月11日，“11自觉排队日”活动正式启动，每月的11日被确定为我市的“自觉排队日”。开展此项活动有助于（ ）促使市民遵守社会生活规则；培养市民良好行为习惯； 提升城市文明形象；提高人民群众生活水平；A、 B、 C、 D、4、“陈小丹是一个成绩相当差的中学生，他常感到自卑。你认为为了克服自卑心理

4、，他应采取的正确措施是（ ）想想自己的长处、优势，发现自己的好的方面认真检查自己，发现自己存在的问题，并下决心改正这些缺点在班级活动中主动表现自己，敢于展现自己的才能把自己封闭起来，免得别人看不起自己A、 B、 C、 D、5、澳大利亚的一位老人贝克尔为养老问题，在商场内和当时任总理的霍克争论起来，双方互不相让。霍克一时冲动，骂了一句：“你这个愚蠢的老家伙！”事后，贝克尔一张状纸把霍克告到了昆士兰的一家地方法院。该法院把传票下到总理府，霍克决定举行记者招待会，就自己的这一句粗野的话向贝克尔道歉。这启示我们（ ）A、尊重他人、平等待人是现代社会中每个人不可或缺的基本的素质B、文化的丰富性和多样性是

5、当今世界的基本事实C、真诚地给别人提供自己力所能及的帮助D、诚信做人，恪守自己在合作中的诺言6、下列行为不符合文明礼貌要求的是（ ）A、星期一学校正在升旗，小力的妈妈来找她，她连忙赶到妈妈身边B、在公共汽车上，小黄将自己的座位让给了一位老同志C、在进老师办公室时，小张轻声喊了声“报告”D、同学不小心将小勇的文具盒弄到地上，同学连忙说“对不起”，小勇说“没关系”7、随着科学技术的发展，信息化、网络化时代的到来，我们的公共生活空间（ ）A、已完全由周围熟悉的人和事组成B、不再是由不熟悉的任和事组成的C、也已扩展到了整个的地球“村落”D、已不能适应我们健康成长的需要8、“花在树则生，离树则死；鸟在林

6、则乐，离群则悲。”这句话启示我们：（ ）当今社会，任何人都不可能离开公共生活而成长 融入公共生活是我们健康成长的需要融入公共生活是我们快乐成长的需要 任何人都可以自然而然的融入公共生活A、 B、 C、 D、9、中央电视台的广告中，一小伙子在公共场所扶起倒地的自行车、帮别人推车、把废弃的易拉罐丢进垃圾桶，和谐感人的画面中出现“帮助别人，快乐自己”的话语。这说明（ ）A、人们只有参与公共生活，才能获得别人的帮助和关心B、没有助人为乐，就没有公共生活C、公共场所是人们表现自己的地方D、文明的公共生活能净化人们的心灵，升华人们美好的情操10、主动融入公共生活，要克服自卑的心理。我们可以这样做正确认识自

7、我，建立自信 发现自己与他人的差距，形成巨大的心理负担主动表现自己，敢于在大众面前展示自己的才能正视自己的不足，并通过努力弥补自己的缺陷A、 B、 C、 D、11、“千里修书只为墙，让他三尺又何妨；万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗表达的意思是（ ）A、遇到事可以不讲原则 B、凡事要委曲求全C、对人要宽容，要宽以待人 D、争不赢得事情不要争12、提到中国，人们会想到长城、京剧；提到巴西，人们会想到足球；提到埃及，人们会想到金字塔这反映出世界文化是（ ）A、彼此割裂的 B、逐步趋同的 C、丰富多彩的 D、互不相容的13、下列情形是在交往中体现了尊重别人的是（ ）星期天小明在家做作业，对王洛

8、的邀请不予理睬江华给同学叫上“风车车”、“闷敦”的绰号古琴在教室自觉把地上的垃圾捡起放到垃圾桶里张亮总是衣着整洁、彬彬有礼中午杨柳看见同排的李凡睡着了，就再也没说一句话A、 B、 C、 D、14、话剧：“悲剧的发生”（ ）骑单车的人：反正他不敢撞开车的司机：反正他不敢不躲现实生活中这样的悲剧在不断地发生。这说明（ ）A、在公共生活中要相互宽容和谦让 B、在公共生活中要讲究礼仪C、在公共生活中要遵守规则 D、在公共生活中要尊重和理解别人15、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句哈告诉我们的道理是（ ）A、人与人之间的交流应专讲好话B、人与人之间相处应不卑不亢C、谦虚使人进步，骄傲使人落后D、

9、讲话要有礼貌，不强词夺理，不恶语伤人16、年轻人：“喂，老头，去北村还有几里？”老者：“还有三百八十丈。”年轻人：“路途怎么讲丈？”老者：“因为你就不讲里（礼）。”这一情景给我们的启示是（ ）礼貌是文明交往的前提 要杜绝从众心理，养成亲社会行为学会倾听能够使我们更好地与他人沟通 语言文明及表达的技巧是沟通心灵的桥梁A、 B、 C、 D、17、“您好”、“谢谢您”、“对不起”、“别客气”这些语言反应了（ ）A、一个人的文明礼貌程度以及对他人的尊重B、一个人语言的啰嗦和办事效率的低下C、一个人的性格是活泼开朗还是寡言少语D、一个人是否非常重视生活中的细节和小事18、一天下午，小敏到邻居张奶奶家做客

10、，下面是他进屋后发生的行为，其中正确的是（ ）A、在桌子上翻东西 B、向张奶奶问好C、到桌子上拿东西吃 D、随手将水果皮扔在地上（二）明辨是非，提高能力 1、（ ）在公共生活中，要摆正自我和他人的关系，既不自卑、也不自傲，与人坦诚相处，才能获得广阔的发展空间。2、（ ）我们要宽容他人，但对犯错误的人除外。3、（ ）爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序，体现着对他人的尊重。4、（ ）在人际交往中，待人要真诚、坦率、大方，注重保护他人的隐私。（三）学知明理，感悟生活：一、很多中国古诗文翻译成外语就变了味道，如“欲穷千里目，更上一层楼”，有人把它译成“If you want to watch more

11、，please go upstairs”，意思竟成为：“如果你想看的多，请上楼。”这种字面上的翻译难以表达出古诗文的丰富内涵。上述材料带给我们什么样的启示？二、在29届奥运会来临之际，背景崇文区教委、崇文区市民学校、崇文社区学院与崇文区永外街道联合邀请“九州同礼”创始人、美籍华人、带出你最好的一面的作者路勤·密斯基女士进行了文明礼仪知识讲座。居民代表与现代职业学校的部分学生100余人参加了此次活动。路勤女士讲东西方礼仪文化有机地结合在一起，以自己的亲身经历为例，用通俗的言语并结合北京奥运会诠释了讲文明、守礼仪的重要意义。她同时介绍了交谈、握手、宴会、接待来宾等方面的礼仪常识。阅读上述

12、材料，结合有关知识回答问题。（1）北京崇文区邀请路勤·密斯基女士进行了文明礼仪知识讲座，有什么现实意义？（2）2008年奥运会上，志愿者的微笑是北京最好的名片。假如你是一名奥运志愿者，在礼貌礼仪方面应掌握哪些基本要求和技巧？三、案例分析：一个病人到医院看病，他来到诊室说：“我嗓子疼，赶快给我看看，快点，快点。”医生对他毫不客气。他和医生吵了一架。后来，他又去商店，看到一件衣服挺漂亮想买，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷到“说你呢，听见没有。”售货员也没给他好气。最后,他是病也没看，衣服也没买成。思考：这个人犯了什么错？说明了什么？2、讨论：生活中有哪些不文明的现象？我们如何养成文明礼貌的习惯？3、讨论：某大学把“给父母磕头拜年”当作一项寒假作业。如果你是该校学生，你同意吗？说说理由。四、材料一：传统节日不仅仅是文化之根，也是我们展现中华文明的平台。2007年秋，国务院公布了全国年节及纪念日放假办法