部编四年级语文下册第四单元过关检测练习

1、部编四年级语文下册第四单元过关检测练习（答案附后）（一）探险岛1 .老马识途善记忆（拼写易错字）9ch 1姥姥家的母鹅一点响动，母鹅就引|一一nxi ao,尽管姥姥对它们的伺候已经很，但这只母鹅仍然不准其他动物对他们状态,外面有sh eOku 1 s i2 .鹤立鸡群细观察（选择多音字）下列每组多音字的读音都相同的一组是（）A屏息、屏幕、屏障、屏风 B折射、打折、折断、折本C厌恶、可恶、凶恶、恶劣 D看护、看家、看门、看守3 .壁虎断尾巧变化（替换形声字）把下面四个形声字更换形旁部分成为两个新字，然后组词。例：杆一一肝（肝脏）一一秆（麦秆） （）（）（）（） （）（）（）（） （）（）（）（）

2、聋（）（）（）（）（二）宝藏湾4 .蛛丝马迹善发现（用动物比喻一类人）选择合适的三字词语序号填在括号里。A千里马B百灵鸟C纸老虎D铁公鸡芳芳是他们家的（），唱起歌来十分优美动听。毛主席曾经说过：“一切反动派都是（），我们要勇敢地和他们斗争。每次和小明一起出去旅游，都不肯请我吃饭，他真是一只（）。爸爸思路清晰，工作扎实，得到了大家的任可，被单位领导称为一匹（5 .莺歌燕语重语气（选择语气词填空）选择合适的语气词填在括号里。吧啊啦 呢高铁的速度真是太快（），从济南到北京只需要两个小时（）！从电视上看到九寨沟的景色真美（），爸爸什么时候能带我去（老师说：“明明，赶紧跑回教室上课（），再晚就来不及（）

3、！ ”6 .蟾宫折桂有成绩（填写古诗中的动物）在下面诗句的括号内填写准确的动物名称。牧童骑（），歌声振林檄。西塞山前（）飞 桃花流水蹶鱼肥。枯藤老树（），小桥流水人家。无可奈何花落去，似曾相识（）归来。（三）奇想花园7 .章鱼吐墨巧隐藏（明贬实褒练习）把正确答案的序号填在括号里。好一个高.做的动物。满月的小猫就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气.了。A喜爱 B讨厌 C明贬实褒 D明褒实贬以上两个句子中加点的词语本来都是贬义，但在这里却表达了作者对它们的（）之情，这种用法叫做（）。A自私自利B无私奉献你可真是个（）的家伙，把所有痛苦都留给了自己。A聪明 B傻奶奶真（），总是把好吃的留给我，自

4、己吃剩下的。8 .鹦鹉学舌会解释（冒号后面的解释）照样子，把冒号后面的句子补充完整。它要是高兴，能比谁都温柔可亲,：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。王强可真是粗心大意 ：。（四）梦幻世界9 .龟兔赛跑比本领（词语选择、中心句、对比的写法、概括文章等练习）阅读练习（一）鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然、必然、竟然）如此:A凡有生客进来，鹅（果然、必然、竟然）厉声叫嚣：甚至篱笆外有人走路，它也 要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是（傲然、傲慢）了。B大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从 容，大

5、模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常 （傲然、傲慢）地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不 让，竟伸过颈子来咬你一口。在括号中搭配恰当的词语上打。用波浪线分别画出这两段的中心句。文中画横线的 A、B两句都用了对比的写作手法，A句把 与 对比，表现了鹅的叫声的特点；B句把 与 对比，显示出鹅 的大家风范。阅读练习（二）白象丰子恺白象是我家的爱猫，它真是一只可爱的猫！不但为了它浑身雪白，伟大如象，又为了它的眼晴一黄一蓝，叫做“日月眼”。它从太阳光里走来的 时候，暄孔细得几乎没有，两眼竟像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯，见者无不惊奇赞叹。收电每天一吟读书回家，或她的大姐陈宝教书回家，一坐倒，

6、白象就跳到她们的膝上，老实不客气地睡了。 她们不忍拒绝，就坐着不动，向人要茶，要水，要换鞋，要报看。有时工人不在身边，我同老婆就当听差， 送茶，送水，送鞋，送报。我们是间接服侍白象。有一天，白象不见了。我们侦骑四出，遍寻不得。正在担忧，它偕同一只斑花猫，悄悄地回来了，大 家惊喜。女工秀英说，这是招贤寺里的雄猫，说过笑起来。经过一个短促的休止符，大家都笑起来。原来 它是到和尚寺里去找恋人去了，害得我们急死。此后斑花猫常来，它也常去，大家不以为奇。我觉得白象更可爱了。因为它不像鲁迅先生的猫，恋爱 时在屋顶上怪声怪气，吵得他不能读书写稿，而用长竹竿来打。后来它的肚皮渐渐大起来了。约摸两三个月之后，它

7、的肚皮大得特别，竟像一只白象了。我们用一只 旧箱子，把盖拿去，作为它的产床。有一天，它临盆了，一胎五子，三只雪白的，两只斑花的。大家称庆， 连忙叫男工樟鸿到岳坟去买新鲜鱼来给它调将。女孩子们天天冲克宁奶粉给它吃。小猫日长夜大，两星期之后，都会爬动。白象育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。它的身体 庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。它们恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是 好看。从文中找出下列词语的近义词。配置一一（）伙同一一（）任意一一（）文中画线的句子，都运用了 的修辞手法，第一句把 比作,突出了白象 的;第二句分别把白象母子比作 和,形象地刻画出一幅 的画面。这篇文章

8、从 等方面来描写白象这只猫，分别让我们看到了一只怎样的猫？表达了作者怎样的感情？（五）明日世界10 .孔雀开屏来表现（小练笔：抓住动物的特点，表达自己的情感）同学们，本单元作家笔下的动物栩栩如生，那你有喜欢的动物吗？请你仔细观察，抓住动物的特点, 然后写一写，表达出你对动物的感情。部编四年级语文下册第四单元过关检测练习答案（一）探险岛。1.老马识途善记忆（拼写易错字）fuji ng ji e姥姥家的母鹅（，俘）出小鹅后，每天都处于高度（警戒）状态，外面有一点响h G ng xi a oshe ch 1动，母鹅就引（吭）大叫、厉声叫（嚣），尽管姥姥对它们的伺候已经很（奢侈），但ku 1 s i这

9、只母鹅仍然不准其他动物对他们（窥伺）。2 .鹤立鸡群细观察（选择多音字）下列每组多音字的读音都相同的一组是（D）A屏息、屏幕、屏障、屏风 B折射、打折、折断、折本C厌恶、可恶、凶恶、恶劣 D 看护、看家、看门、看守3 .壁虎断尾巧变化（替换形声字）请把下面四个形声字更换形旁部分成为两个新字，然后组词。例：杆一肝（肝脏）一一秆（麦秆）职一-（织）（纺织）（帜）（旗帜）稿一-（搞）（搞好）（篙）（竹篙）颇一（坡）（山坡）（泼）（泼水）聋一-（笼）（蒸笼）（拢）（拢住）3笔画合理，书写匀称美观；多音字判断准确；形声字补充科学。2书与认真，笔画止确；多首字判断准确；形声字会更换。1书写一般，多音字与形

10、声字判断修改不够准确。（二）宝藏湾。4 .蛛丝马迹善发现（用动物比喻一类人）选择合适的三字词语序号填在括号里。A千里马B百灵鸟C纸老虎D铁公鸡芳芳是他们家的（B）,唱起歌来十分优美动听。毛主席曾经说过：“一切反动派都是（C）,我们要勇敢地和他们斗争。”每次和小明一起出去旅游，都不肯请我吃饭，他真是一只（D）。爸爸思路清晰，工作扎实，得到了大家的任可，被单位领导称为一匹（ A）。5 .莺歌燕语重语气（选择语气词填空）选择合适的语气词填在括号里。吧啊啦 呢高铁的速度真是太快（啦），从济南到北京只需要两个小时（啊）！从电视上看到九寨沟的景色真美（啊），爸爸什么时候能带我去（呢）？老师说：“明明，赶紧

11、跑回教室上课（吧），再晚就来不及（啦）！ ”6 .蟾宫折桂有成绩（填写古诗中的动物）在下面诗句的括号内填写准确的动物名称。牧童骑（黄牛），歌声振林檄。西塞山前（白鹭）飞，桃花流水蹶鱼肥。枯藤老树（昏鸦），小桥流水人家。无可奈何花落去，似曾相识（燕）归来。3带动物的三字词语选择正确， 并理解其含义，会选择语气词并学会运用。2带动物的三字词语选择基本正确，语气词填写正确。1带动物的三字词语选择不够准确，语气词填写一般。（三）奇想花园。7 .章鱼吐墨巧隐藏（明贬实褒练习）把正确答案的序号填在括号里。好一个高傲的动物。满月的小猫就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气.了。A喜爱 B 讨厌 C 明贬实

12、褒 D 明褒实贬以上两个句子中加点的词语本来都是贬义，但在这里却表达了作者对它们的（A）之情，这种用法叫做（C）。A自私自利 B 无私奉献你可真是个（A）的家伙，把所有痛苦都留给了自己。A聪明B 傻奶奶真（B）,总是把好吃的留给我，自己吃剩下的。8 .鹦鹉学舌会解释（冒号后面的解释）照样子，把冒号后面的句子补充完整。它要是高兴，能比谁都温柔可亲,：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。王强可真是粗心大意：去学校忘记带书包，上体育课忘记穿运动鞋，真是无可救药。3明贬实褒的含义能够理解，选择正确，形象、准确地说明冒号前面词语。2明贬实褒的含义基本理解，会选择，完整说明冒号前面词语。1明贬实褒的

13、含义不太理解， 选择基本正确，用简单的语言说明冒号前面词语。（四）梦幻世界。9 .龟兔赛跑比本领（词语选择、中心句、对比的写法、概括文章等练习）课内阅读练习鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然）如此:A凡有生客进来，鹅（必然）厉声叫嚣：甚至篱笆外有人走路， 它也要引吭大叫，不亚于狗的 狂吠。鹅的步态，更是（傲慢）了。B大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大 模大样的，颇像京剧里白净角出场。它常 （傲然）地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过 颈子来咬你一口。在括号中搭配恰当的词语上打。用波浪线

14、分别画出这两段的中心句。鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。鹅的步态，更是（傲慢）了。文中画横线的AB两句都用了对比的写作手法，A句把粒与泡对比，表现了鹅的叫声严肃郑重的特点;B句把鹅与聘对比，显示出鹅步调从容、大模大样的大家风范。课外阅读练习白象丰子恺白象是我家的爱猫，它真是一只可爱的猫！不但为了它浑身雪白，伟大如象，又为了它的眼晴一黄一蓝，叫做“日月眼”。它从太阳光里走来的 时候，暄孔细得几乎没有，两眼竟像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯，见者无不惊奇赞叹。收电 灯费的人看见了它，几乎忘记拿钞票；查户口的警察看见了它，也暂时不查了。每天一吟读书回家，或她的大姐陈宝教书回家，一坐倒，白象

15、就跳到她们的膝上，老实不客气地睡了。 她们不忍拒绝，就坐着不动，向人要茶，要水，要换鞋，要报看。有时工人不在身边，我同老婆就当听差， 送茶，送水，送鞋，送报。我们是间接服侍白象。有一天，白象不见了。我们侦骑四出，遍寻不得。正在担忧，它偕同一只斑花猫，悄悄地回来了，大 家惊喜。女工秀英说，这是招贤寺里的雄猫，说过笑起来。经过一个短促的休止符，大家都笑起来。原来 它是到和尚寺里去找恋人去了，害得我们急死。此后斑花猫常来，它也常去，大家不以为奇。我觉得白象更可爱了。因为它不像鲁迅先生的猫，恋爱 时在屋顶上怪声怪气，吵得他不能读书写稿，而用长竹竿来打。后来它的肚皮渐渐大起来了。约摸两三个月之后，它的肚

16、皮大得特别，竟像一只白象了。我们用一只 旧箱子，把盖拿去，作为它的产床。有一天，它临盆了，一胎五子，三只雪白的，两只斑花的。大家称庆， 连忙叫男工樟鸿到岳坟去买新鲜鱼来给它调将。女孩子们天天冲克宁奶粉给它吃。小猫日长夜大，两星期之后，都会爬动。白象育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。它的身体 庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。它们恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是 好看。从文中找出下列词语的近义词配置一一（装置）伙同一一（偕同）任意一一（恣意）文中画线的句子，都运用了比喻的修辞手法,第一句把两眼比作电灯,突出了白象的眼睛颜色不一、十 分有神;第二句分别把白象母子比作丘陵

17、和西湖上的游客，形象地刻画出一幅猫母子们亲密和谐的画面。这篇文章从夕心目作话习性等方面来描写白象这只猫，分别让我们看到了一只怎样的猫？表达了 作者怎样的感情？让我们看到了一只长相奇特、漂亮，性格温顺、独立能干，爱护自己孩子的猫。表达了作者对这只猫的喜 爱之情。3回答问题准确，填空完整，书写美观。2问题回答比较准确，书写认真。1问题回答有错误，书写不够认真。（五）明日世界。10.孔雀开屏来表现（小练笔：抓住动物的特点，表达自己的情感）3书写美观，语言优美，生动活泼，感情流露自然，填写动物全部正确。2书写认真，语句通顺，描写准确，能够表达情感，填写动物基本准确。1书写较认真，语句通顺，能够表现特点

18、，填写动物有错误。例文：我家的小白兔最近，我家养了一只小兔子。我给小兔子起了个名字叫：白白，白白最喜欢吃青菜，爸爸都给白白买 青菜。白白全身的毛都是雪白的，长着一双又长又薄的耳朵，连血丝都看得一清二楚；两只红色的眼睛，像 两颗红珍珠；嘴巴向上翘，十分可爱；那毛绒绒，圆圆的尾巴像一个小圆球；它的前腿短后腿长，走路蹦 蹦跳跳的，速度很快。白白睡觉的姿势很可爱。记得有一次，我无意中发现了白白睡觉的姿势，样子好可爱，鼻子总是不停 地动着，嘴巴总是发出声音，好象是在打呼噜。我看着看着，不禁笑了起来，自语道：“哦，原来小兔睡 觉的样子就是这样啊！”白白的吃食习惯更为独特。它饿了的时候就张大嘴巴，有一次，见它那饥饿的样子，所以我就拿了很 多青菜给它吃。没想到，它撑得太饱，竟然呼呼大睡起来。白白最让人讨