《工程地质》课程教学大纲

1、工程地质课程教学大纲课程英文名称：Engineering Geology课程编号：020030030总学时及其分配：说明总学时及授课、实验、线上学时或实践周数等总学时：24，其中授课学时：22，实验学时：2学分数：1.5适用专业：交通工程（道路方向）专业任课学院、系部：能源科学与工程学院交通工程（系）教研室一、课程简介需说明课程的性质、类别及其在专业人才培养中的地位和作用。课程的性质：选修课程的类别：专业课程课程在专业人才培养中的地位和作用：本课程是为交通工程专业开设的一门专业基础课。通过本课程的学习，应具备工程地质学中的基本知识,并能运用这些知识,解决交通工程中常见的工程地质问题。二、课程教

2、学的目标通过本课程的学习，学生达到以下基本目标：1、系统的掌握有关的工程地质基本理论和知识。2、能够运用工程地质勘察成果，根据所学的知识，对一般的工程地质问题进行分析和评价，提出合理的防治措施。3、了解工程地质勘察的基本内容，方法和过程。三、课程教学的基本内容及教学安排第一章绪论（授课2学时）教学内容第一节工程地质学的任务和研究方法，了解了解地质环境与人类工程活动二者之间的关系，工程地质课程的主要研究的内容（授课1学时）第二节工程地质条件和工程地质问题，了解工程地质学的研究对象、工程地质研究的基本方法（授课1学时）第二章地壳及其物质组成（授课2学时）第一节地壳，了解三大岩石形成的地质作用、地质

3、年代及其特征（授课1学时）第二节矿物，掌握常见造岩矿物的物理性质（授课0.5学时）第三节岩石，掌握常见岩浆岩、沉积岩、变质岩的组成、结构和构造特征及鉴定方法（授课0.5学时）第三章地质构造及其对工程的影响（授课4学时）第一节岩层产状与地层接触关系，掌握地质构造以及褶皱、节理和断层的概念及其主要类型（授课1学时）第二节褶皱、节理、断层、活断层，理解褶皱、节理和断层与某些工程建设的关系；了解褶皱、节理和断层的野外识别方法（授课2学时）第三节地质图；了解地质图的阅读步骤（授课1学时）第四章地下水（授课4学时）第一节地下水的基本概念，理解地下水的基本概念（授课1学时）第二节地下水的类型，熟悉地下水的常

4、见分类方法以及地下水的类型（授课1学时）第三节地下水的补给、径流与排泄，了解地下水的补给、径流与排泄的概念（授课1学时）第四节地下水与工程建设的关系，理解与地下水有关的常见工程地质问题（授课1学时）第五章地表地质作用（授课4学时）第一节风化作用，了解风化的概念及作用（授课1学时）第二节河流的侵蚀、搬运与沉积作用，掌握河流的侵蚀、搬运与沉积作用（授课1学时）第三节岩溶作用，掌握岩溶的概念及作用（授课1学时）第四节海岸带、斜坡与边坡地质作用，了解海岸带、斜坡与边坡的地质作用（授课1学时）第六章岩土的工程性质及其分级和分类（授课3学时）第一节岩土的工程性质，熟悉岩土工程性质的基本特点（授课1学时）第

5、二节工程岩体分级，了解工程岩体分级的基本方法（授课1学时）第三节土的工程分类，熟悉常用土的工程分类方法（授课1学时）第七章工程地质勘察（授课3学时）第一节概述，了解工程地质勘察的基本内容（授课1学时）第二节工程地质测绘、勘探、测试及现场检测，了解工程地质测绘、工程地质勘探、现场原位测试、现场监测等工程地质勘察方法的基本内容和特点（授课1学时）第三节工程地质勘察报告，熟悉工程地质报告书的内容及编写方法（授课1学时）实验教学：常见矿物、岩石的鉴别认识性实验基本要求：熟悉矿物的基本性质及其测试方法，熟悉常见岩石的矿物组成和结构构造特点，掌握常见矿物、岩石的鉴别方法。重点：矿物、岩石的鉴别方法。难点：

6、常见矿物、岩石的鉴别。具体实验安排表如下：序号实验项目名称实验内容学时实验类别实验类型每组人数必/选做已开/未开说明承担实验室1常见矿物、岩石的鉴别常见矿物、岩石的鉴别2基础演示性5必做已开注：“实验类别”为基础、技术（专业）基础、专业、科研、生产、毕业设计（论文）或其它；“实验类型”为演示性、验证性、综合性、设计性、创新性；“每组人数”为基础或专业基础课实验一般1人或2人一组，专业课实验一般不超过5人，有特殊要求和特殊情况的以满足实验每组最少人数为限，但最多不超过15人一组。四、本课程与其他课程的联系（先修后续关系）先修课程为交通工程基础，后续课程为岩土力学、隧道工程。五、建议使用教材与教学

7、参考书1. 孙家齐主编，工程地质武汉工业大学出版社，20002. 罗国煜，李生林，工程地质学基础南京大学出版社，19903. 孔宪立主编，工程地质学中国建筑工业出版社，19974. 工程地质手册（第三版），中国建筑工业出版社，1993六、教学方法与学习建议（授课方式、重点、难点及后续自主学习建议）本课程由组成。教学方法为：采用多媒体课件、电子备课与传统教学相结合进行教学；授课方式:课堂教学和课后实验重点和难点：讲授基本原理，理论联系实际；通过案例分析，强调对工程地质基本理论的认识，并能将之应用于基本建设项目的规划、设计、施工中；理论与实验教学相结合，强化学生的工程意识和实践能力。后续自主学习建议：建议课后做习题，查阅相关论文资料七、课程考核及成绩评定方式（要求过程考核与终结性评价有机结合，并有具体细则与记录）课程考核方式:时表现、课后作业、结课考试成绩评