走近法律教学设计

1、走近法律教学设计一、新课导入举例导入：为什么我们可以安安静静的坐在教室里读书学习，而不用到工厂上班？为什么张三打伤了李四，需要赔钱，并关进拘留所？为什么爸爸妈妈工作可以得到应有的报酬，老板可以不给吗？为什么政府把我家的旧房子拆迁了，需要给予合理的补偿？生活一切又靠谁来规范，谁来约束，谁来保护我们的权利呢？引导：我们的生活依靠法律来规范、来约束，来保护我们的权利，就让我们去感受法律的尊严，走近法律。二、新课教学过渡:接下来，让我们打开娜娜的日记本，一起看看娜娜的五一是怎么过的？（一）我们身边的规则1展示并阅读娜娜的日记：2016年4月30日星期日天气：晴今天是放假的第一天，我随爸爸妈妈外出自驾旅

2、游，心情非常舒畅。可是刚出门不久就遇到一件扫兴的事情，到一个十字路口的时候，一辆车无视交通规则闯红灯，使原本井然有序的交通，变得混乱不堪，我特地记录下了这一幕。展示交通秩序井然图和交通混乱不堪图，进行对比，并提问：针对两种不同现象，说一说你的看法。引导：在社会生活中，如果没有规则的约束，人们各行其是，社会生活就会混乱不堪，就会陷入毫无秩序的彼此冲突之中。交通知识知多少：你知道下面这些交通标志代表什么意思？2. 认识身边的规则我们的生活中有许许多多的规则，我们生活的方方面面都有许多规则的约束，接下来就举办一个“生活中的规则”对抗赛：根据衣、食、住、行、学习和文体活动六个方面把班级分成六个小组，每

3、个小组根据自己的主题找一找生活中有哪些规则。学生1:在学校自觉遵守班规校纪，按时到校，认真听讲，认真完成作业。学生2:在公共汽车上主动给抱小孩的妇女或老人让座。学生3:遵守交通法规，不攀折花草树木，不践踏草坪。小结：学校有纪律，公共场所有秩序，比赛场上有规则，生意场上要遵守交易规则。由此可见，没有规矩不成方圆，规则是社会生活正常进行的保障，是自由的前提。我们的生活离不开规则，我们要懂规则、守规则。3. 分析规则弓I导：我们对同学们罗列的这些规则进行分类，归纳一下这些规则分别属于什么种类？请同学们阅读书本P85-86,比较道德、学生守则和国家法律的区别，完成86页表格的填写。规则种类产生调整范围

4、实现手段道德自然形成普遍适用舆论、习惯、信念中学生守则教育行政部门在校学生教育仃政力里法律国家制定或认可全国适用国家强制力4.法律的特征2016年5月1日星期一天气：小雨转晴我们想要叫一辆出租车前往目的地，但是一上车就闻了一股浓浓的酒味。我们怀疑司机酒后驾车，就向当地公安局报警。交警对司机进行了酒精测试，每百毫升血液酒精含量竟然超过了80毫克，达到了醉驾。交警说，司机醉酒驾驶违反了刑法，要被逮捕并接受法院的审判。醉驾入刑是在第十一届全国人民代表大会常务委员会议修正通过的，今年刚好是五周年。五年前，著名音乐人高晓松就因醉酒驾驶发生车祸被捕入狱。提问：请同学们判断一下，司机醉酒驾驶是一种什么行为？

5、（是一种违法犯罪的行为）如何判断司机违反的是法律而不是其他的规则呢，请同学们从娜娜的日记中找答案。（1）醉驾入刑是在第十一届全国人民代表大会常务委员会议修正通过的（创制形式：由国家制定或认可）（2）交警对司机进行了酒精测试，要被逮捕并接受法院的审判（从实施来看，具有强制性）（3）普通司机和著名音乐人醉酒驾驶都要受到法律的制裁。（从适用对象和范围来看，法律面前人人平等）小结：法律区别于其他规则的显著特征：法律由国家制定或认可；.法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。.法律对全体社会成员具有普遍约束力。过渡：通过刚才的学习，我们知道社会生活中的规则是多种多样的，没有道德、法律、纪律，将无法支撑一个

6、社会正常运转，我们的生活将会变得混乱不堪，违法乱纪现象得不到制裁，公民的合法权益得不到保障。因此，我们的生活离不开规则，尤其离不开法律这种规则。（二）生活离不开法律1. 法律的规范作用过渡：公务员醉驾可开除，企业员工可被解除合同，律师可被吊销执业证书，可见法律对醉驾的严格控制。醉驾入刑前和入刑后发生了怎样的变化呢，让我们通过视频来了解一下。播放醉驾入刑五周年的视频思考问题：（1）酒后驾驶或超载驾驶的行为对吗？为什么？（2）执法部门能依照什么规则阻止酒驾的行为？（3）这个案例，体现了法律什么作用？法律的规范作用：途径：我国法律，通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。突出表现:它规定人们可以

7、做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。举例：请同学来举例交通安全法所规定的大家必须做什么，不能做什么。第三十八条：车辆、行人应当按照交通信号通行；遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行；在没有交通信号的道路上，应当在确保安全、畅通的原则下通行第八十九条：行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者五元以上五十元以下罚款；非机动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的，可以扣留其非机动车。2. 法律的保护作用播放交通安全宣传片，提问：如果没有交通安全法，我们的生活会怎么样？没有相关的法律规定，如果发生交通事故了，要怎么办？这个视频体现了法律的什么作用？日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”,国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。1、法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益，2、我们享受权益，需要法律的保护。课外延伸：夜深人静，娜娜已经熟睡，妈妈看到她的日记本放在桌子上，打算翻开看看，就在伸手的一刹那，妈妈觉得这样的行为不尊重女儿的隐私，于是，她看着娜娜笑了一下，就离开了娜娜的房间。提问：为什么妈妈不翻看娜娜的日记，这体现了法律的什么作用？既保护了娜娜的隐私，也规范了妈妈的行为。课后小结，感悟法律：请思索：看了娜娜的日记，学习了法律，你有什么感悟?总结：说到这里我们都能认同每个人的行为都不是随心所欲