《茶馆》学案(附答案)

1、茶馆学案（附答案）茶馆学案 茶馆、基础驿站1 .选出下列加点字注音全部正确的一项A.花哨茶盅腌菜咂摸B.戊戌搭讪蛊惑沏茶C坤角惭愧痞发髻D.造孽神龛淘汰嗜好2. 下列词语中有四个错别字，请指出并按顺序把它们正确地写在方格里。引起纠分横眉立目冲烽陷阵陶朱之富天廷饱满说煤拉纤珍珠玛瑙干戈玉帛3. 为下面的“老气横秋”选择恰当的解释。常四爷：二爷，我看哪，大清国要完!秦仲义：完不完，并不在乎有人给穷人们一碗面吃没有。小王，说真的, 我真想收回这里的房子！A.形容人摆老资格，自以为了不起的样子B.形容人没有朝气，暮气沉沉的样子，字族人，是我国杰出的 的称号。主要作品有长篇小4. 老舍原名'乍家

2、。1951年被北京市人民政府授予“” 说、和话居1、等。5.戏剧按不同的形式，可分为不同的种类。按表现形式可分为、歌剧、舞 剧；根据其场次多少可分为、；按可分为历史剧、现代剧；根据内容的性质可分 为、。、综合园地6. 指出下列句子各运用了什么修辞方法。李三改良！改良！越改越凉，冰凉!李三改良！哼！我还留着我的小辫，万一把皇上改回来呢!唐铁嘴大英帝国的烟，日本的“白面儿”，两大强国侍候着我一个人，这 点福气还小吗？7. 朗读下列各句时，朗读重音处理不恰当的一项是:A.王淑芬三爷，你说的对！可是呀，这兵荒马乱的年月，能有个事儿作也 就得念佛！咱们都得忍着点！B.王利发对！您圣明，我胡涂！可是，您搜

3、我吧，真一个铜子儿也没有啦!C常四爷好啊！好啊！收拾得好啊！大茶馆全关了，就是你有心路，能随 机应变地改良！D.刘麻子别，别，别出去！我差点叫他们抓了去!8. 在北京话里，常把一些书面用语口语化，体现出一种幽默的味道。下列句子中的加粗词语，不属于这种情况的一项是:A.您圣明，我糊涂！可是，您搜我吧，真是一个铜子儿也没有啦!B.唐先生，你那点嗜好，在我这儿恐怕C三爷，咱们的茶馆改了良，你的小辫儿也该剪了吧D.你的嘴呀比我的还花哨!9. 请用文中的一句话概括老舍创作茶馆的原因，用横线标出。为什么单单要写一个茶馆呢？老舍说：“茶馆是三教九流会面之处，可以多 容纳各色人物。一个大茶馆就是一个小社会。这

4、出戏虽只有三幕，可是写了五十 多年的变迁。在这些变迁里，没法子躲开政治问题。可是，我不熟悉政治舞台上 的高官大人，没法子正面描写他们的促进与促退。 我也不十分懂政治。我只认识 一些小人物，这些人物是经常下茶馆的。那么，我要是把他们集合到一个茶馆里， 用他们生活上的变迁反映社会的变迁，不就侧面地透露出一些政治消息么？这样, 我就决定了去写茶馆。”17.茶馆解析：B讪shd n,C角ju e, D孽ni e°2.纷锋庭媒3. A4.舒庆春舍予满剧 人民艺术家骆驼祥子四世同堂茶馆龙须沟5.话剧多幕剧独幕剧题材悲剧喜剧正剧6反复双关反问借代拟人反问“随机应变”不应念重音，“改良”应读重 音8

5、 D9.一个大茶馆就是一个小社会。笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。，别学生老师 怎”也不会着銮冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初级二；发与;g “：奥