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文档简介

1、天道自然天道自然 养生全身养生全身教学目的教学目的v1、掌握、掌握“乎、乎、“然、然、“为、为、“于等于等文文 言知识,积累相关成语。言知识,积累相关成语。v2、了解庄子及其思想,了解本文所蕴、了解庄子及其思想,了解本文所蕴 含的道理。含的道理。“为字的用法和意义为字的用法和意义庖丁为文惠君解牛庖丁为文惠君解牛吾见其难为,怵然为戒吾见其难为,怵然为戒视为止,行为迟视为止,行为迟提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志(介词:替、给介词:替、给动词动词:解;作为解;作为都是介词:由于都是介词:由于都是介词:由于都是介词:由于“于字的用法和意义于字的用法和意义合于合于之舞之

2、舞而刀刃假设新发于硎而刀刃假设新发于硎恢恢乎其于游刃必有余地矣恢恢乎其于游刃必有余地矣虽然,每至于族虽然,每至于族介词,引出对象介词,引出对象介词:从介词:从介词,对于介词,对于介词,引出对象介词,引出对象“然字的用法和意义然字的用法和意义砉然向然砉然向然奏刀騞然奏刀騞然因其固然因其固然虽然,每至于族虽然,每至于族怵然为戒怵然为戒助词,前一个是象声词词尾,后助词,前一个是象声词词尾,后一个是描画词词尾一个是描画词词尾助词,象声词词尾助词,象声词词尾的样子的样子代词:这样代词:这样助词,描画词词尾助词,描画词词尾古今异义:古今异义:词类活用:词类活用:通假字:通假字:天理、固然、虽然、至于天理、

3、固然、虽然、至于向、盖、善向、盖、善履、岁、月履、岁、月翻译以下几个句子: 手之所触, 肩之所倚,足之所履,膝之所踦。技经肯綮之未尝,而况大軱乎。技经肯綮之未尝,而况大軱乎。恢恢乎其于游刃必有余地矣。恢恢乎其于游刃必有余地矣。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之手接触到的地方,肩靠的地方,脚踩的地方,膝盖顶手接触到的地方,肩靠的地方,脚踩的地方,膝盖顶的地方。的地方。(所字构造所字构造)从未碰脉络相连和筋骨相结的地方,更何况从未碰脉络相连和筋骨相结的地方,更何况大骨头呢?大骨头呢? 句式?成语?句式?成语?骨节间的空隙宽宽绰绰地,它对于刀刃运

4、转必定是有骨节间的空隙宽宽绰绰地,它对于刀刃运转必定是有余地。余地。 成语?成语?提着刀站立起来,为此举目四望,为此志得意满,提着刀站立起来,为此举目四望,为此志得意满,然后把刀擦抹干净,收藏起来。成语?然后把刀擦抹干净,收藏起来。成语? 游刃有余:游刃有余:目无全牛:目无全牛:踌躇满志:踌躇满志:切中肯綮:切中肯綮:积累文中成语:积累文中成语:如今运用他来比喻技术熟练高超,如今运用他来比喻技术熟练高超,做事轻而易举。做事轻而易举。如今用普通指技艺到达极其熟练如今用普通指技艺到达极其熟练的程度,到达得心应手的境界。的程度,到达得心应手的境界。文中是悠然自得,心称心足的意思。文中是悠然自得,心称

5、心足的意思。现指对本人的现状或获得的成就非常现指对本人的现状或获得的成就非常得意。得意。正好切中事情的关键。正好切中事情的关键。以下各句中加点的成语运用不恰当的以下各句中加点的成语运用不恰当的一句是一句是 vA.他曾在英国专修英国文学他曾在英国专修英国文学,要他用英文要他用英文 写作自然游刃有余。写作自然游刃有余。vB.吴荪甫的脸上亮着胜利的红光,他踌吴荪甫的脸上亮着胜利的红光,他踌躇满志地搓着手。躇满志地搓着手。vC.在向高考冲刺的紧张阶段,备考复习在向高考冲刺的紧张阶段,备考复习缺乏通盘思索,目无全牛,顾此失彼,缺乏通盘思索,目无全牛,顾此失彼,这是许多高三同窗复习收获不大的重要这是许多高

6、三同窗复习收获不大的重要缘由。缘由。解牛的三个阶段解牛的三个阶段目有全牛目有全牛目无全牛目无全牛游刃有余游刃有余不懂规律不懂规律 认识规律认识规律 运用规律运用规律 古今之成大事业大学问者,必经三种古今之成大事业大学问者,必经三种之境界之境界: : “昨夜西风凋碧树,独上高楼,望昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。此第一境也。尽天涯路。此第一境也。 “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。此第二境也此第二境也 。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。此第三境也。在灯火阑珊处。此第三境也。 。 王国维王国维 了解庄子之道文惠君

7、听庖丁引见后,说本文惠君听庖丁引见后,说本人懂得了人懂得了“养生之道,解牛之养生之道,解牛之道和这种道和这种“养生之道有什么联养生之道有什么联络?络?吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已;已而为知者,殆而已矣。为善无近殆已;已而为知者,殆而已矣。为善无近名,为恶无近刑。缘督以为经,可以保身,名,为恶无近刑。缘督以为经,可以保身,可以全生,可以养亲,可以尽可以全生,可以养亲,可以尽年。年。 养生主养生主 【译文】【译文】 我们的生命是有限制的,而知识是没有限制的,以有我们的生命是有限制的,而知识是没有限制的,以有限的生命去追求无限的知识,就会疲惫不堪了

8、。那么,限的生命去追求无限的知识,就会疲惫不堪了。那么,追求知识的人们,只能弄得本人疲惫不堪罢了。追求知识的人们,只能弄得本人疲惫不堪罢了。 做好事不要追求名声,做坏事不要遭到刑罚。顺其自做好事不要追求名声,做坏事不要遭到刑罚。顺其自然之理以为常法,就可以维护生命,保全天性,可以然之理以为常法,就可以维护生命,保全天性,可以养护身体,可以享尽天年。养护身体,可以享尽天年。 小寓言大智慧小寓言大智慧这个寓言对我这个寓言对我们有什么启示?们有什么启示? 这那么故事对我们有什么启示?这那么故事对我们有什么启示?1、反复实际,不断积累,就能认识和掌、反复实际,不断积累,就能认识和掌握事物的规律。握事物的规律。2、面对困难,不应逃避,应勇于面对。、面对困难,不应逃避,应勇于面对。3、要热爱本职任务。、要热爱本职任务。4、反复练习,就熟能生巧。、反复练习,就熟能生巧。5、做事要循序渐进。、做事要循序渐进。 有人

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