小学五年级上册语文期中测试题(含答案详解及评分标准)

1、语文s版小学五年级上册语文期中测试 班级： 姓名： 分数：温馨提示：1.本试卷共四大题，19小题，满分100分。2.请用黑笔、蓝笔或钢笔把班级、姓名填写清楚，然后答题。一积累与运用。（33分） 看拼音，写词语。(8分) ké sòu zhuì luò yì lì biàn t lín shng （ ） （ ） （ ） （ ） lián y páng bó qúan su qí hu yì o（ ） （ ） （ ） （ ）下列说法正确的两项是。 （ ）（ ）

2、（5分）A高尔基是著名的英国作家，母亲是他的代表作之一。B. 这两个成语读音、字形都正确：1.心宽体胖（pán） 2.少（sho）安毋躁C. 这句话标点符号无错误-“是啊，金奖章非大王莫属！”大伙儿异口同声地说。D下面一句话无语病：失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现不舒服的感觉，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护。选词填空。（4分） 【 做客 作客 】老先生深有感触地说：“落叶要归根，那 他乡的滋味实在不好受啊！”昨天我在我表姐家 。【 尽管还是  即使仍然 】（  ）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（

3、  ）想出了许多制服它的办法。“夹丝玻璃”（  ）被打碎了，碎片（  ）藕断丝连地粘在一起。句子排序（6分）a四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。     b写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。      c.长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。     d.小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。   

4、  e.脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。     f.它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。答案：按要求写句子（6分）1. 这么冷的天，他怎么能光着脚在街上走呢？（改为陈述句）2. 赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句）3.所有老师都走了，只有王老师还在办公室批改语文作业。（修改病句）口语交际。（4分）语言是人与人沟通的桥梁，作为当代小学生的你应该学会这一门艺术。请你回答下面的情景，并使对方不会产生反感。（要求：语言得体，字数在35字左右）【情景】在一次数学课堂上，老师提出一

5、个问题要求大家回答，同学们都你看看我，我看看你无人作答。老师说：“你们怎么都面面相虚（正确读音:qù）啊!”面对老师把“面面相觑”读成“面面相虚”你应该怎么办？答：二阅读理解（24分）课内阅读西风胡杨节选胡杨并不孤独。在胡杨林前面生着一丛丛、一团团、茸茸的、淡淡的、柔柔的红柳。她们是胡杨的红颜知己。她们面对着肆虐的狂沙，背倚着心爱的胡杨，一样地坚韧不退，一样地忍饥挨渴。这又使我想起远在天涯海角，与胡杨同一属种的兄弟，他们是红树林。与胡杨一样，他们生下来就注定要保卫海岸，注定要为身后的繁华人世而牺牲，注定要抛弃一切虚名俗利，注定长得俊美，生得高贵，活得清白，死得忠诚。 

6、60;  胡杨孕育了整个西域文明，胡杨们孕育了整个人类文明。然而拓荒与争战，使水和文明一同消失在干涸的河床上。今天，我看到塔里木与额济纳旗的河水在骤减，我听见上游的人们要拦水造坝围垦开发，我怕他们忘记曾经呵护他们爷爷的胡杨，我担心他们的子孙会重温那荒漠残城的噩梦。    我站在这孑然凄立的胡杨林中，我祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；也许这苦涩的泪水能化成细雨，再救活几株胡杨。然而，我不会哭。因为这不是英雄末路的悲怆，更不是传教士的无奈。胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被治疗，那些死者将被祭奠，那些来

7、者将被激励1.第一段作者写胡杨的同时，为什么要写红柳和红树林？（3分）2.第二段中作者说“胡杨孕育了整个西域文明”，根据文意，请指出“西域文明”的具体内涵。（4分）3第三段作者写“我祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；也许这苦涩的泪水能化成细雨，再救活几株胡杨”，表达了作者怎样的情感？（4分）课外阅读 蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。忽然 迎面一辆 的士 飞驰而来 她猛地拐向路边 但车把挂在树干上 她摔倒了 小妹妹 没事吧 一个小伙子站在她身边问道 陈红白了他一眼

8、，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重

9、地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿？”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！”父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。1给第二自

10、然段中没有标点的地方加上标点。（1分）2联系上下文解释加粗词的意思。（2分）逞强 风风火火 3用波浪线画出文中描写心理活动的一个句子。（1分）4在第二自然段中用波浪线画出比喻句，这句是用_比喻_。（2分）5写出第二、三自然段段意。（4分）第二自然段： 第三自然段： 6为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？（3分） 三古诗鉴赏（13分）暮江吟一道残阳铺水中 ，半江瑟瑟半江红 。 可怜九月初三夜 ， 。1.补全上面的古诗。（2分）2.解释下面的词语：（2分）残阳： 可怜：翻译下面的句子：（3分）可怜九月初三夜： 3.理解填空（6分）暮江吟是 朝 写的，这首黄昏时分在 所作。吟是古代 的一种

11、形式。这首诗表达了作者 之情。四作文运用（30分）一观察左边的图片，然后作文。要求：题目自拟，600字左右。二失败是成功之母，这是人们常常说的一句话。请你“我没有失败”为题写一篇作文。要求：不得抄袭，题材不限，600字左右。（选做题） 语文s版小学五年级上册语文期中测参考答案一积累与运用。【答案】咳嗽 坠落 屹立 遍体鳞伤 涟漪 磅礴 蜷缩 奇花异草（每空1分，错一字该空不得分）【答案】 B C（选B得3分，选C得2分，全错不得分） 【解析】A.高尔基是苏联作家 D.“失眠是的现象”【答案】 作客 做客 尽管还是 即使仍然 【解析】从目的来看：“作客”通常是因为求学、谋生、创业等原因而寄居在他

12、乡，现实功利性比较强：“做客”则是因为接受别人的邀请或主动探访别人，目的是沟通感情，交流思想等。（评分标准：全对得满分，错字该空不得分）【答案】 b f c e d a （每空1分） 【解析】读懂每一个句子后可以发现，首先总体概括小象特点，再按照由上到下，由中到侧的顺序来逐次描写。【答案】1. 这么冷的天，他不能光着脚在街上走。 2. 风缭乱了银发。 3.许多老师都走了，只有王老师还在办公室批改语文作业。（评分标准：全对得2分，错字该空得1分。）【答案】例：老师，我们语文老师把这个词读作面面相觑，我不知道是谁读错了。（评分标准：超过40字的、语言不得体的扣2分）二阅读理解【课内阅读】1.说明胡

13、杨并不孤独。（1分）写红柳、红树林，突出了胡杨与它们一样有着牺牲精神和高贵、清白、忠诚的品质，共同孕育了人类文明。（答案合理可以给2分）2. 遇强则强，逆境奋起，一息尚存，绝不放弃的坚韧精神；不贪虚名，无私奉献的精神；和谐共生，包容一切的儒家精髓；大义凛然、宁死不屈的民族气节；高贵、清白、忠诚的品质。（每点二分，合理即可，4分）3.表达了作者对人为造成自然环境恶化的状况（或“西域文明的流失”）深沉的忧虑之情；表达了作者期望人们能关爱胡杨，拯救西域文明（或“人类文明”）孕育者的殷切期盼之情。（每点二分，合理即可，4分）【课外阅读】 1，“ ” 。，。“，？”。（错两个以上，均得1分）2显示、卖弄

14、。（合理即可，（1分）形容急促短时间就赶来了。（合理即可，1分）3心想：这些人真是，干嘛要东躲西藏的！（没用波浪线不得分，1分）4温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。把温柔如丝比喻春雨。（同上，2分）5第二自然段：写陈红被汽车撞伤后，一位小伙子主动要求送她去医院治疗。第三自然段：当陈红得知送自己去医院的小伙子也曾被汽车轧断了腿的事后便陷入了沉思。（每段2分，合理即可，4分）6陈红骑自行车被汽车撞伤后过路的小伙子立即把她送往医院治疗，并设法转告陈红父母，自己却连姓名也没留下就离开了医院，这一助人为乐的高尚品质深深地感动了陈红一家。因此，他们是多么希望能再次见见这位小伙子，当面向他表示谢意。（合理即可，3分）三古诗鉴赏1. 露似真珠月似弓（错一字，该空不得分，2分）2. 残阳：快落山的太阳的光。也指晚霞。（1分） 可怜：可爱.(1分)可怜九月初三夜：更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜（3分）3.（每空一