八年级下学期数学期中模拟试卷

1、.2019年八年级下学期数学期中模拟试卷【】多做练习题和试卷,可以使学生理解各种类型的题目，使学生在练习中做到举一反三。在此查字典数学网为您提供2019年八年级下学期数学期中模拟试卷，希望给您学习带来帮助，使您学习更上一层楼!2019年八年级下学期数学期中模拟试卷一、选择题每题3分，共30分1、以下不等式一定成立的是 A、5a4a B、x+2-2a D、2、如图，天平右盘中每个砝码的重量都是1g，右图中显示出某药品A重量的范围是 A、大于2g B、小于3gC、大于2g且小于3g D、大于2g或小于3g3. 假如把分式 中的a、b都扩大2倍，那么分式的值一定 A、是原来的2倍 B、是原来的4倍

2、C、是原来的 D、不变4、以下从左到右的变形，是因式分解的是 A、 B、C、 D、5、化简 的结果为 、 B、 C、 D、6、以下多项式能分解因式的是 A. B. C. D.7、完成某项工程，甲单独做需a天，乙独做需b天，甲乙两人合作完成这项工程的天数是 A、 B、 C、 D、8.假设关于x的方程 产生增根，那么m是 A、-1 B、-2 C、1 D、29. 把一盒苹果分给几个学生，假设每人分4个，那么剩下3个，假设每人分6个，那么最后一个学生能得到的苹果不超过2个，那么学生人数是 A、3 B、4 C、5 D、610. 假如不等式组 的解集是x2，那么m的取值范围是 A、m2 B、m=2 C、m

3、2 D、m2二、填空题每空3分，共18分11、不等式2x-13的非负整数解是 ;12、分解因式： _.13、当a_ 时，分式 有意义;14、假设 ，那么 ;15、直线 与直线 在同一平面直角坐标系中的图象如下图，那么关于 的不等式 的解集为 .16、2020年厦门市 .假设 ，那么 的取值范围是_.三、计算题共24分17、解以下不等式或不等式组，并把它们的解集分别表示在数轴上：每题4分，共8分1 218、分解因式每题4分，共8分1、 2、19、先化简，再求值4分 解方程：共4分， 其中 = ;四、解答题20、21各6分，22、23各8分，共28分20、某商店第一次用600元购进2B铅笔假设干支

4、，第二次又用600元购进该款铅笔，但这次每支的进价是第一次进价的 倍，购进数量比第一次少了30支.1求第一次每支铅笔的进价是多少元?2假设要求这两次购进的铅笔按同一价格全部销售完毕后获利不低于420元，问每支售价至少是多少元?6分21、计算以下各式：6分1 = ;2 ;3 ;你能根据所学知识找到计算上面算式的简便方法吗?请你利用你找 到的简便方法计算下式：22、某校为施行国家营养早餐工程，食堂用甲、乙两种原料配制成某种营养食品，这两种原料的维生素C含量及购置这两种原料的价格如下表：甲种原料 乙种原料维生素C单位/千克 600 400原料价格元/千克 9 5现要配制这种营养食品20千克，要求每千

5、克至少含有480单位的维生素C.设购置甲种原料x千克.1至少需要购置甲种原料多少千克?2设食堂用于购置这两种原料的总费用为y元，求y 与x的函数关系式，并说明购置甲种原料多少千克时，总费用最少?8分23、【问题】先阅读以下文字，再解答以下问题：8分初中数学课本中有这样一段表达：要比较 与 的大小，可先求出 与 的差，再看这个差是正数、负数还是零。由此可见，要判断两个代数式值的大小，只要考虑它们的差就可以了。试问：甲乙两人两次同时在同一粮店购置粮食假设两次购置粮食的单价不一样，甲每次购置粮食100千克，乙每次购粮用去100元。1假设 、 分别表示两次购粮的单价单位：元/千克。试用含 、 的代数式

6、表示：甲两次购置粮食共需付款 元;乙两次共购置 千克的粮食;假设甲两次购粮的平均单价为每千克 元，乙两次购粮的平均单价为每千克 元，那么 = ; = 。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。2规定：谁两次购粮的平均单价低，谁的购粮方式就更合算，请你判断甲乙两人的购粮方式哪一个更合算些?并说明理由。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化