的地得的用法和口诀_第1页
的地得的用法和口诀_第2页
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文档简介

1、“的、地、得”口诀及用法的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照左边土，右边也，地字站在动词前，认真地做操不马虎，专心地上课不大意大声地朗读不害羞，从容地走路不着急痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气左边两人就使得，形容词前要用得，兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，青青竹子长得快，参天大树长得慢，清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，欢乐时光过得快，考试题目出得难名词前面是“白勺”动词跟着“土也”跑形动后补“双人

2、”到默记五遍脑开窍一、“的、地、得”的基本概念1相同之处：“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普通话中都读轻声“de”，没有语音上的区别。2不同之处：“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”，但在书面语中有必要写成三个不同的字：在定语后面写作“的”，在状语后面写作“地”，在补语前写作“得”。这样做的好处，就是可使书面语言精确化。二、用法详解1的一一定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。如： 颐和园（名词）的湖光山色（主语）美不胜收

3、。 她是一位性格开朗的女子（名词，宾语）。2地一一状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：形容词（副词）+地+动词（形容词）。如： 她愉快（形容词）地接受（动词，谓语）了这件礼物。 天渐渐（时间副词）地冷（形容词，谓语）起来。3得一一补语的标记，一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+副词。如： 他们玩（动词，谓语）得真痛快（补语）。 她红（形容词，谓语）得发紫（补语）。三、用法实例1“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语：如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水2“地”后面跟的都是表示动作的词或词语：如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑”3“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的：如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫

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