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文档简介
1、小班艺术活动;拍蚊子(律动)活动目标:1.体验音乐蚊子舞的活泼与动感。2.能手眼协调地跟着音乐做打蚊子、搔痒痒、搽药等动作,并尝试创造性地表现这些动作。3.乐意参与游戏,体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备:音乐蚊子舞、音乐幸福拍手歌、蚊子的图片活动过程:一、导入:引导幼儿跟随音乐动一动师:哎呀,冬天真冷呀,我们一起跟着音乐做运动吧!(播放音乐幸福拍手歌,师幼跟随音乐做动作)师:啊!好暖和呀!坐下来休息会吧!二、幼儿学习跟随音乐第一部分表现打蚊子的动作1听声音猜谜师:你们听,这是谁发出的声音?(蚊子)如果有蚊子来,你们会做什么事情呀?(拍、打)那你们做给我看看呢!2教师示范跟随音乐律动师:李老师
2、今天带来了一首关于蚊子的音乐,你们听听看这首歌是在干什么(完整音乐)(教师跟随音乐做动作)师:这个音乐讲了一件什么事呀?(打蚊子)如果幼儿说不出来教师示范打的动作:这个动作叫什么呀?(打蚊子)3.引导幼儿学习在不同方位打蚊子师:你们会打蚊子吗?我们一起来玩打蚊子的游戏吧!嗡蚊子飞过来啦!一起来打蚊子!(教师手拿蚊子的图片不断地变换方位,幼儿追拍蚊子)师:这里这里,快来打呀!这里的宝宝快打,快点快点!哎呀!好累呀!这只蚊子被我们打死啦!扔掉它!4教师引导全体幼儿练习拍打蚊子的动作师:哎呀!不好啦!孩子们过来看一下看一下!又来了好多蚊子呀!蚊子来了怎么办?(打)我们一起来打蚊子!(教师示范打蚊子的
3、动作)师:哎呀,我们已经打掉了很多蚊子,数数看,还有几只蚊子。(教师带领孩子边数边做动作)师:1.2.3.4打蚊子。4.3.2.1打蚊子,还有还有,再来再来。一起数一下。1.2.3.4打蚊子、4.3.2.1打蚊子(师幼跟音乐打蚊子)跟着李老师一起打蚊子吧!(音乐2)5.引导幼儿练习生气了的动作师:哎呀!蚊子好狡猾呀!打不到蚊子生气啦!生气了没有?告诉那些蚊子我们有多生气!生气啦(师幼共同做生气了的动作)师:还有还有,再来打蚊子。(师幼共同将打蚊子和生气了的动作连起来)哎呀呀呀,真是气死人啦!6.师幼共同练习“小小蚊子真淘气”的动作师:小小蚊子真淘气!一起来!(师幼共同做动作)来告诉蚊子,我们有
4、多生气!(师幼跟随音乐做生气了的动作)(音乐3)7.师幼共同跟随音乐做打蚊子的动作师:我们一起来打蚊子吧!打到了没有啊?再打一次可不可以?准备!(音乐2+3)三、引导幼儿感知音乐第二段音乐并学习表现挠痒痒的动作1.学习挠痒痒以及在不同方位打蚊子的动作师:哎呀!有些蚊子被我们打死了,有些蚊子藏起来啦!赶紧回到小椅子上找找看,蚊子都藏到哪里去了。师:哎呦,刚才打蚊子的时候,李老师被蚊子咬了一口,好痒啊!谁愿意帮我抓一抓?这里这里,这里也被叮到了。好舒服啊!你们有没有被蚊子叮到呀?谁要我来帮你抓一抓的?我们一起来抓一抓。(教师边念儿歌边做动作)臭蚊子,真讨厌!打死它!上面、下面、左边、右边。还有还有
5、!2.师幼跟随音乐做挠痒痒和拍蚊子的动作师:蚊子被打死啦!我们一起跟着音乐挠痒痒吧!(音乐4)3.引导幼儿学习涂药的动作师:哎呀,李老师挠完还是觉得很痒啊,怎么办呢?(引导幼儿说出涂药)我们一起来抹点药吧!(师幼共同做涂药的动作)涂完药好舒服啊,我们一起睡觉去吧!李老师这边还是有点痒,再来涂点药吧!(音乐5)4.师幼共同跟随音乐做第二部分的动作师:睡得真舒服!还要不要再挠一次呀?我们再来挠一次吧!四、师幼共同跟随音乐完整做律动师:好舒服呀!我们一起再来打一打蚊子吧!活动建议:1. 建议用儿歌辅助幼儿记忆动作顺序:附儿歌:打蚊子 嗡啪,嗡啪。 12
6、34打蚊子,4321打蚊子, 打不到蚊子,真生气 小小蚊子,真淘气 好痒,抓一抓,好痒,抓一抓, 上面(啪),下面(啪) 这边(啪),那边(啪) 小蚊子最爱,跑来跑去, 擦一擦药,睡觉去。2动作建议: 动作要求:一句儿歌按一个8拍的节奏进行。 (1) 嗡啪,嗡啪。 “嗡”时左手叉腰,右手食指在耳朵旁绕圈圈,“啪”的时候拍蚊子,看一看;换右手叉腰,左手食指在耳
7、朵旁绕圈圈,“啪”的时候拍蚊子,看一看 (2)1234打蚊子,4321打蚊子“1234”食指在空中点4-F,“打蚊子”在空中做打蚊子动作三下。“4321”食指在空中点4下,“打蚊子”在空中做打蚊子动作三下。 (3)打不到蚊子,真生气“打不到蚊子”双手在胸前摇手,“真生气”小手放在两旁,扭动身体 (4)小小蚊子,真淘气 “小蚊子”食指向前伸出点;“真淘气”小手放在两旁,扭动身体 (5)好痒,抓一抓,好痒,抓一抓, “好痒”食指点再痒痒的地方;“抓一抓”做抓痒痒动作 (6)上面(啪),下面(啪),这边(啪),那边(啪) “上面”食指向上指;“啪”时做打蚊子动作;“下面”食指向地下指,“啪”时做打蚊子动作,“这边”食指向右指;“啪”时做打蚊子动作;“那边”食指向左指,“啪”时做打蚊子动作
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