人教版七年级上册地理(新)第一章+地球和地图第四节《地形图的判读》新授课课件(共计20张)

1、第四节第四节 地形图的判读地形图的判读 等高线地形图等高线地形图分层设色地形图分层设色地形图地形剖面图地形剖面图教教学学目目标标1. 1.初步学会在等高线地形图上识别地势高低初步学会在等高线地形图上识别地势高低 起伏和坡度的陡缓以及绘制等高线图的方起伏和坡度的陡缓以及绘制等高线图的方法法 。2. 2.能在等高线地形图上识别山峰、山谷、山能在等高线地形图上识别山峰、山谷、山脊；能在地形图上识别高原、盆地、山地、脊；能在地形图上识别高原、盆地、山地、平原、丘陵。平原、丘陵。3 .3 .初步学会读、制地形剖面图。初步学会读、制地形剖面图。4. 4.培养学生动手实践能力，激发学生学习的培养学生动手实践

2、能力，激发学生学习的积极性。积极性。重重难难点点重点重点： 1.等高线形态与坡度陡缓、地等高线形态与坡度陡缓、地势高低的关系；势高低的关系； 2.在等高线地形图上识别山在等高线地形图上识别山地的不同部位及识别不同的地形地的不同部位及识别不同的地形种类。种类。难点难点： 在等高线图上识别不同的地在等高线图上识别不同的地形种类形种类。一、等高线地形图一、等高线地形图一、等高线地形图一、等高线地形图在地图上表示地面高低起伏的方法在地图上表示地面高低起伏的方法用等高线来表示用等高线来表示海拨、相对高度海拨、相对高度什么是等高线什么是等高线1 1、什么是海拔？什么是相对高度？、什么是海拔？什么是相对高度

3、？2 2、上图中甲、乙两面地的海拨是多少，相对、上图中甲、乙两面地的海拨是多少，相对高度是多少？高度是多少？3 3、什么是等高线？什么是等深线？、什么是等高线？什么是等深线？思考思考 1.教师出示做好教师出示做好的山地模型，并的山地模型，并演示做简单的等演示做简单的等高线地图。高线地图。 .演示分析、判演示分析、判断坡度陡缓与等断坡度陡缓与等高线稀疏的关系。高线稀疏的关系。演示演示等高线：海拔相同的各点连接成的线。等高线：海拔相同的各点连接成的线。 在等高线的地形图上，可以判断坡度在等高线的地形图上，可以判断坡度的陡缓，坡陡的地方，等高线密集；坡缓的陡缓，坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等

4、高线稀疏。的地方，等高线稀疏。等深线：海洋中深度相同的各点连接成的线。等深线：海洋中深度相同的各点连接成的线。 从等深线上所标注的深度，可以看出从等深线上所标注的深度，可以看出海洋的深浅；从等深线的疏密状况，可以海洋的深浅；从等深线的疏密状况，可以看出海底坡度的大小。看出海底坡度的大小。活动活动：制作地形模型，认识不同地形部位的等高线特征：制作地形模型，认识不同地形部位的等高线特征山地不同部位的等高线形态示意山地不同部位的等高线形态示意100200300100200300100200300400100200300100200300山顶山顶山脊山脊山谷山谷鞍部鞍部陡崖陡崖等高线重叠是陡崖。等高线

5、重叠是陡崖。闭合圆处是山顶，闭合圆处是山顶， 但是数值要看清；但是数值要看清；向低凸出是山脊；向低凸出是山脊；向高凸出为山谷；向高凸出为山谷；A_AD_C_B_BE_CF_山顶山顶山脊山脊山谷山谷鞍部鞍部山顶山顶山脊山脊 坡陡的地方等高线坡陡的地方等高线_;坡缓的坡缓的地方等高线地方等高线_。AD处为处为_,BE处处为为_。山地的不同部位等高线形态也。山地的不同部位等高线形态也不一样。不一样。密集密集稀疏稀疏缓坡缓坡陡坡陡坡二、分层设色地形图二、分层设色地形图 在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同的颜色，可以一目高度和深度的范围

6、，着上不同的颜色，可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状况，了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状况，这种地图叫分层设色地形图。这种地图叫分层设色地形图。020010003000-500-200-10000活动：在地形图上识别地形类型活动：在地形图上识别地形类型1.1.比较图比较图1.391.39、图、图1.401.40、图、图1.411.41，比较它们的差异。，比较它们的差异。2.2.在世界地形图上找到下列主要地形区：青藏高原、在世界地形图上找到下列主要地形区：青藏高原、巴西高原、亚马逊平原、刚果盆地、安第斯山脉。巴西高原、亚马逊平原、刚果盆地、安第斯山脉。三、地形剖面图三、地形剖面图活动：绘制地形剖面图活动：绘制地形剖面图随堂练习随堂练习3.3.把各个地点的把各个地点的_标注在地图上，再把海拨高度标注在地图上，再把海拨高度_的点连接成线，就是的点连接成线，就是_。海拨海拨相同相同等高线等高线4.4.在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做叫做_。等深线等深线1.1.地面某个地点高出地面某个地点高出_的的_距离，称为距离，称为_。2.2.某个地点高出另一地点的某个地点高出另一地点的_距离，叫做距离，叫做_._.海平面海平面垂直垂直海拨