人物外貌描写

1、2021/3/91作文训练作文训练2021/3/92 也称肖像描写。也称肖像描写。把把人的容貌、神情、身体人的容貌、神情、身体形态、衣饰、姿势、风形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或度等方面的某一部分或几个部分，用生动具体几个部分，用生动具体的语言描述出来。的语言描述出来。 外貌描写2021/3/93 人物的身份、风度、神韵人物的身份、风度、神韵已经表现在人物的表情、已经表现在人物的表情、身材、服饰等方面了，我身材、服饰等方面了，我们要善于观察，找出这些们要善于观察，找出这些特点。特点。2021/3/94 肖像描写，不要求写全貌，肖像描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格，突它重在表现人

2、物的性格，突出文章的中心思想。其作用出文章的中心思想。其作用不仅在勾画出这个人物的外不仅在勾画出这个人物的外部面貌，而且是为了以部面貌，而且是为了以“形形”传传“神神”，即通过人物的某，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物些外部特征来揭示这个人物的性格。的性格。2021/3/95例一：例一：“教夜课的是东庄学堂里的女老师，教夜课的是东庄学堂里的女老师， 穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。” （小英雄雨来小英雄雨来）怎样进行外貌描写？怎样进行外貌描写？例二：例二：“炊事班长快四十岁了，个儿挺高，炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有些驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱背有

3、些驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。纹，两鬓都斑白了。”（金色的鱼钩金色的鱼钩）A、采用白描手法。（简单勾勒、采用白描手法。（简单勾勒 ，不，不 加描绘）加描绘）B、工笔描绘。、工笔描绘。 2021/3/96例三：例三：“她，十六七岁，中等身材，头发又她，十六七岁，中等身材，头发又稀又黄，蓬蓬松松像个乱草窝。脸黑黑的、稀又黄，蓬蓬松松像个乱草窝。脸黑黑的、圆圆的。一对小眼睛，一个鼻子特别有趣，圆圆的。一对小眼睛，一个鼻子特别有趣，软乎乎的一团。她上身穿一件花布罩衫，下软乎乎的一团。她上身穿一件花布罩衫，下穿一条裙子，脚上一双布鞋。穿一条裙子，脚上一双布鞋。”C、按一定的顺序描写。

4、、按一定的顺序描写。 例四：例四：“他长得很瘦弱，脸黑黑的，淡黄头发他长得很瘦弱，脸黑黑的，淡黄头发直披到闪闪发亮的眼睛上。直披到闪闪发亮的眼睛上。”（小音乐家杨小音乐家杨科科）D、突出重点或特征，不面面俱到。、突出重点或特征，不面面俱到。 2021/3/97人物外貌要体现人物个性，应抓住：人物外貌要体现人物个性，应抓住：1 1、天生长相、天生长相2 2、经历留下的印记、经历留下的印记3 3、习惯性的衣着打扮、习惯性的衣着打扮4 4、个性化的表情、神色、个性化的表情、神色2021/3/98 他的面孔黄里带白，他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神病新愈的

5、人，但是精神很好，没一点颓唐的样很好，没一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，显然好久没剪了，却一却一根一根精神抖擞地直竖根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体的浓墨写的隶体的“ “一一” ”字字。凸显性格凸显性格2021/3/99透视内心透视内心 他那颗很倔的头颅埋在膝盖里他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，半晌都没动，那极短的发，似似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机灰白而失去了生机。 老头子浑身没有多少肉，干瘦老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的得像老了的鱼鹰鱼鹰。暗示职业

6、暗示职业2021/3/910 肖像描写不仅是在读者面前再现肖像描写不仅是在读者面前再现人物的外貌，更重要的是抓住人人物的外貌，更重要的是抓住人物的特征，借此表现人物的内心物的特征，借此表现人物的内心世界，以形传神。世界，以形传神。2021/3/911 先看先看背景资背景资料，再料，再仔细观仔细观察，抓察，抓住人物住人物特征，特征，进行外进行外貌描写。貌描写。希望之星苏明娟2021/3/912 小明娟右手紧小明娟右手紧握铅笔，左手按握铅笔，左手按在作业本上，脸在作业本上，脸色略显苍白，两色略显苍白，两只滚圆的大眼睛只滚圆的大眼睛注视着前方，闪注视着前方，闪烁着因求知的渴烁着因求知的渴望而燃烧着的

7、异望而燃烧着的异彩，分明是在呼彩，分明是在呼喊：喊：“我要读我要读书书”。2021/3/913（一）（一） 进行外貌描写时要有一定的顺序。进行外貌描写时要有一定的顺序。（一般从整体到局部，局部描写时从上到下）（一般从整体到局部，局部描写时从上到下） 请看例子：乍一看，她个子挺高的，身材很请看例子：乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细一张光滑

8、白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。2021/3/914头发花白，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先头发花白，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只

9、有那眼珠间或一轮，还表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一轮，还表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是个乞丐了。开了裂：她分明已经纯乎是个乞丐了。 一头金发、高额头，蓝眼睛，身材修长，穿着一头金发、高额头，蓝眼睛，身材修长，穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切，看透未来。让你觉得能看透一切，看透未来。 一个凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下

10、的女人站在我一个凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正象一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。象一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 杨二嫂杨二嫂 祥林嫂祥林嫂 居里夫人居里夫人 2021/3/915（三）进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。（三）进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。猜猜她们的性格：猜猜她们的性格：1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉

11、时猛然叫一声来吓唬你。不觉时猛然叫一声来吓唬你。（怕羞但天真、活泼（怕羞但天真、活泼 ）2、她大概叫琅琅，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，、她大概叫琅琅，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的学家似的.3、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星.（文静（文静 ）（聪明，纯真）（聪明，纯真）2021/3/9165、这是个三十来岁的年轻人。身穿军用棉、这是个三十来

12、岁的年轻人。身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。高个子，方脸盘，长大衣，脚穿高筒皮靴。高个子，方脸盘，长得很魁梧。下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在得很魁梧。下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。 6、李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎、李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，不论是那鼓鼓的腮

13、帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。逗人。 2021/3/9178、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。每根皱纹里都洋溢着笑意。 一天，她的老一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。 她望她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌

14、着串串泪珠。的皱纹里，流淌着串串泪珠。 9、 女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。浑身上下，头是头，脚是脚。闪动时像星星。浑身上下，头是头，脚是脚。头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。2021/3/918 “清国留学生清国留学生”的速成班，头顶上盘的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽子，油光可鉴，宛如盘得平的，除下帽子

15、，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。实在标致极了。 藤野先生 鲁迅抓住了鲁迅抓住了“清国留学生清国留学生”的的“大辫子大辫子”，这一外貌，这一外貌特征，把一群胸无救国之志，生活糜烂庸俗的特征，把一群胸无救国之志，生活糜烂庸俗的“清国清国留学生留学生”描绘得入木三分。描绘得入木三分。“高高耸起，形成一座富高高耸起，形成一座富士山士山”、“油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般”是比是比喻，喻，“ 实在标致极了实在标致极了”是反语，表现了对他们腐朽是反语，表现了对他们腐朽生活的极其厌恶和辛辣讽刺。生活的极其厌恶

16、和辛辣讽刺。 2021/3/919 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有冼。 孔乙己 从外貌描写入手，句句都有言外之意，处处透露人物的遭遇和性格特征。“青白脸色”，这说明他生活贫困，营养不良。“时常夹些伤痕”是为下文“偶然偷点东西，结果被殴打”埋下伏笔。“乱蓬蓬的花白的胡子”，说明他穷酸潦倒，命运悲惨。 2021/3/920 下面让我们看看某学生的一段外貌描写： 进来一位青年教师，头上长着头发，戴进来一位青年教师，头上长着头发，戴着一幅眼镜，上身穿着一件衬衫，脖子着一幅眼镜，上身穿着一件衬衫，脖子上系着一条领

17、带，下身穿着长裤，脚穿上系着一条领带，下身穿着长裤，脚穿一双皮鞋，个子中等，圆脸，皮肤黑白一双皮鞋，个子中等，圆脸，皮肤黑白一般，长得有点胖。他就是我们的班主一般，长得有点胖。他就是我们的班主任。任。 这位同学看来确实经过细致观察的，写了很多班主这位同学看来确实经过细致观察的，写了很多班主任的外貌。在这里，罗列了这么多外貌，象开了个任的外貌。在这里，罗列了这么多外貌，象开了个中药铺似的。面面俱到，不能抓住人物的一二处最中药铺似的。面面俱到，不能抓住人物的一二处最主要的特征，这是初学外貌描写的常见病。主要的特征，这是初学外貌描写的常见病。 2021/3/921外貌描写要抓住与众不同的特征，象特写

18、镜头一样，从而给人留下深刻的印象。还要通过外貌，象x光一样，透视出人物的性格和内心世界。 下面根据上面的要求进行修改后的外貌描写： 进来一位青年教师，戴着眼镜，镜片上闪烁着五六个圈儿；讲到得意之处，圆脸上会长出两个深深的酒窝。有时，好像换了一张脸，铁青的，冒出几个筋，在颤抖，那是有人违反了纪律。他就是我们的班主任。 把一个知识渊博，既平易近人又严格要求的班主任活脱脱地勾勒了出了。 2021/3/922外貌描写1 1、抓特征、抓特征（形似）（形似）2 2、显神韵、显神韵（神似）（神似）2021/3/923 请你诊断请你诊断(一一) 走到镜子前面看一看走到镜子前面看一看:浓密的眉毛下浓密的眉毛下有

19、一双炯炯有神的大眼睛有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁高高的鼻梁,还还有一张红红的小嘴巴能说会道有一张红红的小嘴巴能说会道,这就构成这就构成了一个可爱的我。了一个可爱的我。诊断：诊断：外貌描写模式化，外貌描写模式化，没有突出特征没有突出特征建议：建议：进行有特点的外貌描写进行有特点的外貌描写抓特征抓特征2021/3/924 我呀，短头发圆脸像妈妈，浓眉大眼我呀，短头发圆脸像妈妈，浓眉大眼像爸爸。不够白净的脸上有许多褐色的雀像爸爸。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确，我成了斑。由于读书写字的姿势不正确，我成了近视眼，这不，最近我的鼻梁上又多了一近视眼，这不，最近我的鼻梁上又

20、多了一副眼镜。别看我不漂亮，我可从来没为我副眼镜。别看我不漂亮，我可从来没为我的容貌烦恼过。的容貌烦恼过。点评：点评：抓住相貌特征，抓住相貌特征，具体描写具体描写,形象生动。形象生动。抓特征抓特征2021/3/925 一张一张古古铜铜色的老色的老脸脸上，满是上，满是艰艰辛辛岁岁月耕耘月耕耘出出的的一一条条车辙条条车辙似的似的皱皱纹纹。在。在这这张张刻刻满满了了皱纹皱纹的面孔上，的面孔上，微笑显得那微笑显得那么的勉强与无助。么的勉强与无助。 他的手中端着一他的手中端着一个个破破旧旧的茶碗，的茶碗，那那犁耙似犁耙似的手的手啊啊，曾，曾创创造了多少造了多少大米白面，大米白面，多少大豆高多少大豆高梁！

21、梁！ 他他的的身后，是身后，是汗水汗水换来换来的一片金的一片金黄黄。2021/3/9262021/3/9272021/3/9282021/3/929 2021/3/9302021/3/9312021/3/9322021/3/9332021/3/934要求要求：以形传神以形传神 外外 貌貌 描描 写写方法方法：比喻夸张比喻夸张 对比对比 烘托等烘托等 切忌切忌: 公式化公式化/脸谱化脸谱化/表面化表面化原则原则:抓特点抓特点 显神韵显神韵学习收获学习收获目的目的：展现人物的内心世界展现人物的内心世界 表达作者的爱憎表达作者的爱憎2021/3/935、在文章开头概括介绍人物的、在文章开头概括介绍人

22、物的外貌。外貌。如：如： 我的伙伴徐晨长得虎势，身高一我的伙伴徐晨长得虎势，身高一米五二，身材粗壮，圆脸庞，浓米五二，身材粗壮，圆脸庞，浓眉大眼，鼻梁微隆，说话脆生，眉大眼，鼻梁微隆，说话脆生，办事利索。办事利索。 在什么场合描写人物的外貌呢？在什么场合描写人物的外貌呢？2021/3/936、在人物出现时描写外貌。、在人物出现时描写外貌。如：如： 我走在回家的路上，忽然听到有我走在回家的路上，忽然听到有人叫我。寻声望去，雪雯朝我跑人叫我。寻声望去，雪雯朝我跑来。她身材苗条，脸庞白皙，柳来。她身材苗条，脸庞白皙，柳眉大眼，穿着俏丽。两年不见，眉大眼，穿着俏丽。两年不见，她长得更秀气了。她长得更秀

23、气了。 2021/3/937、在介绍人物时描写外貌。、在介绍人物时描写外貌。如：如： 小旭，告诉你，搬家前我有个非小旭，告诉你，搬家前我有个非常要好的同学叫王芳。她长得清常要好的同学叫王芳。她长得清秀，细眉微挑，一双杏眼，说话秀，细眉微挑，一双杏眼，说话甜润。我俩是同桌，又是邻居。甜润。我俩是同桌，又是邻居。我有了困难她帮助我，她取得成我有了困难她帮助我，她取得成绩我祝贺她，我俩像亲姐妹一样。绩我祝贺她，我俩像亲姐妹一样。 2021/3/938 、在想像中描写人物的外貌。、在想像中描写人物的外貌。如：如： 晶晶从我们这个地区搬走已晶晶从我们这个地区搬走已经两年了。他的音容笑貌依然给经两年了。他

24、的音容笑貌依然给我留下深刻的印象：浓黑的头发，我留下深刻的印象：浓黑的头发，宽阔的前额，短粗的眉毛，水晶宽阔的前额，短粗的眉毛，水晶般的眼睛，说话有点口吃的憨态。般的眼睛，说话有点口吃的憨态。现在他可能又长高了，又壮实了。现在他可能又长高了，又壮实了。 2021/3/9391、容貌描写。、容貌描写。 她长得俊秀，细皮嫩肉的。她长得俊秀，细皮嫩肉的。桃红桃红的脸颊透出稚气，柳眉下一双杏的脸颊透出稚气，柳眉下一双杏眼，神采奕奕的。她正聚精会神眼，神采奕奕的。她正聚精会神地端详一盆艳丽的海棠花。地端详一盆艳丽的海棠花。 二、示例：二、示例：2021/3/940、身材描写。、身材描写。 别看他身材短小

25、，跑起来，双别看他身材短小，跑起来，双腿像踩着风火轮似的，箭一般地腿像踩着风火轮似的，箭一般地向终点冲去。向终点冲去。 他身材修长、细腰窄背，长胳膊他身材修长、细腰窄背，长胳膊长腿，走起路来大步流星。长腿，走起路来大步流星。 2021/3/941、衣着描写。、衣着描写。 小明头戴柳条编成的帽圈小明头戴柳条编成的帽圈,上身上身穿着蓝白道的海魂衫穿着蓝白道的海魂衫,下身穿着深下身穿着深蓝色的短裤蓝色的短裤,手拿小木枪，悄悄的手拿小木枪，悄悄的藏在树后。藏在树后。(2)含含对着穿衣镜含含对着穿衣镜,系系上白汗衫的钮扣上白汗衫的钮扣,戴上鲜艳的红领戴上鲜艳的红领巾。轻轻掸掉海蓝裤上的灰尘巾。轻轻掸掉海

26、蓝裤上的灰尘,低低头看看洁净的白网球鞋头看看洁净的白网球鞋,高兴地背高兴地背起书包，跨出家门起书包，跨出家门,向学校走去。向学校走去。 2021/3/942 成龙成龙 2021/3/943 富有喜剧色彩：富有喜剧色彩：旧得卷了舌的旧得卷了舌的 “老解放帽老解放帽”，一身农民的打扮一身农民的打扮 。赵本山赵本山2021/3/944小小沈沈阳阳2021/3/945 昨夜星辰昨夜星辰 1你深邃的目光，如电你深邃的目光，如电 ，如剑，洞穿着整，如剑，洞穿着整个中国历史个中国历史 。你直立的须发，。你直立的须发， 贯注着正义贯注着正义之气，直逼宵汉，接日月之光芒，之气，直逼宵汉，接日月之光芒， 在天宇间在天宇间回荡。回荡。 你严肃的面庞，紧锁的眉宇，你严肃的面庞，紧锁的眉宇， 凝固凝固着历史的沉思。着历史的沉思。 你默默地读着中国，我们默你默默地读着中国，我们默默地读着你。我们看到一盏昏暗的油灯，我默地读着你。我们看到一盏昏暗的油灯，我们看到你指尖燃着的纸烟，我们看到你披了们看到你指尖燃着的纸烟，我们看到你披了短衫静坐的身影