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2、用数据描述经历运用数据描述信息，作出推断的过程，发展统计观念信息，作出推断的过程，发展统计观念”，首次将，首次将“统计观念统计观念”作为义务教育阶段数学课程的重要目标之一，这样做的最主要作为义务教育阶段数学课程的重要目标之一，这样做的最主要原因是统计与人们的日常工作和社会生活太密切相关了，生活原因是统计与人们的日常工作和社会生活太密切相关了，生活已先于数学课程将统计推到了学生的面前。在以信息和技术为已先于数学课程将统计推到了学生的面前。在以信息和技术为基础的现代社会里，人们面临着更多的机会和选择，常常需要基础的现代社会里，人们面临着更多的机会和选择，常常需要在不确定情境中，根据大量无组织的数据

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6、多少（等距分组时可以用长方形的高表示频数），长方形的宽表示各组的组距，各长方形的高和宽都有意义。此外，由于分组数据具有连续性，直方图的各长方形通常是连续排列，中间没有空隙，而条形图则是分开排列，长方形之间有空隙。 【最新】七年级数学：统计学习的重要性 课件 青岛版 课件分析数据知识树分析数据知识树方差方差极差极差分析数据分析数据众数众数位置位置代表值代表值奇数个奇数个数据数据偶数个偶数个数据数据有可能不有可能不在数据中在数据中可能不可能不止一个止一个数据变数据变化范围化范围数据波数据波动大小动大小平均数平均数加权加权平均数平均数算术算术平均数平均数nnnxxx212211x)()()(1222

7、212xxxxxxnsn【最新】七年级数学：统计学习的重要性 课件 青岛版 课件教学感悟教学感悟 以上我只对统计部分做了分析，但随着社会的不断发展，统计和概率的思想方法将越来越重要。统计与概率所提供的“运用数据进行推断”的思考方法已经成为现代社会一种普遍适用并且强有力的思维方式。 另一方面，在学习统计与概率的过程中，将会涉及解决问题、计算、推理，以及整数、分数、比值等知识，这实际上是在学习新知识的同时复习和运用过去的旧知识，发展学生解决问题的能力。 此外，统计与概率这一领域的内容对学生来说是充满趣味和吸引力的。动手收集和呈现数据是一个活动性很强并且充满挑战和乐趣的过程，这有助于培养学生对数学的积极情感体验。 总之，统计和概率的思想方法是学生未来生活和工作所必需的，是进一步学习所不可缺少