一起干就没事么

1、敬业 奉献 启智 创新常袋中学“先学后教 当堂检测”课堂教学改革导学案课题： 一起干就没事吗 九年级 政治 学科 主备人 辅备人 总第1课时【学习目标】 约1分钟引导学生思考：是什么原因导致如此高的团伙犯罪率【教师导学】【学法指导】 1-2分钟自学，讨论【学习重难点】是什么原因导致如此高的团伙犯罪率【自学指导】不少于10 分钟案例2. 聚众斗殴罪 陈某（犯罪时17周岁）曾因滋事被劳教。2009年1月11日晚，陈某在同学石某家玩时，听到了石某在某职技学校读书的表弟曹某打来的请求增援的电话。原来曹某因琐事与同校学生生李某发生口角后，李某扬言要找人与贾“约架”。石某提出帮忙为曹某“出气”的

2、请求，并声明出事由自己抗,陈某很爽快地答应了，并准备了一把砍刀。次日下午，陈某等一行四人与李某叫来的曹某、韩某等一行八人在某职技学校门口相遇，双方话不投机即大打出手。陈某持刀将曹某、韩某均砍成轻伤。法院以聚众斗殴罪判处陈某有期徒刑三年。上述案件有什么共同特征？ 未成年人相互教唆、团伙犯罪70%的青少年犯罪都是团伙犯罪案例1. 盗窃罪 由于父母长年在外打工，“90后”王某成为一名“留守儿童”。由于缺少父母管教，王某初中未毕业即“逃离”家庭来到京打工。来到大都市后，他开始沉迷网络游戏，有时为买游戏装备一夜要花近百元，这也让时常间断打工的王某有些承受不住。2010年6月的一天下午，王某和几

3、个同龄的年轻人从网吧出来，几乎身无分文，其中有人起了邪念，提议去搞点“收入”，王某本不想参与，但听其他人向他保证说“你只需负责替我们把风，其他的事我们来负责”后，便一起到某胡同一院门前，大伙趁住户杨某进院的功夫将杨停放的一辆电动车偷走，后被人赃并获。法院以盗窃罪对王某给予刑事处罚。 【合作探究】约15分钟一.探讨目标：1.是什么心理导致未成年人团伙犯罪案件上升？ 2.为什么会产生这样的心理？它有什么危害？ 3.你认为该如何避免此类犯罪行为？敬业 奉献 启智 创新二.完成要求：1.分组完成.2.总结出探讨结果，并做好记录.三.成果展示：将结果板写在黑板上进行展示，进行相互评比.1.从众心理.2.

4、是非判断能力和意志力不强导致产生从众心理.其危害是不仅让自己走上了犯罪道路，客观上也助长了他人的违法犯罪行为，直接危害了国家利益、集体利益和他人的合法权益，破坏了法律的尊严和权威。3.A.树立远大的理想和正确的人生观，价值观。 B.提高自己是非判断能力和培养坚强的意志,要学会控制自己的情绪，要学会冷静 的预想事情的结果. C.监守自己行为的法律底线。任何时候都要将自己的活动置于法律规定的范围之 内，不得损害国家的、社会的、集体的和他人的合法权益。 D.要慎重交友,避免沾染不良习气。【当堂检测】不少于15分钟问题1：孙友军前后言语的不同，是缺少明确的是非判断能力和坚定的意志力的表现。其心理过程是

5、由最初的有所顾虑发展到“随大流”，最后堕入犯罪的泥沼；其内在的原因是是非判断能力和意志力不强。这不仅让他走上了犯罪道路，客观上也助长了他人的违法犯罪行为，直接危害了国家利益、集体利益和他人的合法权益，破坏了法律的尊严和权威。问题2：青少年聚会和群体户外活动过程鲜红，要避免走上邪路，就要：A.监守自己行为的法律底线。任何时候都要将自己的活动置于法律规定的范围之内，不的损害国家的、社会的、集体的和他人的合法权益。B.要慎重交友，聚会时避免随意抽烟、喝酒和哄闹。C.要学会控制自己的情绪，要学会冷静的预想事情的结果。D.注意不到青少年不应该去的场所。【课后反思】【课堂小结】约3分钟 在现实生活中，有些人在鼓动、唆使、胁迫青少年从事违法犯罪活动时，确实会讲一些诸如“这件事与你无关”、“出了事不要你负责”之类的话，青少年往往会被这些话所迷惑，但要知道，这些承诺不具有法律