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文档简介

1、5.人体的消化器官包括口腔、()、胃、()、大肠等。第二单元呼吸和消化单元测试卷-2021-2022-2021-2022 学年科学四年级上册-教科版(含答案)一.选择题1.根据“中国居民平衡膳食宝塔”可以知道,人每天摄入的食盐量不能超过()。A.4克B.5克C.6克2.食物的消化是从()开始的。A.口腔B.食道C.胃3 .以下含有脂肪多的食物是()。A.黄瓜B.白菜C.花生米4.早餐,我吃了一碗青菜牛肉面,应该记录为()种食物。A.1B.2C.35 .肺活量是()的气体。A.轻轻吹一口气B.深吸一口气,用力呼出C.轻吸一口气,慢慢呼出二.填空题1.吸气,是含有()的空气由鼻子或口腔进入气管,再

2、进入()的过程。此时胸腔(),腹部()。2 .食物是我们身体所需()和()的主要来源。3 .判断食物营养成分:取一部分滴入碘酒,如果显示蓝色就说明有();再取一部分在纸上摩擦,有油渍说明()含量高;取一部分在酒精灯上燃烧,有烧焦味说明存在()。4.为了保证我们身体的健康,平时我们应该不()、不三.判断题1.食物被口腔初步消化后,就会进入人体内部的其他。(2 .人体吸进去的和呼出来的气体成分是一样的。()3.呼吸时肋骨的位置不变。()4 .吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管,再进入肺的过程()5.人需要不同种类的食物,并从中获取多种营养成分。(四.连线题1.将对应的食物及所含的营养成分用线

3、连起来。丰富的糖类丰富的脂肪丰富的蛋白质丰富的维生素丰富的矿物质五.简答题2.什么是肺活量?3.人体有哪些呼吸器官?米饭鱼食盐茄子食用氾六.综合题1.如图是一个肺活量测试袋,飞飞和亮亮两个人各拿了一个,分别往测试袋里用力吹气。(1)他们这是在研究()大小的实验。(2)飞飞的测量袋鼓起后的数值是1000毫升,亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。()的肺活量大一些。2.请根据绘本神奇校车一在人体中游览的节选回答问题。这里可真安静呢,里里外外都在蠕动,不断地把食物压碎,并把它们搅拌成粘稠的液体(食糜)。校车也随着食物翻来翻去,消化液还不断喷到车窗上,现在我们算是知道汉堡进入肚子里的下场了2.如图

4、所示,在一个塑料袋里装上水和切碎的食物可以模拟该器官的作用。实验时反复捏挤袋子,此时我们模拟的该器官特点是()。A.安静B.蠕动C.很大3.实验时,袋子里的水模拟的是这个器官中“会不断喷到车窗上”的4 .如图是模拟呼吸运动的模式图,请观察并根据实验情况回答问题:1.这段文字描写的人体消化器官是(),它的作用是膜代表膈肌。一.选择题1.C2. A3.C4. C5.B二 .填空题1.氧气;肺;扩张;收缩2.养料;能量3.淀粉;脂肪;蛋白质4 .挑食;偏食5.食道;小肠三 .判断题1.X2.义3.义(1)在此装置中,气球代表(),玻璃管代表(2)用手向上顶起橡皮模如图1,模拟的是(填吸气或呼气),此时肺的体积是(填扩大或缩小)参考答案4. V5.V四.连线题1.如下:五.简答题1.肺活量是人体吸入最多空气后,呼

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