新教材高中物理4自由落体运动教学设计新人教版必修第一册

1、2.4自由落体运动教材分析_J本节内容是在学生学习了运动学的知识后编排的，是匀变速直线运动的特例。通过对自由落体运动的研究一方面是对前面知识的复习和巩固，同时也加强了课本与实际生活的联系。另一方面通过实验培养学生的自主、合作、探究的科学研究方法，为学生的终身发展打下了良好的基础。因此本节课是本章知识的复习课，培养学生思维的研究课，联系生活的应用课，也是后面课程的知识准备的垫底课。所以本节课在本章中具有重要的地位和作用。教学目标与核心素养【物理观念】认识自由落体运动的特点和规律；会运用自由落体运动的特点和规律解答相关问题。【科学思维】通过分析，归纳出自由落体运动的速度，位移公式，培养分析、推理、

2、综合的能力。【科学探究】通过观察演示实验，概括出自由落体运动的特点；通过实验探究自由落体运动加速度的大小。【科学态度与责任】培养学生仔细观察、认真思考、积极参与、勇于探索的精神。教学重难点【教学重点】掌握自由落体运动的规律【教学难点】通过实验得出自由落体运动的规律课前准备PPT教学过程【新课导入】站在高层建筑物上，让轻重不同的两个物体从同一高度同时落下，你认为哪个物体下落得快？在教室内拿两张同样大小的纸，将其中一张揉成一个团。让纸团和另一张纸在同样的高度落下，看看哪一个下落得快？结合实验及生活中的经验，讨论：什么因素影响物体下落的快慢？【新课讲授】一、自由落体运动思考与讨论：1 .轻重不同的物

3、体从同一地点同一高度下落，哪个物体落得快？2 .一纸片下落，与一支笔下落，看到笔下落快，能否说重物落得快？3 .如何说明在没有空气阻力的情况下，轻重物体落得一样快？猜想：重的物体下落得快，轻的物体下落得慢？伽利略通过逻辑推理问题1:落体运动的快慢与什么有关？实验探究一：器材：两张纸结论：重的物体下落得快。（亚里士多德）问题2:重的物体一定下落得更快吗？实验探究二：器材：两张纸（轻的一张揉成团）结论：轻的物体下落得快。问题3:没有空气阻力，轻重物体谁下落得快？实验探究三：器材：真空实验室结论：没有空气阻力，轻重物体下落得一样快乙克空【结论】影响落体运动快慢的因素是空气阻力的作用，没有空气阻力时，

4、只有在重力作用下轻重不同的物体下落快慢相同。自由落体运动定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。条件：只受重力(或空气阻力相对重力可忽略)；初速度V0=0。自由落体运动是什么性质的运动？1实验验证：方法一”各点到。点的距离X0n(cm)相邻计数点间的位移xt(cm)相邻相等时间内的位移之差Ax(cm)X0i口/XQ2=x2=/盯=加/修F=X04=工4=工#工广工0广工厂实验验证：方法三厂百由落标频讨而开的南摄二取点连绘相等时间内的位移Cem)连续相等时间内的位移差(cm)ABCDEFSIsn=sn-si=sm=sni，s口=SIVsmsih二SVSV-SIV规律-1一

5、=3§=一三=-3三-二1一三三三=-=3-3=246802468:填入实验数据-rn(054cm)s力(218cm)Sn取点连续相等时间内的位移(cm)连续相等时间内的位移差(cm):1C(4.90cm)qASi=1.64-AH-D(8.71cm)tnoqiSn=272Su51=1.08SSui=3.81Snj-Sn=i.o9r.-E(13.61cm)EFSiv=4.90SlV-Sni=1.09Sv=5.99Sv-Siv=109Sv规律初速度为零的匀加速直线运动.-X_F(19.60cm)唱一三差_1=6-1三一建_=_若S"Si=Sm-Sn=Siv-Sm=Sv-Siv=

6、AS在实验误差范围内是定值，就可以说明此运动为匀加速运动。结论：自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动口结论：1、自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动。2、加速度相同。二、自由落体加速度1 .定义：在同一地点，一切物体自由下落的加速度都相同，这个加速度叫做自由落体加速度，也叫重力加速度。2 .方向：竖直向下。3 .大小：通过多种方法用实验测定。4 .在地球上的不同地方g值不同。长一些地点的学力加速.电标/值：X=9.B0665m/a'西点坤度gf(m“L)小道浮手面0°9.780马思粒14*次9-7S4广州如的轧7H需我汉J(F对9.794上海3产12'9.794京京3配4r9.79«北京9.SO1如西40°皿9融其新忖55。45，9816北担9.832般取g=9.8m/s2。粗略计算可以取g=10m/s2。随纬度升高，重力加速度增大自由落体的运动规律1 ,速度与时间关系式v="t9黄=g£2 .位移与时间关系式竟二产，2h=gt2/23 .位移与速度关系式v2=2x->v2=2gA4 .初速度为0的匀加速运动所有特殊规律对自由落体运动均适用.测定反映时间测量曝光时间教学反思本节课探究自由落体运动的规