个人任职工作总结

1、精品文档 个人任职工作总结 个人任职工作总结XX年，是我县档案事业深入贯彻落实科学发展观全面推动 档案事业发展的关键之年，在省州档案部门的指导下，在县 委、县政府的领导重视下，通过积极坚持争取，锦屏最终紧 抓到了千载难逢的机遇，使投资达1782万元的锦屏文书特藏馆项目从行文确定于凯里建设，实现了易地选址-锦屏建设。XX年，按照新时期档案工作要实现“两个转变”、建立“两个体系”的总体目标要求，我局“围绕中心、服务大 局”，积极履行服务锦屏经济发展与和谐社会建设的档案工 作职能，根据班子分工和上级工作安排，按照局年初工作计 划，努力完成了各项职能目标和工作任务，现将本人一年来 的工作情况总结如下：

2、一、政治思想认识情况。一是提高档案工作重要性的认识，提高自己从事档案工作的自信心、自豪感。通过开展学习贯彻科学发展观活动，解 放思想，求真务实，充分认识到档案工作是一项长期性、基 础性强的重要工作，是文化事业的有机组成部分，档案部门 是政府的重要职能部门， 档案工作职能履行的好坏是事关县 域经济投资软环境与软实力建设水平的重要内容，增强“为 历史负责，为现实服务，为未来着想”责任感和使命感，积 极为局主要领导和县委政府决策作好参谋，做好新一轮的2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原创1 / 17精品文档“锦屏文书”抢保等各项工作。二是贯彻落实全面推进依法行政实施纲要，增强依法治

3、档，依法管档的法制意识与能力。转变档案工作方式，将 依法行政，依规服务作为工作第一要务， 严格按照档案法、 省州档案工作条例及档案工作许可法规，加强对文物 法、著作权法、物权法等知识产权法相关法律法规的 学习，做到有法可依，有法必依，严格以便正确处理各种法 律关系，依法开展锦屏文书抢救保护，提高档案执法检查的 严肃性与权威性，以推动锦屏新时期档案事业又好又快的发 展。三是增强对档案工作岗位特殊性认识，激发档案工作热 爱，树立甘于清贫、乐于奉献、淡泊名利、默默服务的敬业 精神，增强自身政治意识、大局意识、责任意识；树立正确的权力观、利益观、价值观。注重倾听职工意见和建议，充 分发挥大家的积极性、

4、主动性和创新精神；弘扬“八个方面良好风气”，着重在提升档案部门“五力”上下工夫，紧紧 围绕“锦屏文书”文化品牌创建，提高社会各界和公众对档 案及档案工作的认识度，通过创大品牌，争取大项目，促进 大发展，为锦屏打造“一流生态公园县”和推进旅游发展贡 献。四是常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，按“八 个坚持，八个反对”要求，廉洁自律，不存在以权谋私等违法违纪行为。对工作高标准，严格律已，要求职工做到的自 己先做到，不拈轻怕重，作为单位领导自觉作好工作、学习 和生活等各方面表率，时刻以“决策的失误是最大的浪费” 警示自己，注重调查研究，实事求是，避免“拍脑袋决策”“拍胸脯保证”、“拍大腿醒悟

5、”现象发生，不盲目好大喜功, 叶公好龙，急躁冒进，注意研究我县新形势下档案事业管理 的新规律和新特点，谋划工作讲究程序，民主公开，注重听 取职工意见，调动职工创新思维与积极性，树立超前意识， 讲前瞻性和预见性，对困难估计充分，避免走弯路多折腾， 做到目标措施明确有力，方案切实可行，遇到问题与困难， 共同分析研究解决，抓工作既不越殂代疱，又不放任不管， 使职工既有压力又心情舒畅，工作落实由成效。坚持民主集 中制，注重倾听职工意见和建议，维护会议决定和规章制度 执行的严肃性，不朝令夕改，言行一致，不管分工如何调整, 都能既讲个人分工负责，又互相积极配合，提升领导班子在 职工中心中的“执行力、创造力

6、、公信力” 。二、履行工作职责情况。一是本着“为历史负责，为现实服务，为未来着想”的工 作原则，积极主动抓好分管工作，今年在馆藏档案没有现存 目录可供录入的情况下，克服困难，集中人力、物力，对没 有建立卷内目录的 3000多卷档案进行编目录入，共完成档 案基础数据录入111,702条，是几年来完成数量最多的一年，超额完成了省、州下达的录入任务。现我馆录入民国档案案 卷级目录和部分建国后档案文件级目录已达46万多条。强化档案管理与利用，让“死”档案变“活”信息 ，一年来， 为编史修志、学术研究及解决我县林权改革后期山林、经济 社会纠纷等提供档案利用6795卷次，资料152册次，复印摘抄8298页

7、，取得良好效果。二是深入平略岩寨村帮扶联系和平秋高坝小学“两基迎国检”帮扶联系，帮助该村落实全长1000多米栽书榜水渠维 修项目资金2600元。到启蒙、黄门、平秋等乡镇村寨征集 锦屏文书和指导规范建档，抓好局机关管理、档案培训与行 政执法等工作，重新恢复实行了局馆消防信访安全24小时值班制度，培训我县66个单位71人档案持证上岗，开展15 个单位档案执法检查， 限期整改了有关乡镇与县机关的档案 安全、保密和管理不规范问题。三是注意研究我县新形势下档案事业管理的新规律和新 特点，积极给局主要领导建言献策，从依法治档、依法管档，立足基础谋长远，处理好锦屏文书”抢救保护与物权法、著作权法及知识产权等

8、各方面遇到的法律关系，大胆开拓新思路，带动干部职工，做好新一轮的“锦屏文书”抢保等各项工作。加强对档案法与省、州档案管理条例的宣传，锦屏文书征集动员宣传取得新进展，分别在中国档案、贵州档案、省委工作动态采用4篇，增 强了民族自豪感，激发了干部群众对锦屏文书保护与捐献意 识，今年征集到 5500件进馆保管，现我馆有“锦屏文书” 24320件，已修复裱糊 15000多件。四是多渠道争取省州项目经费与政策支持，开展项目对接与申报，联系县林业局、民宗局、文广局、旅游局，编制项 目计划书，与省档案局、省林业局、省民委、省古藉办及州 档案局共同申报对接项目，与贵大协商合作研究“锦屏文书”。今年，争取到县级

9、财政预算安排10万元和省级“锦屏文书”抢救保护经费 15万元用于开展“锦屏文书”的抢救 保护工作，又从州博物馆已争取获得项目前期启动经费2万元。建筑面积为404平方米，总投资约 45万元“锦屏文书” 特藏库改扩建项目建设工作顺利完成，已于XX年8月19日峻工并投入使用。经多方呼吁与争取，争取人大代表与政协 委员就锦屏文书抢保工作向省州“两会”提议案和建议，给省州报送信息调研材料，得到省委州委领导批示，原已由省 发改局下文定在凯里建设的投资达1782万元锦屏文书特藏馆项目，最终落户锦屏建设。二、存在问题一是档案法律法规相当多，需要进一步提高档案依法行政 水平。二是工作思路大胆创新，但还不充分抓好

10、建言献策， 目前锦屏文书征集保护制度机制得不到建立与配套完善。三是平时忙工作，与局干部职工交流交心少。三、今后努力方向一是不断提高理论水平，加强法律知识学习，大胆工作。二是在工作和生活上关心职工，充分发挥职工工作的积极性、主动性，为锦屏经济社会和谐发展的服好务。三是树立超一流工作目标，打造好“锦屏文书”文化品牌，使我县档案工作跃上一个新台阶。四、下步工作打算1、积极争取省州档案部门向国家档案局申报 ，将“锦屏 文书”入选第二批“中国档案文献遗产名录”，创造申报联合国科教文组织“世界记忆工程”条件。2、创新工作方式，加大加快锦屏文书征集和利用力度，按照省州档案局的部署，完成 XX0件“锦屏文书”

11、数字化典 藏保护工作，整理编辑馆藏“锦屏文书”汇编内部由版资料， 为公开由版打基础，以促进项目申报与对外界展示，推动学 术研究开发利用。3、完善局机关局域网建设，启动县档案局档案资源信息 化“数字档案”建设。有意识地丰富馆藏、优化结构、，利用我县在“锦屏文书”、原生态民俗文化等方面具有独特优 势，积极收集具有地方特色的档案资料进馆，有计划、有步 骤地收集具有本区域特色的名人、民俗、民清等档案资料， 创造条件打造“锦屏文书”等地方特色文化资源的推介平台。4、实施好投资规模达 1782万元（中央预算内投资 600万 元，地方投资1182万元）的锦屏文书特藏馆建设项目，做好 建设前各项工程审批手续与

12、用地房屋拆迁及“三通一平”各 项工作，确保XX年春季正式开工建设，将它建成为体现贵州 林业文化、清水江“木商文化”和锦屏“杉木之乡”特色的 标志性建筑，提升锦屏旅游文化品位。依托“锦屏文书”特藏馆建设项目，超前安排，精心组织好“锦屏文书”陈列展示工作，开辟“锦屏文书”专题陈列展示厅，对内外开放 和广大游客展览，扩大锦屏文书的文化影响与知名度。5、启动话（画）说锦屏文书编研工程，搜集整理锦 屏有关的历史人物史料与著述、名人名作、锦屏籍人士和古 今锦屏政要的著作及重要文稿、民间整理民歌民俗读本及有关典籍，v筹备锦屏名人与经典名作展，向县内外推介锦 屏悠久人文历史，浓郁的民风民俗，筹建“锦屏地方文献

13、资 料征集陈列室”、对捐献著作和图书文献多的建“个人陈列 展台”。教师任职工作总结在任职期间，本人坚持以“三个代表”为指导思想。把“三 个代表”具体落实到自己的工作当中，服从大局，听从指挥，坚持党的四项基本原则，坚持改革开放。忠诚于党的教育事 业，爱岗敬业、恪敬职守、工作兢兢业业、勇于奉献、任劳 任怨、尽职尽责、热爱自己的本职工作，热爱学生、关心学 生，遵守国家政策法规和学校的各种规章制度，遵守教师职业道德规范、依法执教、以身作则、为人师表。本学年担任一年级班主任职，担任语文、数学学科的教学 工作。在教学当中，注重发展学生的智力水平和培养学生的 各种能力，一直坚持做到认真备课、认真上课、认真学

14、习教 学大纲、新课程标准，“备教材” “备学生” “备教学方法” 在课堂教学当中，坚持以学生是学习的主体、学生是学习的 主人翁，教师是学生学习的引导者和组织者、只是起到引领 者的作用。以教材为主线的教学思路，充分调动学生的学习 积极性和主观能动性。把技能训练和思想教育有机结合起来 组织教学，在加强教学工作的同时也加强业务学习，经常上 网学习先进的教育理念和教学经验，吸取别人的良好的教学方法，根据学生的年龄特点同时因地制宜、因人而异、因材 施教，使每个层次的学生都在原来的基础之上都有所提高， 有所进步。教学中根据教学的需要而自制了很多教学教具， 积极恰当地运用教具和现代化教学设施，耐心细致地帮助

15、差生，不歧视他们，再差生的转变中下了很大功夫：首先找到 生差生的学习困难原因，引导他们正确地认识自我，找到他 们与优生的共同点与不同点，树立他们的自信心，学会自我 评价、帮助他们克服智力被动的倾向；帮助他们克服在学习 中的不良习惯，逐步培养他们的良好学习习惯，充分利用他 们的闪光点与学科特点有机结合，教给他们正确的思维方法，端正学习态度，养成良好的学习习惯。充分利用感知记 忆和思维规律，提高他们的学习积极性和学习效果，对他们 的点滴进步及时给予肯定、表扬、豉励，使他们产生荣誉感 和战胜自我的信心，从而摆脱心理的压力和阴影。根据学生 低实际情况降低学习难度，教给他们学习方法，循序渐进， 逐步提高

16、要求，通过不懈的努力，在转变“学困生”的工作 中收到良好的效果，及格率达到百分之百。语文、数学成绩 居全乡名列前茅。针对当前素质教育和课改的要求，重视教法改革，认真总 结教学经验，提高教学水平和教学艺术增强课堂教学效果， 努力提高教学质量，寓教于乐，课堂气氛活跃。多次进行家 访，使学校、教师、家庭之间达成共识。在教育教学当中遵守国家对小学生思想品质素质的基本 要求，对学生进行思想品德教育，满腔热诚地爱护学生、全 面关心学生，注重对学生日常行为规范训练和养成教育，不 分时间、地点对学生的任何情况留心观察，及时批评指正， 组织学生开展丰富多彩的课外活动，树榜样，对学生进行正 面教育。总之，在工作中

17、我认真踏实， 一丝不苟，讲质量，求效率, 用自己的坚韧与执着， 用自己的敬业与奉献不断诠释着新时 期的教师精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。教师任职期满工作总结本人忠诚党的教育事业，热爱教育事业，热爱学生。在工作中服从上级领导的工作安排，无论在什么岗位上，都能尽 职尽责的努力做好。团结同事，乐于助人，为实验中学打造 一只过硬的师资队伍尽自己最大的努力。一、在教学方面1、我注重自身专业素质的提高，认真研读各种专业书籍， 利用各种资源，整理了高一至高三的教案及试卷，会考复习 资料，制作了几十个课件，不断总结所教知识，形成自己的 教学体系。我研读每期的中学数学参考，从中了解最新的教学动态及教法学法

18、，不断丰富自己的阅历，使自己的教 学理念不断更新。2、我积极探索教法学法，认真总结各种课型的教学模式， 虽然教无定法，但我始终相信高效的课堂必然有规律可循， 在经过几年的探索，我总结的“课前预习一一由示问题一一 自主学习一一小组交流一一教师点拨一一变式训练一一总 结提升”新授课教学模式多次在教研所组织的公开课上展 示，其中在2007年11月教学能手大赛上展示了观摩课平 面向量在解析几何中的应用，2008年4月为全市高中数学 教师上了一节示范课集合，得到教研员及广大教师的普 遍认可。我指导的青年教师陈佳佳在08年“教坛新秀”的评比中以一节优质课获得了 “教坛新秀”的荣誉，这也得益 于新的教学理念

19、。3、在教学中，我注重培养*的师生关系，要想让学生喜欢这门课，首先让学生喜欢老师，除了认真备课，让知识的 魅力来吸引学生之外，我特别注重激励学生，学生的每次好 的表现，我都会抓住机会表扬学生，让学生在学习的过程中 获得成就感。学生自然会投桃报李，不仅喜欢教师，而且也 对学习数学产生了浓厚的兴趣，在2007年的学生问卷中，我的学生评教得分居学校教师之首。在当年的高考中，我所 教两个班的平均分在年级中分列第一和第二。在2007年的教学能手评比课中获二等奖。4、我注重教学反思，总结经验教训。教学是一门缺憾的 艺术，也正因为如此，我在教学中不断的反思， 不断的进步， 我将自己所上的公开课都精心的进行整

20、理，总结自己在各个阶段的教学理念和教学方法，对每一节公开课都进行反思， 不仅总结成功之处，也指由不足之处，我准备在不久由自己 的教学案例专辑，希望能为青年教师培养起到积极的作用。二、在教育科研方面我积极进行行动研究，于06年参加了市级课题促进中学生数学自主学习的实验与研究课题组，每学年至少上一 节实验课，并参加各实验教师的实验课听评课活动，在开展 的活动中，我总是积极阐述自己的观点，积极与实验教师交 流，对自身的专业发展起到了重要的作用。下面是我在这几 年的课题研究中所做的工作及取得的成果：06-07 年研究方向：1、以学生的平时成绩为载体，对学生学习的全过程进行 全方位评价，评价以激励为主，

21、关注不同层次学生的发展， 力争通过积极的评价达到提高学生学习数学的兴趣，促进学生的自主学习。2、研究教法。取得成果：1、形成了一套行之有效的评价方法，对学生自主学习的 促进明显。2、形成了较为成熟的自主学习教学模式：课前预习一一示问题一一自主学习一一小组交流一一教师点拨一一变 式训练一一总结提升。3、第一届实验学生在高考中无论是平均分还是高分段学 生都有明显的优势。4、代表克拉玛依再06年自治区在伊犁举行的青年教师教 学大赛期间做了课题交流。07年，在课题组阶段汇报中向自 治区专家及教育局领导进行了汇报。5、在学校上了 2节实验课的公开课，对促使其他教师转 变教学观念起到了积极的作用。资料收集

22、：学生的作业本、笔记本、学生自主探索问题的记录、学生问卷调查、学生平时成绩考核表及照片等。07-08 年研究方向：主要从加强与学生情感交流和加强课堂表现评价来促进学生自主学习。取得成果：1、2008年，在克拉玛依教育第 3期上，发表了两篇课题2、2008年2月28日，在课题组阶段汇报中向自治区专家 和教育局领导进行了汇报。3、2008年4月29日，在市教研所组织的教研活动中，向全市高中数学教师展示了一节实验课。资料收集：1 、 2节录像课的视频及电子版资料。2、学生课堂表现评价表（原始资料）3、学生作业本、笔记本等08-09 年研究方向：以问题本及学生与教师交流的情况对学生学习的主动性进行评价

23、。取得成果：1、2008年8月，在教研所组织的教师培训时，向全市数 学教师进行了课题研究汇报。2、指导青年教师陈佳佳在市局“教坛新秀”大赛中获得“教坛新秀”。资料收集：1 、 2节录像课的视频及电子版资料。2、学生的问题本3、学生问题情况记录及交流情况记录等。除了课题研究工作， 我还积极主动的配合教研员进行教师 培训工作，在2008年2月，对高一数学教师进行了教材培 训。二、其他工作1、分校校长工作06年2月至07年7月，我担任分校校长的工作，在分校 管理方面，我能够领会学校的办学理念，对学生大力提倡激 励教育，评选每周进步之星，年级家长会以表彰学生为主， 积极组织学生进行有益的团队训练及各类

24、益于学生身心健 康的讲座。督促各班建立班级合作小组，调动所有教师及家 长的积极性，形成三位一体的教育结构。对教师体现人文关 怀，利用中国传统节日，为教师送上热气腾腾的粽子，会考 前夕，每天给教师一盒牛奶，组织教师到白杨河大峡谷散心。 分校的各项工作有条不紊。在教育局组织的管理制度创新年会上， 我代表学校向与会 的代表汇报了 “分校是一个教育教学的实体” 。我写的浅 谈分校是一个教育教学实体被“新形式下教育管理理论与实践指导全书”收录，并被评为全国一等奖。2、教研室工作07年至08年，我担任学校教研室主任，主抓学校教育科研、青年教师培养工作及校本教研工作。在学校教科研方面我清醒的认识到学校的工作

25、是以教学为中心，而教学工作必须以教研为先导，以教科研为动力来提高教学质量。为提高我校的教学质量，由教研室牵头负责，学科组长分工协作， 课题组长组织落实的多级教科研网络，力求避免教科研工作流于形式，保证教科研工作的开展有序有质。我校研究的国 家级课题倡导全方位的激励教育，促进学生全面健康成长，共有6人获奖。初中语文综合学习策略研究、信息 技术与历史学科整合的研究、信息技术与政治学科整合的研究，其中初中语文综合性学习策略研究课题共有6人，10篇，获奖并发表，4节课例获奖。1节课堂实录获奖， 共10位教师参与。在市级课题促进中学生自主学习的实 验与研究的课题汇报会上，我进行了阶段汇报，得到自治 区教研室领导和市