二年级上册美术教案-10做一棵大树｜浙美版

1、10做一棵大树教学设计1教学目标1 .学习简单的泥塑工艺，用橡皮泥或彩泥塑一棵大树。2 .通过捏塑一棵大树，培养立体造型能力和动手能力,激发对泥塑的兴趣。3 .了解各种树的有关知识、树木与人类的密切关多培养良好的环保意识。2学情分析二年级学生在一年级手工制作的基础上，已经具有一定的彩泥塑造能力，树也是学生非常 喜欢表达的自然景物之一，大白然神奇的造型总能激起学生无尽的想象。但是，在树木结 构的了解上还是不够，所以本课的难点就定在如何抓住树的特征表现不同的树。3重点难点教学重点:感受各种树的不同美感，培养学生用捏塑的手法表现大树。增强环保意识，培养 学生热爱自然的情感°教学难点:抓住树

2、的特征表现不同的树。4教学过程活动1【活动】课前游戏：亲亲彩泥全体跟老师做（老师拿出彩泥示范做，学生跟着表演）。拍一拍，掌心对掌揉一揉，掌心对学搓一搓，掌心对掌捏一捏，食指和拇指。教师引导学生做彩泥运动:团、搓、压、挖等动作，让孩子在不知不觉中回忆并学习彩泥 制作手法。活动2【导入】亲近大树师:同学们,大家知道上星期六是什么节日吗？上星期六是3月12日,每年的3月12日就是我们国家的植树节，这一天倡导大家多多植 树造林，为大自然添绿,我们班的小朋友有没有去植树呢?你种下去的时候是一棵小树苗, 那么小树长大后，它会变成什么呢？生:大树。师:是的，小树苗茁壮成长，变成一棵棵大树，看我们学校就有很多

3、大树（出示图片），这是大 操场上的大樟树,还有小操场上的雪松，给我们美丽的校园增添了很多绿色。今天这节课, 就让我们和大树去交个朋友吧!出示课题：做一棵大树活动3【讲授】欣赏、了解、制作大树欣赏大树。谈话热身:自然界中有各种各样的树，柳树、松树、香樟树等都是生活中常见的树。你 还知道哪些树种?唤醒学生对于“树”形象的记忆。欣赏各种树的图片。你知道这些大树的名称吗?它们各有什么形状特点？教师小结:大自然是一个神奇的魔术师,她培育出的各种树木不仅造型各异，色彩多样，而 且还可以调节气候、净化空气，防止水土流失、山体滑坡等自然灾害，是人类的好朋友。 分析树的结构和特征。引导学生观察不同树形的造型特征

4、，想一想树一般由哪几个不同的部分组成?听取学生回 答后，教师小结树一般包括树干、树枝、树叶和树根。（教学提示:接下来的教学，可以根据学生的实际需要，从树的四个方面进行进一步的分类 教学，一般可以只考虑树干、树枝和树叶三个方面，拓展提高也可以考虑树根、花或果子 等内容。）（3）观察树的一般结构特点。仔细观察，你发现了什么?观察树干、树枝、树叶和树根的特点。（4）第一次练习，通过自主学习制作大树的步骤图，做一棵大树的外形。小提示：树干要做得粗一些。为了使树干更牢固，可以在中间插一根牙签。表现大树优美的姿态，塑造大树明显的特征。针对练习中学生出现的问题讲解示范。教师示范树根、树干、树枝间的粗细变化。

5、注意刻画树干的细节部分（结合课件欣赏）。变化出不同造型的树种（变化示范作品）。师生对话,分析不同树种造型如何用泥塑的手 法表现。活动4【练习】创作练习用你喜欢的表现方法，在第一次制作的基础上捏塑自己心中的大树。活动5【活动】展示点评栽树成林展示。将同学们完成的作业布置于教室中间或展示区域，教师根据学生作品的大小、高低排列成 一片“森林”。（2）点评。发现最美的大树。也可以请学生讲诉自己做的这棵大树的名称和故事。活动6【活动】拓展整理（1）整理课桌，清洗双手,保存作品。（2）活动四肢，身体造型，诗意提升。教师边念儿歌边带领学生做动作:我是一棵大树晌着天空伸展（双手向上伸展），那儿有明 亮的星星在

6、眨眼，那儿有雪白的云朵在飘浮（在头顶上摆动胳膊）。当风儿吹过的时候，我的 枝条在颤抖（快速摆手）。摇动着鸟儿入睡.是我最喜欢的时候（双手放在头侧,闭上眼 睛）难忘的第一次K机现在是非常普及的交通工具了。我笫一次坐飞机离现在已有三年之久， 但第一次坐飞机时的感受，至今难以忘怀。那是三年级暑假“北京三日游”的最后一天。下午，我们全家来到首都机场, 候机大厅里人山人海，很难找到空位。我和姐姐是耐不住性子的人，等心绪稍稍 平稳，立即在大厅转悠起来。我可不像大人们那么从容，隔一会儿就上一次厕所, 担心在飞机上不能如厕，三番五次，连厕所的清洁工都认识我了。在紧张激动而乂漫长的等待中，我们的航班通知要起飞了

7、。我们赶忙坐上机 场载向飞机的巴士。透过车窗我看见首都庞大的机场被暮色笼罩着，一架架飞机 如同一只只展开双翼的大鸟，闪着银灰色的光，安静地停在机场。下了巴士，不 知不觉被人流冲进机仓。机仓门口的乘务员阿姨彬彬有礼的欢迎着每一位乘客， 让人赏心悦目。我们找到了自己的座位，我拣着靠窗的位子坐下了。随着乘务员的最后一次安全提醒，飞机慢慢启动了，开始在滑道上滑行，并 且速度越来越快，渐渐离开地面。我的心也绷的越来越紧，总觉得脚下空落落的。 为缓解紧张，我向窗外望去，把美丽的首都夜景尽收眼底。哇，平日里眼中的摩 登大楼此时变得这般矮小，一束束灯光从高楼大厦里射出，把城市点缀的金碧辉 煌。我顿时产生一种自

8、己是世界元首的感觉。我尤如一只雄鹰自由飞翔在地球的 上空，俯瞰着地球与人类。而再往上看，飞机四周蝮黑的夜空，此时如同一头猛 兽张开着大嘴，仿佛立刻要把飞机吞噬，让人喘不过气来。我的耳朵居然不由自 主的“嗡嗡”响起来，又酸又胀。妈妈看到我奇怪惊恐的表情，告诉我不要紧张，坐匕机出现耳鸣是正常的。 外面什么也看不见了，我将目光转移到仓内，好奇地摆弄着座位前后的桌子。不 一会儿，空姐推着小推车走来了，车上摆满了各式各样的饮料和航空食品。我的 肚子条件反射般的“咕咕”叫起来，这时我才想起许久没有进食了，于是连忙要 了一份，狼吞虎咽地吃起来。当飞机飞到五千米高空时，仓内静悄悄的，似乎很多人都睡着了。我也打起 吨来，但我的心并没有因疲倦而放松。恍惚中飞机上多了一种敲击窗户的声音， 怎么回事？大部分乘客都惊醒了，不知是谁说了一声“下雨了”！我的心猛的提 到了嗓子眼，抓住妈妈忐忑不安地问：“要不要紧”？妈妈轻声安慰我：“傻孩 子，不会有事的，飞机就要到合肥了”！我看着豆大的雨点敲击着窗户，心里竟 然祈祷飞机安