尔雅有效沟通技巧答案

1、2016 尔雅有效沟通技巧答案沟通能力在现在社会被称为宝贵的（C）。A、高学历B、判断力C、软实力D、控制力2沟通可以看作是一门技能，但不能说它是一门艺术。（错 ）3人际沟通是交流信息的过程，沟通是一个循环的过程。（对 ）二、人际沟通是有目的的活动1通过人际沟通实现的目的，不包括（D）。A、学习知识B、建立关系C、发挥影响D、实现自我2丹尼尔·戈尔曼认为若要获得成功，复杂的思考、沟通和社交技能通常比与传统的智商或者职业技能同等重要。（错 ）人际沟通活动具有劝说的性质。（对 ）正确答案：三、沟通有多种形式关于面对面交流的现象，表述正确的是（C）。1A、面对面交流时经常使用缩略语B、说话

2、时间没有一定的限制C、面对面交流的对象是有机会遇见的人D、通过面对面交流可以很快找到志趣相投的人2确保网络在线交流的安全性，需注意（D）。A、保护好个人信息B、不要轻信网络上的朋友信息资料C、不要轻易将网友过渡到现实中D、以上都是3面对面交流的一个特征是沟通双方在同一时间和地点，信息传递同时进行。（对 ）4在线交流沟通的渠道最基本的除文字外，还有语音、视频。（错 ）四、沟通中潜在的需要1潜在的劝说者中提出频繁应用于产品销售中的迫切需要有（D）种。A、五B、六C、七D、八对）2正确答案：3在沟通中应该了解沟通对象，做到知彼，但同时也要知己。（对 ）正确答案：五、信息是一个结合体1关于非语言信息的

3、理解，错误的是（C）。A、非语言信息可以控制语言信息B、非语言信息补充着语言信息的容量C、非语言信息是无法替代语言信息的D、语言信息和非语言信息可以互相强调2保持语言信息和非语言信息的巧妙搭配组织才能使信息成功的传递出去。（对 ）正确答案：3人际交流中的语言信息和非语言信息并不是同时发出的。（错 ）正确答案：×六、信息的意义因人而异1在沟通漏斗中提到，一个人虽然心里想的是100%，但用语言说出来的只有（D）。A、 50%B、 60%C、 70%D、 80%2在交际中传递的所有信息其实都有一定程度的模糊性。（对 ）3在表达时如果忽略信息意义是因人而异的会出现交流障碍。（对 ）七、信息可

4、以表达不同程度的礼貌1（C）是指不礼貌的限定沟通对象的信息。A、消极性B、自我性C、排他性D、限定性2希望自主选择做感兴趣的事，就是积极面子。（错 ）正确答案：×3交流时时刻注意礼貌是一个很重要的沟通技巧。（对 ）正确答案：八、自信地交流1通过（D）可以提高沟通技巧。A、表演和学习B、演讲和训练C、训练和实践D、学习和实践沟通中不敢开口时比较近便的方法是摆事实，并发表一些评论。（错 ）正确答案：×3“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。”是毛泽东的诗句。（ 对 ）正确答案：九、保持良好情绪，避免以偏概全1安慰的作者是（C）。A、毛泽东B、海子C、顾城D、北岛2初次见面第一印象很

5、重要，而且一般比较准确。（错 ）正确答案：×3遇到不理解的事情不要冒然下结论。（对 ）正确答案：十、区分事实与推论，按照事实描述1在鼓励孩子时说一些超现实、涵盖多种可能的话会有很好的效果。（错A、正确B、错误在交际沟通中避免推论性的陈述，如果对方跟自己很熟则是可以的。（错 ）正确答案：×3在与人沟通时恰当的比分也会说服别人，收到事半功倍的效果。（对 ）正确答案：十一、真诚赞美和谨慎评价1以下（C）属于批评别人时应注意的事项。A、要涉及具体内容B、要模棱两可C、对事不对人D、确保表情是积极友善的2“三明治”法中间那层代表（C）。A、赞美B、期待C、批评D、奖励3以下出自孙子兵

6、法的话是（D）。A、静坐常思己过，闲谈莫论人非B、世界上不缺少美缺少的是发现C、己所不欲勿施于人D、主不可因怒而兴师，将不可以愠而致战4赞美别人时要考虑文化因素。（对 ）正确答案：5在赞美别人时切勿使用我的信息。（错 ）正确答案：×十二、D 错对十三、身体姿势1下列不属于身体姿势的是（C）。A、手势B、表演C、眼势D、下意识动作2心理学家研究表示，一个信息如果看作100%，那么表情动作占（D）。A、 20%B、 35%C、 45%D、 55%4OK的姿势在法国代表“三个”。（错 ）正确答案：×4非语言信息的沟通所传递的信息要比语言信息丰富。（对 ）正确答案：十四、DD对十五

7、、眼神交流1通过眼神的接触，可以（D）。A、观察反馈B、吸引注意C、调控讲话D、以上都对2沟通交流中注视时间、方向的不同，代表传达的信息也不同。（对 ）正确答案：3通过眼神的接触，是无法界定关系的。（错 ）正确答案：×十六、身体接触1身体接触频率多是在（C）。A、关系恶化的阶段B、关系稳定的阶段C、共处亲密阶段D、发展关系之初2人际关系的不同阶段身体接触的程度是不一样的。（对 ）正确答案：3在泰国摸别人的头会象征着被摸的对象会好运到来。（错 ）正确答案：×十七、空间信息1最早提出空间关系学的是（C）人类学家爱德华·霍尔。A、英国B、法国C、美国D、德国2下列不属于

8、空间距离的分类是（D）。A、亲密距离B、私人距离C、社交距离D、社会距离3大多数场合下只有好朋友才能进入的空间圈是（A）公分。A、 0 50B、 50 70C、 50 120D、 120 3604性格、熟悉程度都会是影响与他人保持距离的因素。（对 ）正确答案：5空间距离有着传播信息的意义只是针对人类来说，动物排除在外。（正确答案：×十八、衣着和身体饰物1关于身体气味，说法不正确的是（D）。A、身体气味是可以传递信息的B、身体气味可以影响人的情绪状态C、身体气味可以带给人们情感的体验D、身体气味可能是人们不太容易想到的身体信息传播方式2利用气味可以传达的信息之一是记忆。（对 ）正确答案

9、：3现实中纹身穿刺传递出与身心健康有关的信息往往是消极的。（对 ）正确答案：十九、引言2关于听和倾听的区别，下列说法正确的是（C）。A、听是主动的接受B、听需要更强的专注力C、倾听是心理上的投入D、倾听是一个生理过程2倾听的好处包括（D）。A、学习知识B、建立关系C、影响他人D、以上各项3不属于倾听的步骤的是（C）。A、关注接收B、破译理解C、记忆刷新D、评估判断4倾听有五个互不重叠的独立步骤，只有一步一步分析才能了解对方的意思。（错 ）正确答案：×5倾听的最后一步是评估判断，即想好回应答复对方的方式。（错 ）正确答案：×二十、移情倾听和客观倾听1为了尊重客观事实，明辨是非

10、，应当采用的方式是（B）。A、移情倾听B、客观倾听C、冒犯性倾听D、期待性倾听2听别人说话，重点不在理解，而在专门挑错反击的是（C）。A、移情倾听B、客观倾听C、冒犯性倾听D、期待性倾听3理解说话人的意思和感受，带着和说话人某种程度共鸣的倾听是（A）。A、移情倾听B、客观倾听C、冒犯性倾听D、期待性倾听4成功的倾听不仅仅是接纳对方，也要指出对方的不足。（对 ）正确答案：6面对生气的不理性的人的时候，如果对方认为自己的态度没有问题，就应当尽量倾听其语言，不要打断。（对）正确答案：廿一、表层倾听和深层倾听1解决表层和深层关系的重要环节是（A）。A、破译理解B、评估判断C、密切关注D、记忆保存2关于

11、语言信息和非语言信息，下列说法错误的是（D）。A、需要同时关注语言信息和非语言信息B、语言信息和非语言信息可能是不一致的C、非语言信息一般比语言信息更加真实D、离大脑越近的器官越能够表达出真实的非语言D 信息3倾听时不需要关注的是（D）。A、语言信息和非语言信息B、内容信息和关系信息C、说话者的自我陈述D、主观信息和客观信息4倾听的时候应更倾向于深层倾听，避免表层倾听。（错 ）45倾听应该做到有深入浅，从说话者深层的含义整理出更为浅显的表达。（正确答案：×廿二、积极倾听和消极倾听1解释对方说话的意思的时候，一般不要采用（C）的方式表达。A、直接B、探寻C、反问D、委婉2引导对方说出心

12、里话的沟通技巧是（）。A、表达对说话者感受的理解B、适当提问C、解释说话人的意思D、无条件包容接纳3积极的倾听技巧不包括（D）。A、表达对说话者感受的理解B、适当提问C、解释说话人的意思D、无条件包容接纳说话人传递出的同一个信息，听到的人尽管有相同的解释，但是会做出不同的回应。（错 ）正确答案：×5让说话者知道你已经承认或者接受他的感受，被接纳包容的情况下，才是完美沟通的结束。（错 ）正确答案：×廿三、我们需要陌生贵人1“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”出自（B）。A、老子B、孔子C、孙子D、孟子2萍水相逢的人看似不重要，但往往这些人会提供给我们事业的机会。（对 ）正确答案：

13、3陌生贵人可以提供我们信息体验新的事物。（对 ）正确答案：廿四、与身边贵人的沟通障碍1下列因素造成沟通障碍的是（D）。A、地域偏见B、设置条件C、拖延时间D、以上都是2沟通出现障碍的原因就是自卑，如果变得自信了，沟通障碍就会消除。（正确答案：×3“晕轮效应”是对别人偏见的典型表现之一。（ 对 ）正确答案：廿五、与身边贵人的有效沟通1谈话可分为五个层次，其中第三层次是指（B）。A、事实性陈述B、评价性陈述C、内在性陈述D、顶峰性陈述2在沟通交往中感情用事，跟着感觉走的交往形式是（C）的表现。A、阳光社交B、黑色社交C、灰色社交D、红色社交3对）在与陌生人沟通不知道说些什么的情况下可以试着讲一些事实。（ 正确答案：人际沟通要实现的目的不包括（D）。A、学习知识B、建立关系C、发挥影响D、控制他人最早提出空间关系学的是（C）人类学家爱德华·霍尔。A、英国B、法国C、美国D、德国为了在倾听中理解说话人的真实意思，可以（B）。倾听时需要关注的是（D）独孤求败在四十不惑之时用的剑是（D）。“三明治”式的表达方法，中间那层代表（C）。彼此身体接触频率升高，是在交往的（C）。沟通能力在现代社会被称为宝贵的（C）在赞美别人时切勿使用“我”的信息，以