陋室铭教案(1)_第1页
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文档简介

1、陋室铭教学设计一. 教学目标：1. 能正确地朗读课文，疏通文意。积累常用的文言实词，虚词。2. 理解文章的主旨，领会作者托物言志的写法。3. 学习作者安贫乐道，不慕荣利的高尚品格。二. 教学重难点：教学重点：积累常用的文言实词，虚词。理解文章的主旨，领会作者托物言志的写法。教学难点：学习作者安贫乐道，不慕荣利的高尚品格。三. 教学过程：（一）导入展示陋室的图片，询问学生觉得这个地方怎么样，是愿意住在大都市里，还是愿意住在这里。而有一个人却觉得此陋室不陋。由此导入课题陋室铭。（二）整体感知1. 请一位学生介绍课下搜集的关于刘禹锡的生平经历，作品，以及“铭”的含义。2. 根据课下注释以及借助字典的

2、方式通译全文。3. 陋室陋吗？为什么?（不陋，斯是陋室，惟吾德馨。）（三）深入研读1. 作者是从哪几个方面来论述陋室不陋的？（自然环境：苔痕上阶绿，草色入帘青。交友：谈笑有鸿儒，往来无白丁。生活情趣：可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。）2. 表达了作者怎样的品格？（安贫乐道，不慕荣利的高尚品格。）3.作者在文中为什么说到"南阳诸曷庐，西蜀子云亭”?表达了（诸葛亮和杨雄居住的都是地方都很简陋，但是他们都取得了不凡的成就，所以作者用诸葛亮和杨雄的陋室和自己的陋室相比。表明自己也想有一番大的作为。）课堂小结：作者通过对客观事物的描写，来传达作者的某种情感和抱负的写法就是托物言志。（四）拓展延伸分享文中你喜欢的句子，并且尝试着背诵下来。（五）小结作业课下搜集刘禹锡的诗句。（六）板书设计陋室铭刘禹锡风景，苔痕上阶録，草色入帘青'交友二

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