部编人教版初中八年级上册道德与法治《第五课做守法的公民：预防犯罪》优课教学设计_2_第1页
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文档简介

1、预防犯罪教学设计【教学目标】知识目标：1. 了解刑法与刑罚2. 认清犯罪特征3. 知道如何加强自我防范，远离犯罪能力目标：1.能够判断犯罪行为2.能够明辨是非，自觉遵纪守法3.防患于未然情感、态度和价值观目标：1.树立法治观念，增强防范意识2.杜绝不良行为，自觉遵纪守法【教学重点、难点】重点：犯罪的特征难点：加强自我防范【教学准备】PPT应用于本课的中国和人民共和国刑法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法选编【教学过程】教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入运用你的经验分析图片中行为的性质和应承担的法律责任二、新授活动一：了解罪与罚1. 通过上述运用你的经验给出刑法的作用和内容2. 探究与分析

2、殴打他人3. 犯罪的本质特征通过中华人民共和国刑法找出途中行为是何种犯罪行为分析总结分析轻伤与重伤（甚至死亡）分别属于那种违法行为，承担什么样的法律责任通过上述探究与通过生活中的事例引入本课的学习内容明确中华人民共和国刑法是一部什么法律根据情况分析违法行为的分类能够辨析是不是犯分享得出犯罪的三个主要特征罪行为4刑罚通过阅读中华人民共和国刑法寻找刑罚的种类知道犯罪是必受刑罚处罚的行为活动一：加强自我防范1.辨析年龄小与犯罪无查找中华人民明确认为年龄小与关2.探究与分享15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷共和国预防未成年人犯罪法找到应受刑罚处罚的年龄规定犯罪无关是错误的。课。他开始还有些自责，分析陈某的行为冰冻三尺非一日之觉得对不起父母和老师，分别属于什么性寒，许多违法犯罪行后来便放纵自己，并因偷质的行为，违反为都是从不良行为东西、打骂同学等受到学的法律是什么？到严重不良行为至校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。犯罪条轨迹。3.陈某犯罪的事实给

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