第一章第二节细胞的多样性和统一性

1、第二节第二节 细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性一、观察细胞一、观察细胞动物细胞的多样性动物细胞的多样性 嗜中性粒细胞嗜中性粒细胞是是白细胞白细胞中占比例最多的一中占比例最多的一种，正常中性粒细胞百分比为种，正常中性粒细胞百分比为 50-70% ；因嗜中性粒细胞有抗炎的防御功能，所以因嗜中性粒细胞有抗炎的防御功能，所以当有炎症、特别是当有炎症、特别是细菌感染细菌感染时，时，白细胞白细胞总总数与数与嗜中性粒细胞嗜中性粒细胞数量与比率一般均有升数量与比率一般均有升高。高。原核细胞生物原核细胞生物真核细胞生物真核细胞生物原核细胞和真核细胞的主要区别：有无核膜为界限的成形细胞核原核细胞和真核细胞

2、的主要区别：有无核膜为界限的成形细胞核单细胞生物单细胞生物一般来说，植、一般来说，植、动物细胞相比：动物细胞相比：植物细胞有细植物细胞有细胞壁、液泡、胞壁、液泡、叶绿体；动物叶绿体；动物细胞有中心体。细胞有中心体。1细胞的多样性的体现细胞的多样性的体现(1)真、原核细胞结构的区别真、原核细胞结构的区别：真核细胞有核膜包被的成形的真核细胞有核膜包被的成形的细胞核，细胞核，其中有核仁、染色质其中有核仁、染色质(含含DNA)；原核细胞无核膜，原核细胞无核膜，拟核为一裸露的拟核为一裸露的DNA分子构成分子构成。 (2)不同真核细胞的形态、结构的差异：不同真核细胞的形态、结构的差异：如与动物细胞相比，如

3、与动物细胞相比，植物细胞有细胞壁、液泡，叶肉细胞中还有叶绿体植物细胞有细胞壁、液泡，叶肉细胞中还有叶绿体。而且。而且同一植物的不同组织细胞及不同植物的细胞也各不相同。同一植物的不同组织细胞及不同植物的细胞也各不相同。(3)不同原核细胞的形态、结构的差异：不同原核细胞的形态、结构的差异：如细菌有球形、杆形、如细菌有球形、杆形、螺旋形等多种形态，且不同细菌的结构也有差异。螺旋形等多种形态，且不同细菌的结构也有差异。 原因：原因：这些细胞所处的位置和功能不同，其结构与功能相适这些细胞所处的位置和功能不同，其结构与功能相适应，应，这是个体发育过程中这是个体发育过程中细胞分化细胞分化产生的差异产生的差异

4、2细胞结构功能统一性的体现细胞结构功能统一性的体现(1)真、原核细胞的共性：真、原核细胞的共性：均有均有细胞膜、细胞质、细胞膜、细胞质、核核糖体糖体，均以，均以DNA作为遗传物质；作为遗传物质；(2)真核细胞的共性真核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、细胞核；：都有细胞膜、细胞质、细胞核；(3)原核细胞的共性原核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、拟核，：都有细胞膜、细胞质、拟核，细胞质中只有一种细胞器细胞质中只有一种细胞器核糖体；核糖体；二、显微镜的使用二、显微镜的使用目镜与物镜的比较放大倍数放大倍数透镜透镜放大倍数放大倍数镜头长度镜头长度透镜大小透镜大小10 x18.5x长长短短大大小小目镜与物

5、镜的比较放大倍数放大倍数镜镜口口率率镜筒长度镜筒长度盖盖玻玻片片厚厚度度放放大大倍倍数数镜镜头头长长度度透透镜镜大大小小10 x40 x长长短短大大小小（1）取镜与安放）取镜与安放左手左手托镜座，托镜座，右手右手握镜臂；平稳放在实验台的握镜臂；平稳放在实验台的前方稍偏左前方稍偏左。（2）对光）对光转动转动转换器转换器，使，使低倍物镜对准通光孔低倍物镜对准通光孔。选一较大的光圈对准通光孔，选一较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜左眼注视目镜，转动反光镜，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可以看到使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可以看到亮白亮白的视野的视野。（3）制片）制片

6、制作临时装片如果细胞与背景色相同或相近，则需要将细胞制作临时装片如果细胞与背景色相同或相近，则需要将细胞染色染色。（4）低倍镜观察）低倍镜观察把所要观察的玻片标本放在载物台上，用把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压片夹压住，压住，标本标本要正对通光孔的中心。要正对通光孔的中心。转动转动粗准焦螺旋粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本接近玻片标本为止为止（此时实验者的眼睛应当看物镜镜头与标本之间，以免（此时实验者的眼睛应当看物镜镜头与标本之间，以免物镜与标本相撞）。物镜与标本相撞）。左眼左眼看目镜内，同时看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋反向缓缓转动

7、粗准焦螺旋，使镜筒上升，使镜筒上升，直到看到物像为止，直到看到物像为止，再稍稍转动细准焦螺旋再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物像，使看到的物像更加清晰。更加清晰。（5）高倍镜观察）高倍镜观察移动装片，在低倍镜下移动装片，在低倍镜下使需要放大观察的部分使需要放大观察的部分移移动到视野中央动到视野中央。转动转换器转动转换器，移走低倍物镜，移走低倍物镜，换上高倍物镜。换上高倍物镜。缓缓调节缓缓调节细准焦螺旋细准焦螺旋，使物像清晰。，使物像清晰。 换高倍物镜之后，视野换高倍物镜之后，视野变暗变暗(暗、亮暗、亮)，可以通过，可以通过改改变光圈（使用大光圈）变光圈（使用大光圈）和和反光镜（使用凹面镜）反光镜

8、（使用凹面镜）来调节亮度。用来调节亮度。用细准焦螺旋细准焦螺旋调焦，使模糊的物像调焦，使模糊的物像变变清晰清晰1右手握住镜臂，左手托住镜座。右手握住镜臂，左手托住镜座。2把显微镜放在实验台距边缘把显微镜放在实验台距边缘57 cm左右处，略偏左。安装好目镜左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。和物镜。取镜取镜 和和 安放安放对光对光1、转动转换器，使、转动转换器，使低倍物镜低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要对准通光孔（物镜前端与载物台要保持保持2 cm距离距离)。2、把一个、把一个较大的光圈较大的光圈对准通光孔。对准通光孔。一只眼（左眼）注视目镜内，一只眼（左眼）注视目镜内，另一只眼睁开另一只眼

9、睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到内。通过目镜可以看到白亮白亮的圆形视野。的圆形视野。调焦调焦显微镜的成像特点显微镜的成像特点从目镜内看到的物象是倒从目镜内看到的物象是倒像像(上下颠倒，左右对换上下颠倒，左右对换)例：上上上q2高倍镜与低倍镜的比较高倍镜与低倍镜的比较注意事项：（注意事项：（1）显微镜成放大）显微镜成放大 的虚像，的虚像，例实物为字母例实物为字母“b”，则视野中观察为，则视野中观察为“q”。若物。若物像在偏左上方，则装片应向像在偏左上方，则装片应向 移动。移动规移动。移动规律：向律：向 的方向移动。但的方向移

10、动。但研究细胞质环研究细胞质环流方向时，显微镜下观察的和实际环流方向一致流方向时，显微镜下观察的和实际环流方向一致。（2）高考考点：观察颜色深的材料，视野应）高考考点：观察颜色深的材料，视野应适当调适当调 （亮（亮/暗），反之则应适当调暗），反之则应适当调 （亮（亮/暗）；若视野中出现一半亮一半暗则可能是暗）；若视野中出现一半亮一半暗则可能是 的调节角度不对；若观察花生切片标的调节角度不对；若观察花生切片标本材料一半清晰一半模糊不清则可能是花生切片本材料一半清晰一半模糊不清则可能是花生切片 造成的造成的。 倒立倒立左上方左上方物像方向相同物像方向相同亮亮暗暗反光镜反光镜厚薄不均厚薄不均玻片的移

11、动与物像的移动玻片的移动与物像的移动物物像像偏偏左左下下方方结论：物像偏什么结论：物像偏什么方向，方向，玻片向什么玻片向什么方向移动方向移动【典例典例1】如图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是 （ ） 易误警示一、显微镜的使用操作顺序不明确A比的放大倍数大，比的放大倍数小比的放大倍数大，比的放大倍数小B把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用C从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节调节光圈光圈移动标本移动标本转动细准焦螺旋转动

12、细准焦螺旋D若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是【纠错笔记纠错笔记】(1)高倍镜的使用高倍镜的使用“四字诀四字诀”找找：先在低倍镜下：先在低倍镜下“找找”到物像，并调至清晰。到物像，并调至清晰。移移：将观察点：将观察点“移移”到视野中央。到视野中央。转转：“转转”动转换器，换上高倍镜。动转换器，换上高倍镜。调调：“调调”节细准焦螺旋及光圈，使物像清晰。节细准焦螺旋及光圈，使物像清晰。BD换用高倍镜后，严禁动粗。换用高倍镜后，严禁动粗。a物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如，如H1；反之则放大倍数越小，距装片

13、距离越远，如反之则放大倍数越小，距装片距离越远，如H2。b目镜越长，放大倍数越小，目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大。反之则放大倍数越大。c显微镜的放大倍数目镜倍数显微镜的放大倍数目镜倍数物镜倍数显微镜的物镜倍数显微镜的放大倍数：放大倍数：放大倍数指的是放大倍数指的是物体的宽度或长物体的宽度或长度度的放大倍数，的放大倍数，而不是面积与体积。而不是面积与体积。(2)目镜与物镜长短与放大倍数之间的关系目镜与物镜长短与放大倍数之间的关系【变式一变式一】(2011山东潍坊质检山东潍坊质检)用光学显微镜观察装片时，用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是下列操作正确的是 ( )A将物镜对准通光孔

14、将物镜对准通光孔 B先用高倍镜，后用低倍镜观察先用高倍镜，后用低倍镜观察C移动装片可确定污物在物镜上移动装片可确定污物在物镜上 D使用高倍镜时，用粗调节器调节使用高倍镜时，用粗调节器调节【变式二变式二】(2012哈尔滨第一次模拟哈尔滨第一次模拟)下列关于高倍物镜的下列关于高倍物镜的叙述，正确的是叙述，正确的是 ( )A因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察使用高倍物镜观察B在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜C换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准换上高倍物镜后，必须

15、先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰焦螺旋调至物像最清晰D为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜面反光镜AD二、对显微镜的计算模糊不清二、对显微镜的计算模糊不清【典例典例2】显微镜的目镜为显微镜的目镜为10，物镜为，物镜为10时，若视野中时，若视野中64个细胞排成一排，若物镜换成个细胞排成一排，若物镜换成40后，则在视野中可后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为检测到的分生组织细胞数为( )；若视野中被相连的；若视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜换成个分生组织细胞所充满，若物镜换成40后，则在视野中后，

16、则在视野中可检测到的分生组织细胞数为可检测到的分生组织细胞数为 ( ) A2个个 B4个个C8个个 D16个个 【解析解析】显微镜的放大倍数目镜倍数显微镜的放大倍数目镜倍数物镜倍数。在放物镜倍数。在放大大100倍时，设视野直径为倍时，设视野直径为d，则面积，则面积S(d/2)2，此时视，此时视野中有野中有64个细胞；当放大个细胞；当放大400倍时，其直径相当于原来的倍时，其直径相当于原来的1/4，则圆面积，则圆面积S(d/8)2，即为原来的，即为原来的1/16，故看到的，故看到的细胞数目为细胞数目为64/164个。个。 BD【纠错笔记纠错笔记】放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系放大倍

17、数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系(1)一行细胞数量的变化一行细胞数量的变化（相当于长度与宽度），可根据（相当于长度与宽度），可根据放大倍数与视野范围成反比放大倍数与视野范围成反比的规律计算。的规律计算。不同倍数下物像的长度或宽度之比与放大倍数成反比不同倍数下物像的长度或宽度之比与放大倍数成反比(2)圆形视野范围内细胞数量的变化圆形视野范围内细胞数量的变化（相当于面积），可（相当于面积），可根据看到的根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。的规律计算。不同倍数下物像的面积之比与放大倍数的不同倍数下物像的面积之比与放大倍数的平方成反比100：400

18、= X：64 X=161002：4002 = Y：64 Y=4下图表示物像长度和物像面积与放大倍数下图表示物像长度和物像面积与放大倍数的关系，的关系，三、生物的分类三、生物的分类原核细胞代表生物：蓝藻简介原核细胞代表生物：蓝藻简介 原核生物原核生物细菌：球菌、杆菌、螺旋菌、弧菌等细菌：球菌、杆菌、螺旋菌、弧菌等蓝藻：蓝球藻、念珠藻、颤藻、鱼腥藻、发菜等蓝藻：蓝球藻、念珠藻、颤藻、鱼腥藻、发菜等放线菌、放线菌、支原体（结构最简单、无细胞壁）、支原体（结构最简单、无细胞壁）、衣原体、衣原体、立克次氏体立克次氏体发菜发菜蓝藻是自养生物，蓝藻是自养生物，属于生产者，是原属于生产者，是原核生物，细胞中只

19、核生物，细胞中只有一种细胞器。有一种细胞器。原核细胞与真核细胞原核细胞与真核细胞比较项目比较项目原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞大小大小较小较小（一般为（一般为110 m） 较大较大（一般为（一般为2030 m） 本质区别本质区别无以无以核膜核膜为界限的细胞为界限的细胞核核有以有以核膜核膜为界限的细胞为界限的细胞核核细胞壁细胞壁除除支原体支原体外都有，外都有，主要主要成分是成分是糖类和蛋白质糖类和蛋白质（如细菌含肽聚糖）（如细菌含肽聚糖）植物细胞有，主要成分植物细胞有，主要成分是是纤维素和果胶纤维素和果胶；动物；动物细胞无；细菌、真菌细细胞无；细菌、真菌细胞有，主要成分为多糖胞有，主要成分为多

20、糖细胞质细胞质只有核糖体只有核糖体，无其他细，无其他细胞器胞器有核糖体和其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核细胞核拟核，拟核，无核膜和核仁无核膜和核仁有核膜和核仁有核膜和核仁二、DNA存在形式存在形式拟核拟核中：大型环状、中：大型环状、裸露裸露质粒质粒中：小型环状、中：小型环状、祼露祼露细胞核细胞核中：和蛋白质中：和蛋白质形成形成染色体染色体细胞质细胞质中：在中：在线粒体、线粒体、叶绿体叶绿体中裸露存在中裸露存在增殖方式增殖方式二分裂二分裂（分裂生殖）（分裂生殖） 无丝分裂、有丝分裂、无丝分裂、有丝分裂、减数分裂减数分裂可遗传可遗传变异方式变异方式基因突变基因突变基因突变、基因重组、基因突变、

21、基因重组、染色体变异染色体变异模式图解模式图解原核细胞和真核细胞在结构上的主要区别在于：原核细胞和真核细胞在结构上的主要区别在于：有无核膜有无核膜包被的成形细胞核包被的成形细胞核。三、细胞学说的建立过程三、细胞学说的建立过程19世纪，德国科学家世纪，德国科学家施莱登和施旺施莱登和施旺创立了创立了细胞学说细胞学说。其主要内容是：其主要内容是：（1）建立：）建立：1665年，英国科学家年，英国科学家 用显微镜观察植物的木栓组织，用显微镜观察植物的木栓组织，发现并将其命名为发现并将其命名为 ；（看见的是死细胞）（看见的是死细胞） 17世纪，世纪， 用自制的显微镜观察了不同形态的细菌、红细用自制的显微

22、镜观察了不同形态的细菌、红细胞和镜子，他首次观察到胞和镜子，他首次观察到 ； 19世纪世纪30年代，德国的两位科学家年代，德国的两位科学家 和和 创立了细胞学说。创立了细胞学说。 1858年，德国的年，德国的 提出了提出了 的观点，作为的观点，作为对细胞学说的修正和补充。对细胞学说的修正和补充。（2）内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由）内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由 发育而来，并由细发育而来，并由细胞胞和和 所构成；细胞是一个所构成；细胞是一个 的单位，既有它自己的生命，又对与的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从其他细胞共同组成的整体的生

23、命起作用；新细胞可以从 中产生。中产生。（3）意义：揭示了细胞）意义：揭示了细胞 和生物体结构的和生物体结构的 ；阐明了动植；阐明了动植物都是以物都是以 为基本单位，论证了生物界的统一性。为基本单位，论证了生物界的统一性。 恩格斯把恩格斯把细胞学说、能量转化和守恒定律、达尔文进化论细胞学说、能量转化和守恒定律、达尔文进化论并列为并列为19世纪世纪自然科学的三大发现。自然科学的三大发现。虎克虎克相对相对独立独立荷兰列文荷兰列文.虎克虎克活细胞活细胞施莱凳施莱凳施旺施旺魏尔肖魏尔肖细胞通过分裂产生新细胞细胞通过分裂产生新细胞细胞细胞细胞细胞产物产物细胞细胞老细胞老细胞细胞细胞统一性统一性统一性统一

24、性误区警示：误区警示：1、原核细胞和真核细胞最主要的差别、原核细胞和真核细胞最主要的差别 。（如细菌与酵母菌相比，。（如细菌与酵母菌相比，其在结构上最主要的区别是：其在结构上最主要的区别是：无核膜包被的成形细胞核无核膜包被的成形细胞核）2、正确识别带有菌字的生物、正确识别带有菌字的生物:凡是凡是“菌菌”字前面有字前面有“杆杆” 字、字、“球球”字、字、“螺旋螺旋”及及“弧弧”字的都是细菌字的都是细菌,如破伤风杆菌、如破伤风杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例,它本属它本属杆菌但往往把杆菌但往往把“杆杆”字省略。字省略。带霉菌的一般是

25、真菌，是真核带霉菌的一般是真菌，是真核生物生物，如：青霉菌、酵母菌、曲霉菌、根霉菌，如：青霉菌、酵母菌、曲霉菌、根霉菌（链霉菌除外（链霉菌除外-属放线菌的一种）属放线菌的一种）、蘑菇、木耳、银耳、灵芝等属于真菌，、蘑菇、木耳、银耳、灵芝等属于真菌，是真核生物。是真核生物。3、带藻字的植物中、带藻字的植物中,蓝藻（如蓝球藻、念珠藻、颤藻等）属于蓝藻（如蓝球藻、念珠藻、颤藻等）属于原核生物原核生物，单细胞绿藻（如衣藻、小球藻）属于真核生物。，单细胞绿藻（如衣藻、小球藻）属于真核生物。有无核膜为界限的成形细胞核有无核膜为界限的成形细胞核4、原核生物的遗传、原核生物的遗传 基因的分离定律和自由组合定律

26、，基因的分离定律和自由组合定律，因为原核生物因为原核生物 染色体结构，只进行染色体结构，只进行 生殖。生殖。5、原核生物可遗传变异的来源一般是、原核生物可遗传变异的来源一般是 ，无基，无基因重组和染色体变异。因为因重组和染色体变异。因为 发生在减数分裂过发生在减数分裂过程中，原核生物没有程中，原核生物没有 结构，不会发生染色体变异。结构，不会发生染色体变异。6、用纤维素酶处理蓝藻、细菌的细胞壁不能将其破坏，因、用纤维素酶处理蓝藻、细菌的细胞壁不能将其破坏，因为上述细胞壁的成分不是为上述细胞壁的成分不是 。例题例题1研究表明：引起世界恐慌的研究表明：引起世界恐慌的“非典型肺炎非典型肺炎” 的病的病原体（原体（SARS病毒）是一种冠状病毒，结构如图所示。下病毒）是一种冠状病毒，结构如图所示。下列有关该病毒的叙