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文档简介

1、课题4、生肖的联想课型造型表现课时1课时知识培养学生对生活的观察和对事物联想的能力。培养学生的想象力和创造力，与技能开发学生创意性思维能力。了解设计艺术的多样性，掌握联想的技巧。教学过程通过欣赏、讨论、启发、引导等方法，培养学生积极思维，大胆联想，努力创意。目标与方法了解生肖造型的知识，利用生活用品进行联想和创作。情感态度培养学生对美好事物敏锐的感觉、热爱生活的态度和创造可爱小动物形与价值观象的美好愿望。感受艺术创作与生活密切相关，增强学生创作意识。教学难点使学生能够发挥想象力和创造力进行设计。教具准备教材、剪刀、刻刀、课件、范例等。帮助学生了解联想与创意的关系。利用不同的材料展开联想。教学环

2、节教师活动学生活动教学意图导 入 新 课通过多幅“云”的造型展开联想，在自然 与生活中，我们往往于不经意间发现一些 好玩儿又巧妙的现象，比如天上的白云像 一群奔跑的羊，旧墙上的斑痕像一个形 象。岂不知这种联想也是创造。让我们来 试试把一些东西、物体联想成十二生肖， 并用美术的造型方法把它们表现出来。欣赏、思考、分析、 讨论 发表各自的见 解。以生动的视频 动画展示引起学生 的学习兴趣，调动学 生的学习积极性。教 学 过 程讲 授 新 课回忆十二生肖造型。利用“长方形”进行 简单的联想训练，试着用这个长方形联想 出生肖的形象各种材料的联想，学生观察思考， 扩展思路各种材料的联想，学生观察思考，扩

3、 展思路生活中还有哪些能够让我们产生生 肖的联想呢？通过图片的观 赏，大家共同探讨、 研究如何有效的利 用生活用品进行大 胆的创作、联想。通过研讨提高 认识，增强学生对生 活中的物品的认识， 锻炼语言评述能力。了解平时生活 中常见的蔬菜、水果 竟然可以这样造型、 提高学生热爱生活、 关注生活的热情。水果蔬菜:讲 授 新 课试着用这些水果联想十二生肖，看谁 联想的最多最好天然的材料:人类通过联想和想象，使一些天然的 材料变成了一件件美妙绝伦的艺术品。手：教学 过 程这是手造型稍加润色创造出的公鸡形象， 鲜艳的原色夸张地表现翅膀，昂首向前的 形象抓住了鸡的行动特点日常用品:进行小组研讨, 怎样将学习用品进 行改造，创意。讲 授 新 课随意放在台面上的眼镜让你联想到什 么？小组间进行合 作，创造各自的作 品。集思广益探索、 发现生活的中的用 品还可以怎样的利 用起来。教学 过 程利用我们身边的学习用品能不能创把鼠标联想成老鼠是很自然的，简练 的添加更造成了很有趣的效果。生活中随处可见的物品都可以让我 们产生各种联想。让我们一起来看一看同 学们的作品。造出一些生肖形象呢?1本课作品都是经联想创造出来的，这样 的想象力与创造力是怎样培养成的？2能否举生活和社会上的实例谈一谈，这 种想象力与创造力的发展对于我们未来 的道路具有怎样的重要作用。严归纳本课重、难点，学生谈对本课有课堂 哪些收

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