高职院校旅游类精品课程网站建设实证研究

1、高职院校旅游类精品课程网站建设实证研究陈凌摘 要：精品课程网站是精品课程的栽体和表现形式，是精品课程实现资源共享，实现示范的基本途径。本研究通过实证研究，对精品课程网站建设的基本问题和实践操作进行了充分探讨，对精品课程网站建设具有一定的借鉴意叉。关键词：高职院校 精品课程 旅游类 网站建设1 精品课程网站的实质分析要实现精品课程评审和资源共享，达到示范的目标，网站建设是必然途径和方式。因此精品课程网站的实质是精品课程的网络载体，它是通过网站的形式将精品课程的内容体现出来从而实现资源共享的目的。2 高职院校精品课程网站的主要任务根据高职高专教育的基本规律和要求，高职高专精品课程要贯彻以服务为宗旨

2、、以就业为导向的指导方针，突出职业能力培养体现高职高专的办学定位。这就对高职院校精品课程网站提出了新的要求和任务。21 体现高职高专教育特点高职院校精品课程建设要防止这种现象的发展，要紧紧抓住高职高专的教育特点，突出职业教育的内在要求。在精品课程网站的建设中要充分展现高职教育的特点。并注意通过恰当的方式和途径来突出实践教学。22 充分发挥课程载体作用精品课程必须进行持续的建设，同时要建立健全网络精品课程的评价体系在网站提供有效的反馈机制，如设立课程BBS、课程评价模块等。通过吸收各方专家、同行、学生甚至普通刚民的意见来优化精品课程建设，调整和补充精品课程的教学内容，强化精品课程建设者与使用者的

3、互动建设。23 资源共享，扩大受益面在精品课程建设标准中，要求将与课程相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录、网络课件、授课录像等被搬到网上充分实现了优质教学资源的共享。不同学校的广大学生可以共享最优秀的教学资源。3 旅游类精品课程网站建设的内在要求31 内容充实网站围绕“教学”这一主题尽量使其内容丰富。具备大量的旅游类学科素材以满足旅游类学生的需要以及个别化学习的需要。导游实务精品课程网站在“授课教案”栏目里放置了全部的教案及部分CAI课件：在“习题汇集”栏目里放置厂所用教材全部的习题、答案：在“实践活动”栏日中用大量的图片记录了教师和学生的校内校外活动情况等大大充实了网站课程内

4、容。32 服务教学教学网站的功能主要是为教学服务，导游实务在“网络课程”栏目的设置真正体现了围绕教学服务于教学；并增加“四JII导游”这一自学资源网站作为特色栏目，从而为四川I学生提供较好的学习资源。33 操作简单在网站设计制作时，一是版面结构简洁明了网站导航清晰明确。二是操作按钮要清晰易见，提示信息要详细、准确、恰当。34 模块化模块化能大大提高系统的可管理性和可维护性使得整个教学系统成为一个真正清晰明了的有机体系。模块化便于修改、扩充。采用模块化设计后，在后期维护时可以直接对某一需要改动的模块进行修改，从而能够有效降低网站不断更新所带来的麻烦。35 交互性设计交互性是网站设计的一个基本要求

5、。在Web网页的设计中，有上网访问方式和电子邮件方式导游实务精品课程网站中出于各种考虑采取的是后者，当然在后期的完善和维护以及出于对教师工作量解放采用第一种方式是今后的趋势。4 导游实务精品课程网站建设实证研究导游实务精品课程网站建设从2004年启动，当年即被评为省级精品课程。现在主要目标是为进一步完善，结合现有的办学条件，力争成为国家级精品课程。41 导游实务精品课程网站的定位2004年4月为申报精品课程组建了“导游实务精品课程网站”建设小组，决定要立足于全国示范。这样高标准定位，对于保证该精品课程的质量具有十分重要的意义。42 导游实务精品课程网站框架构建导游实务精品课程设置的模块主要有师

6、资队伍、网络课程、教学资源、四川导游、实训项目、工学交替、实践活动、教学成果八大模块。通过模块化框架设置。使管理提高了效率，在申报国家级精品课程中节省了大量的人力和物力，实现了内容的顺利更新。43 导游实务精品课程网站建设素材收集与整理精品课程网站建设的素材足网站的血肉，导游实务精品课程网站所收集和整理的材料有教案、课件、习题、课程视频、课程实训、师生实践、成都景点、四川I风物、世界遗产、精品旅游等，这些素材主要来源于该课程教师的教育和再教育、旅游行业特别是成都旅游行业的历史变迁及历史悠久的旅游教学实践。44 导游实务精品课程网站的优化精品课程要实现示范作用就必须适时优化。导游实务建成以后课程教师将自己的教学实践中新的素材加以整理，然后交给课程负责人审定，并及时添加到网站相应模块中，对网站进行不断更新和补充优化。5 结语精品课程网站建设是一个动态的系统丁程，它必须反映课程教学的全过程，并根据市场变化和学习者的需求而适时变化。通过导游实务精品课程网站建设实证可以看出，只有科学合理定位，网站框架模块化，素材积淀丰富，并适时优化，才可能实现精品课程的示范作用。参考文献：1陈晓毅高校精品课程网站建设的几点不足J科技情报开发与经济，2007，