一年级上册数学一课一练连加连减人教新课标2018秋含答案

1、连加、连减同步练习我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、

2、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 一、单选题要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，

3、我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 1.2 43（）。 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读

4、成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? A. 7                         

5、    B. 8                             C. 9               

6、0;                         D. 102.046（    ）。 A. 7                 

7、;  B. 8                                           C. 9  

8、;                                         D. 103.623（    ）。 A. 0 

9、      B. 1                                          

10、60;C. 2                                           D. 34.1043（  &#

11、160; ）。 A. 0                    B. 1                         

12、0;                 C. 2                               &

13、#160;          D. 35.624（  ） A.  2                              B. 5 &

14、#160;                            C. 0                   

15、0;                       D. 46.在里填上正确的数.来源:ZXXK二、填空题1.看图写算式。       一共有_个苹果。 2.看图写算式。一共有_个圆圈。 3.13_8。 4.3_49。 5.2_510。 6.2_10。 7.在方框里填上合适的数. （1）8.在下面的横

16、线上填上、或.367_ 3 9.看谁填得又对又快.10.在下面的横线上填上、或.8-4_34-57-710_45 三、解答题1.看图列式2.看图列式3.看图列式4.校园舞蹈比赛要定服装，每套衣服需要2块布。答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】2 439【分析】2加4得6，6加3得9。故选：C。2.【答案】D 【解析】【解答】04610【分析】 因为0加任何数都得原数，所以0加4得4，4加6得10。故选：D。3.【答案】B 【解析】【解答】6231【分析】6减2得4，4减3得1。故答案为：B。4.【答案】D 【解析】【解答】10433【分析】10减4得6，6减3得3。故选：D。

17、5.【答案】C 【解析】【解答】 【分析】连减的计算的方法:先把前两个数相减,然后用第一步的得数减去第三个数.6.【答案】二、填空题1.【答案】9 【解析】【解答】3249（个）【分析】根据图意，第一只刺猬上有3个苹果，第二只刺猬上有2个苹果，第三只刺猬上有4个苹果，所以一共有3249（个）苹果。故答案为：3249（个）。此题考查整数的认识。2.【答案】8 【解析】【解答】5128（个）【分析】根据图意，左边有5个圆圈，中间有1个圆圈，右边有2个圆圈，所以一共有5128（个）圆圈。故答案为：5128（个）。此题考查整数的认识。3.【答案】4 【解析】【解答】13（ 4 ）8【分析】1加3得4，

18、根据数的分合法，8能分成4和4，所以4 加4得8。故答案为：4。此题是考查整数的认识。4.【答案】2 【解析】【解答】3（ 2 ）49【分析】3加4得7，根据数的分合法，9能分成7和2，所以7加2得9。故答案为：2。此题是考查整数的认识。5.【答案】3 【解析】【解答】23510【分析】2加5得7，根据数的分合法，10能分成7和3，所以括号中应填3。故答案为：3。此题考查整数的认识。6.【答案】1(2、3、4)；7(6、5、4) 【解析】【解答】2（ 1 ）（ 7 ）102（ 2 ）（ 6 ）102（ 3 ）（ 5 ）102（ 4 ）（ 4 ）10【分析】 根据已知，可以先考虑2加几等于10，根据数的分合法，10能分成2和8，所以2加8等于10。根据数的分合法，8能分成1和7，8能分成2和6，8能分成3和5，8能分成4和4。所以括号中可以填1和7，或是2和6，或是3和5，或是4和4。故答案为：1、72、63、54、4。此题考查整数的认识。7.【答案】（1）9-3=66-2=4 8.【答案】< 【解析】367=9-7=22<3,所以填<9.【答案】3+14+37+