教科版科学五年级下册第二单元课件【新修订】

1、第二单元1、船的历史2、用浮的材料造船3、用沉的材料造船4、增加船的载重量5、给船装上重力6、设计我们的小船7、制作与测试我们的小船船的研究2船的历史船的历史PART1船船一种常见的运输工具一种常见的运输工具交流我们知道的关于船的知识交流我们知道的关于船的知识小组内轻声交流，人人发言，用关键词整理关于船的知识。潜艇潜艇船的发展历史船的发展历史独木独木舟舟帆船帆船摇橹木摇橹木船船蒸汽蒸汽船船轮船轮船船的比较船的比较轮轮船船摇橹木摇橹木船船交流：在船的发展史中，船的哪些方面发生了显著变化？研究独木舟研究独木舟轻轻放，放均匀；轻轻放，放均匀；做三次，取最大。做三次，取最大。我的独木舟能稳定地负载 个

2、钩码。思考：在船中放置重物时，怎样才能做到保持稳定、不侧翻？独木舟在装重物时有哪些不足？什么形状的什么形状的船首受到的阻力小船首受到的阻力小设计对比实验设计对比实验能利用这些材料设计一个对比实验，探究船首形状与阻力大小之间的关系。微视频：船首形状与阻力大小的关系微视频：船首形状与阻力大小的关系 我的发现我的发现：尖形船首的船在水中行驶得最快，尖形船首可以减小水对船的阻力。2. 用浮的材料造船教科版 五年级下册船的研究单元 浮的材料可以造船，我们上节课的独木舟就是用可以漂浮的木板造出来的 独木舟不稳定，装的货物也有限，怎么解决这个问题呢？竹筏是怎么造出来的呢？与独木舟相比有哪些进步呢？1.制作竹

3、排模型探索制作要求：先画设计图再制作能浮在水面牢固、不散架1.制作木排模型探索看指导微课，完成设计及制作并记录2.测试我们的竹排探索我们竹排稳定吗？可以承载几个垫圈呢？3.比较我们的竹排与独木舟探索独木舟竹排体积载重量稳定性是否容易浸水3.比较我们的竹排与独木舟探索独木舟竹排体积载重量稳定性是否容易浸水小大 小大不稳定比较稳定容易容易1.竹排与独木舟相比，有进步吗？研讨船底更宽载重量更大稳定性更好2、竹排有什么不足？研讨容易浸水！如何改进呢？这些也是木质或竹质的船怎么做到防水的？研讨3.观看下面的木船，你有什么发现？摇橹木船明代宝船你能得到什么启发呢？ 拓展 你想怎么改进自己的竹排呢？继续优化

4、船体的尺度和线型把船的体积做得更大，这样可以装载更多的货物用防水的材料造船 说说你的办法吧1、浮的材料可以制作船。2、改变材料的结构可以改变船的载重量 和稳定性2.2笔记知识点END3. 用沉的材料造船教科版 五年级下册船的研究单元木头 竹子 可以造船还有什么材料可以造船呢？ 浮的材料可以造船！橡胶艇塑料船泡沫船 沉的材料可以造船吗？钢铁巨轮橡皮泥和铝箔纸放在水里都会沉它们能用来造船吗？ 让我们来试试吧！1.用橡皮泥和铝箔纸造船探索画设计图按设计图纸来造船展示交流各组的设计，进行简单论证改进设计方案探索把做好的橡皮泥小船和铝箔纸船轻轻的放在水面上，它们能浮起来吗？2.测试我们的船探索轻轻地把船

5、向下压，你感觉到了什么？2.测试我们的船一种向上的力浮力！探索2.测试我们的船测试我们的小船，能承载几个垫圈呢？ 小组间比一比，谁的船可以承载更多的货物？探索2.测试我们的船分析测试的结果，你还想对设计进行怎样的改进呢？ 改进的目的是提高船的载重能力和稳定性我们是怎样使橡皮泥和铝箔纸漂浮起来的呢研讨研讨从图片中，你能得到什么启发吗船的稳定性又与什么有关呢？渡船的底部特别宽阔双体帆船1、沉的材料可以造船。2、相同的橡皮泥和铝箔纸，做成船的体积越大，受到的浮力越大，越容易浮在水面。2.3笔记知识点END4. 增加船的载重量教科版 五年级下册船的研究单元随着社会的发展，人们需要越来越大的船来满足交通

6、和运输。怎么增加船的载重量呢？把橡皮泥做成薄薄的（像铝箔纸一样）的船型能浮起来每个小组做成的橡皮泥小船载重量也不一样不同小组做成的铝箔纸船载重量也是不同的船的载重量于什么有关呢？用同样大小的铝箔纸造不同大小的船探索用同样大小的铝箔纸造不同大小的船探索画设计图根据设计图，制作出三个铝箔纸船计算体积128立方厘米108立方厘米 64立方厘米探索把做好铝箔纸小船轻轻的放在水面上，能浮起来吗？2.测试我们的铝箔纸小船用垫圈模拟货物，测试载重量比一比，哪艘船的载重量比较大？根据测试，你发现了什么？船的载重量与什么有关呢？研讨载重量最大载重量最小研讨如果你要造一艘船，怎么提高它的载重量呢？同样的材料，做到

7、最大的体积拓展弹珠的滚动导致船容易侧翻，怎样解决这个问题？给船舱分格1、用同样的材料造船，载重量可能不一样。2、相同的质量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。2.4笔记知识点END教科五年级下册教科五年级下册2.5给船装上动力船作为一种运输工具，从古至今它的动力是怎样发展的？我们有哪些方法可以给船提供动力？聚 焦最早的船靠人力行驶，随着船的体积越来越大，人力已经无法满足大船航行所需要的动力了。于是，人们逐渐探索出了让船行驶的新方法，给船装上了新的动力。探 索给船装上风帆1靠风帆提供的动力有什么特点？ 帆船制作简单、操作方便，但是对风的依赖性比较强，一旦没有风就停止了前进，不

8、能持续前进，前进的速度也受到风的影响。探 索给船装上其他动力2讨论：如何给小船提供持续的动力呢？操作：尝试给小船装上其他动力，让它自己行驶起来。材料名称材料名称图示图示泡沫胶蜡烛小电动机电池盒工具名称工具名称 图示图示剪刀打火机材料名称材料名称图示图示双面胶螺旋桨金属管注射器塑料管准备材料安装提示：1.保护好电池，不可进水；2.控制好重量及平衡；4.放入水中后，打开开关；5.结束后，及时关闭开关。开始安装 安装提示：1.用注射器、塑料管给金属管内加满水；2.蜡烛位置要居中；4.小船放入水中后再点火，保持水面平静；5.实验结束，及时吹灭蜡烛。开始安装探 索给船装上船舵3小船在行驶中容易偏离方向，

9、如何让小船保持一定的方向？试一试：给小船装上船舵。 船舵是一片坚硬的金属片，转动它可以改变船舵两边的水速，从而可以掉头。当船舵往右偏移时，船头会向右调转。拨动舵叶，根据实验结果在图中选出船正确的行进方向。研 讨我们有哪些方法可以给船提供动力？用人力提供动力，比如摇橹木船、脚蹬动力游船；用人力提供动力，比如摇橹木船、脚蹬动力游船；风力船，比如帆船；风力船，比如帆船；潮水动力，比如冲浪；潮水动力，比如冲浪； 蒸汽动力，把蒸汽的能量转化成机械能来驱动蒸汽蒸汽动力，把蒸汽的能量转化成机械能来驱动蒸汽船，通过燃烧把水变成蒸汽，作为动力。燃烧的材料船，通过燃烧把水变成蒸汽，作为动力。燃烧的材料是柴油，燃烧

10、柴油的过程是柴油中的化学能转化为热是柴油，燃烧柴油的过程是柴油中的化学能转化为热能。能。研 讨怎样解决动力的持续供应问题？ 动力的持续输出要依赖持续动力的持续输入，就要持续提供电能或者其他形式的能量，从而一直转换成小船需要的动力。研 讨如何让船的行驶保持一定的方向？给船安装一个船舵，因为实验发现船舵的方向控制船行驶的方向。拓拓 展展潜艇是能够在水下航行的船，种类很多，大小不同，形状各异。许多潜艇被设计成鱼的形状，可以有效减少水的阻力。潜艇靠调节自身的重力和浮力的大小来下潜和上浮。常规的潜艇一般用柴油做动力。核潜艇的动力来自核能，它可以帮助潜艇在水下长时间地航行。课堂小结课堂小结 本节我们主要了

11、解了船的动力发展，认识了各种动力船的驱动特点，并且知道了通过船舵可以控制船的行进方向。知识脉络知识脉络课后作业课后作业完成对应课时训练。完成对应课时训练。6. 设计我们的小船教科版 五年级下册船的研究单元 现一水运公司要将货物运输到外地，需要购买一艘运输船，各小组作为船舶设计工程队，要设计制作船舶模型，参加招标会，进行竞标。水运公司有哪些需求？有自己的动力小船制作成本尽量低载重量超过200g运输货物超过1米注：具体见工程日志评价标准注：具体要求在工程日志设计方案1.讨论队名和分工2.阅读评价标准，确定任务要求3.设计图如何画？俯视图侧视图每小格代表1cm需文字标注各部分名称设计方案4.设计小船

12、，我们要考虑哪些因素？（1）船的大小为多少比较合适？（2）船的形状怎样可以减少阻力，让行驶方向更稳定？（3）船体用什么材料？（4）如何提高船的载重量？（5）如何提高船的稳固性？（6）选择什么动力？如何安装动力系统？5.设计方案，完成工程日志交流我们的设计1.设计图合理吗？科学吗？2.成本多少？组内自评+组间交流改进方案针对收到的建议，改进方案吧！END教科五年级下册教科五年级下册2.7制作与测试我们的小船 通过上节课的学习，我们有了船的设计图纸，接下来就可以根据设计图开始制作小船了。制作小组合作，思考怎样设计步骤更合理。测试我们的小船1.载重量达到200克2.有自己的动力系统3.能行驶一段距离

13、测 试至少达到这三项评估与改进通过测试，我们的船海可以怎样改进？通过3次测试，我们的船有以下部分的改进。 “_”号的测试记录单_班_组 载重量（克）行驶距离（厘米）是否抵达码头存在的问题我们的改进测试一 测试二 测试三 100克200克200克40厘米20厘米40厘米是是否放钩码时，找好位置，不要让小船侧翻。调整船舵方向，保持直线行驶。调整船的造型或者动力，让船快速行驶。船身不稳，侧翻方向有问题行驶速度慢项目一级（1分）二级（2分）三级（3分）自评按设计图制作不按照设计图制作部分按照设计图，随便调整按照设计图制作，发现问题，稍作调整载重量达到200克达到250克达到300克稳定性不太稳定比较稳

14、定很稳定，不会侧翻航行方向无法控制有点偏向能控制方向成本控制超出成本控制在成本左右控制在成本以内分工合作没分工，自己做有分工，有合作分工明确，相互合作较好小组汇报展示没有互相帮忙能把小组的情况汇报出来相互帮助，一起汇报交流在设计、制作和测试中，对自己的工作进行评价。在设计、制作和测试中，对自己的工作进行评价。评估与改进举办我们的小船展览，给每一艘小船写一份说明书。蛟龙号蒸汽动力小船说明书我们组的小船选用的材料以及花费是泡沫板1（30造船币）+喷气装置1（50造船币）+泡沫胶1（10造船币）+铝箔1（15造船币）=105造船币。其中我们把泡沫板代表船首的位置剪成大约30度角的三角形，以减少水流阻力。请按照图示步骤安装小船。使用我们的蛟龙号小船要注意货物的放置位置要按船