人教版四年级数学下册《4-5 小数点移动引起小数大小的变化（一）》课堂教学课件PPT小学公开课

1、小数的意义和性小数的意义和性质质第第5课课时时小数点移动引起小数点移动引起小小 数大小的变化（一数大小的变化（一）人教版数学人教版数学 四年级下册四年级下册一、新课导一、新课导入入孙悟空的金箍棒发生了什么样的变化孙悟空的金箍棒发生了什么样的变化？二、探究新二、探究新知知0.009m 9mm 0.09m 90mm0.9m 900mm 9m 9000mm问题：孙悟空的金箍棒神奇吗？金箍棒的问题：孙悟空的金箍棒神奇吗？金箍棒的长长 短发生了什么变化？你是怎么知道的短发生了什么变化？你是怎么知道的？0.009m 9mm 0.09m 90mm0.9m 900mm 9m 9000mm从上往下观察从上往下观

2、察小数点的移动与金小数点的移动与金箍箍 棒的长短有什么关系棒的长短有什么关系？你发现了什么规律你发现了什么规律？小数点向右小数点向右移动一位，相当于把原数乘移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的，小数就扩大到原数的10倍；倍；移动两位，相当于把原数乘（移动两位，相当于把原数乘（ 100），），小数就扩大到小数就扩大到 原数的（原数的（ 100 ）倍；）倍；移动三位，相当于把原数乘（移动三位，相当于把原数乘（ 1000），），小数就扩大到小数就扩大到 原数的（原数的（ 1000 ）倍；）倍； 从下往上观察从下往上观察0.009m 9mm 0.09m 90mm0.9m 900mm 9m

3、9000mm换个角度再观察一下吧？换个角度再观察一下吧？你发现了什么规律？你发现了什么规律？小数点向左小数点向左移动一位，相当于把原数除以移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩，小数就缩小小），小数），小数就缩小到原数就缩小到原数；100移动三位，相当于把原数除以移动三位，相当于把原数除以（1000），小数），小数就缩小到原数就缩小到原数 100；10到原数的到原数的1；移动两位，相移动两位，相当当1于把原数除以（于把原数除以（11000（1） 把把0.07分别扩大到原来的分别扩大到原来的10倍、倍、100倍、倍、1000倍，各是多少？倍，各是多少？要解决这个问题要解决这个问题， 怎样列式呢

4、怎样列式呢？说一说你是怎么计算的说一说你是怎么计算的。0.07100.70.0710070.07100070方法方法：把把0.07扩大到原来的扩大到原来的10倍，就是乘倍，就是乘10； 把把0.07扩大到原来的扩大到原来的100倍，就是乘倍，就是乘100；把把0.07扩大到原来的扩大到原来的1000倍，就是乘倍，就是乘1000。实际上就是把实际上就是把0.07的小数点分别向右移动一位、两位、三位的小数点分别向右移动一位、两位、三位。提示提示：整数部分整数部分是是 0的小数，当小数点向右移动后，的小数，当小数点向右移动后，整整 数部分前面数部分前面的的0必须去掉，如果小数部分不够，要必须去掉，如

5、果小数部分不够，要在在 右边添右边添0补足数位补足数位。，各是多少，各是多少？（2） 把把3.2分别缩小到原来分别缩小到原来的的 1、 1101001000、 1说一说你是怎么计算的说一说你是怎么计算的。3.2100.323.21000.0323.210000.0032 1原来原来的的100，就是除以，就是除以100 ；把；把3.2缩小到原来缩小到原来的的1000， 110方法方法： 把把3.2缩小到原来缩小到原来的的 1，就是除以，就是除以10 ；把；把3.2缩小缩小到到就是除以就是除以1000。实际上就是把实际上就是把3.2的小数点分别向左移动一位、两位的小数点分别向左移动一位、两位、 三

6、位三位。提示提示： 小数点向左移动时，位数不够的要在前面添小数点向左移动时，位数不够的要在前面添0补足补足。三、巩固练三、巩固练习习1.下面各圈里的数同圈上的数比较，有什么变化下面各圈里的数同圈上的数比较，有什么变化？同桌互相说一说吧同桌互相说一说吧。三、巩固练三、巩固练习习2. 把下面的数分别扩大到原来的把下面的数分别扩大到原来的10倍、倍、100倍、倍、1000倍倍。4.80.73512.64.810484.81004804.8100048000.735107.350.73510073.50.735100073512.61012612.6100126012.6100012600三、巩固练三

7、、巩固练习习。93.5500999993.5109.3593.51000.93593.510000.09355001050500100550010000.5999910999.9999910099.99999910009.999103. 把下面的数分别缩小到原来把下面的数分别缩小到原来的的 11001000、 1、 1四、课堂小四、课堂小结结小数点移动引起小数大小的变化（一小数点移动引起小数大小的变化（一）：）：小数点向小数点向右右移动一位，相当于把原数乘移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的小数就扩大到原数的10倍倍；移动两位，相当于把原数乘移动两位，相当于把原数乘（ 100），），小数就扩大到原数的小数就扩大到原数的（ 100）倍倍；移动三位，相当于把原数乘移动三位，相当于把原数乘（ 1000），），小数就扩大到原数的小数就扩大到原数的（ 1000 ）倍）倍；小数点向小数点向左左；移动三位，相当于把原数除以移动三位，相当于把原数除以（ 1000），），小数就缩小到原小数就缩小到原数数（1000）1移动两位，相当于把原数除以