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1、第第2课课时时十几减十几减9(2)人教版数学人教版数学 一年级下册一年级下册问题:怎么算得这么快,能说说你们是用什问题:怎么算得这么快,能说说你们是用什么么 方法算的吗方法算的吗?9256793418121381115171614(一)(一)9加几练加几练习习9171418131115122638945(二)十几减(二)十几减9练练习习167问问 2 题题 . 用用:破破1.十十 怎怎 法法 么么算算 的的 得得 时时 这这 候候 么么 我我 快快 们们 , 应应 能能 该该 说说 注注 说说 意意 你你 些些 们们 什什 是用是用什什 么么 么么 方方 ? 法算的吗法算的吗?94131394
2、问题:问题:1. 仔细观察这幅图,你都知道了什么仔细观察这幅图,你都知道了什么?2.2.你能提个问题,并列式解答吗你能提个问题,并列式解答吗?3.3.仔细观察这两个算式,你有什么发现吗仔细观察这两个算式,你有什么发现吗?4.4.如果十几减如果十几减9不会了,我们可以借助什不会了,我们可以借助什么么 来思考呢来思考呢?(一)一图两式,揭示加减法之间的联一图两式,揭示加减法之间的联系系95141495你能提个问题,并列式解答吗你能提个问题,并列式解答吗?18-9=99-3= 617-9=88+5=136+8=1414-9= 5连续加减该怎样计算呢连续加减该怎样计算呢?计算下面各题计算下面各题。18
3、-9-3=617-9+5=136+8-9=5说一说,这类题的计算方法是什么说一说,这类题的计算方法是什么?(二)加减混合,巩固算(二)加减混合,巩固算法法连减和加减混合计算的连减和加减混合计算的顺序顺序:从从 左到右依次计算左到右依次计算。十几减。十几减9时,采时,采用用 “破十法破十法”或或“做减法想加法做减法想加法”的的方方 法计算法计算。计算方法计算方法:1 1独立完成这两道题独立完成这两道题。2 2仔细观察这两道题,有什么相同的地方仔细观察这两道题,有什么相同的地方?3 3为什么都用减法计算为什么都用减法计算?绿色圃中小学教育网http:/16-9714-95(三)明确算理,解决问(三)明确算理,解决问题题9个女生个女生。(个(个)1019789 61算一算算一算。1692 51292 51059 61495 101759 32.2.红气球和黄气球一共有红气球和黄气球一共有1818个,黄气球有个,黄气球有9 9个,红个,红气气球有多少个球有
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