学生语言学习研究成果

1、阅读让人生更精彩东川区第一中学阅读活动方案一、指导思想博尔赫斯说：“经典是一个民族或几个民族长期以来决定阅读的书籍，是是世世代代的人由于不同的理由，以先期的热情和神秘的忠诚阅读的书。”而阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想，从而可能改变命运。结合学校的实际情况，特开展校园阅读活动。二、活动主题阅读让人生更精彩三、具体安排1 .高一、高二、高三各年级各班每周至少用一节语文课的时间开展阅读活动，阅读内容由语文老师自行安排。既可以阅读整本经典名著，也可以阅读精美散文，还

2、可以是电子书等。读后须安排学生自主交流。2 .高一、高二、高三各年级各班每个月去学校图书室进行至少一次集体阅读活动，以次培养学生良好的阅读行为习惯，让图书室成为我校学生的好去处。3 .为检验阅读效果，每学年坚持举办诵读比赛。比赛以初中组、高中组、教师组三个组别进行，根据得分情况每个组各评选由一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。四、评分细则（一）主题内容（2分）1 .内容（1分）：题材不限，内容健康向上；充实生动，有真情实意2 .主题（1分）：寓意深刻，富有感召力和警世作用（二）普通话（4分）1 .发音（2分）：语音准确2分，较准确1.8分，基本准确1.5分，不准确不得分。2 .语速（1分）：语

3、速恰当、声音洪亮，表达自然流畅1分，因不熟练，每停顿一次扣0.1分。3 .节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。（三）表达（3分）1 .表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。2 .感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.6分。3 .感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。（四）台风（1分）1 .上下场致意、答谢0.5分。2 .服装得体，自然大方0.5分东川区第一中学高中语文教研组2017年3月10日东川区第一中学经典诗文朗诵比赛活动方案为进一步活跃校园文化气氛

4、，丰富学校课余文化生活，促进学生对古今中外经典美文、诗歌的了解，综合提高学生的语文素养和人文素养，使学生用高雅的言谈举止、经典的语言文宇润泽心灵，促进学生学习语文的兴趣。结合学校的实际情况，特举办经典诗文朗诵比赛。一、活动组织东川一中教科室、东川一中语文教研组。二、参赛细则1 .初一年级、初二年级、高一年级、高二年级每班各自选派一个优质诵读节目参赛，初三、高三年级不参赛。2 .各年级各班由班主任老师将参赛人员名单及纸质稿件于2017年12月22日上报教科室，12月26日上午第二节下课后派学生到教科室办公室抽签决定参赛顺序。3 .初中部于12月27日15:20在报告厅开始进行比赛；高中部于12月

5、28日15:20在报告厅开始进行比赛。三、比赛要求1 .参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取,符合活动主题。豉励参赛人员脱稿朗诵。可以配背景音乐。2 .能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅。3 .参赛人员必须着装整洁，要自信、大方、有亲和力、感染力。4 .参赛人员朗诵的文章必须是古今中外经典美文、诗歌、词等，朗诵时间不超过四分钟。四、评分标准1 .比赛共设评委7人，去掉一个最高分，去掉一个最低分,取平均分排名。2 .评委打分原则从7分起，精确到小数点后1位。3 .评分细则见附表。附表：东川一中经典诗文朗诵比赛评分标准序号项目小项标准得分合计主(1)题材不限，内容健康向上

6、；充实生动，题内容后真情实意1内容1分(2)寓意深刻，富后感召力和警世作用2分主题1分普通话(1)发音2分语音准确2分，较准确1.8分，基本准确1.5分，不准确不得分。24分(2)语速1分语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅1分，因不熟练，每停顿一次扣0.1分。(3)节奏1分节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。表达(1)表达1分表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。33分(2)感情1分处理得当1分，处理一般0.6分。(3)感召力1分富启创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。4台风1分(1)上下场上下场致意、

7、答谢(0.5分)(2)服装服装得体，自然大方(0.5分)5扣分朗诵时间掌握在5分钟以内，超过规定时间，以10秒为计时段，在总分中减0.1分,不足10秒按10秒计算，最高减0.5分。总分评委签名东川区第一中学语文教研组2017年12月19日东川区第一中学硬笔书法比赛活动方案一、指导思想汉字称之为方块字，这是中国几千年来汉字书写规范的传统结论。汉字从形成到现在，至少已有四千五百年了。汉字虽然古老，生命力却很强，是目前世界上使用人口最多的文字。汉字又是世界上为数极少的可作为艺术品的文字。书写汉字是一门独特的艺术。中国字的基本形态是方形的，但是通过点画的伸缩、轴线的扭动，也可以形成各种不同的动人形态，

8、从而组合成优美的书法作品。中国书法历史悠久，书体沿革流变，书法艺术异采迷人。从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，至东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体，书法一直散发着独特的艺术魅力。二、活动目的为了豉励学生书写规范字，让学生养成“提笔即是练字时”的书写习惯，激发学生用心书写每一个笔画、每一个汉字。为进一步增强学生书写规范意识，重视书写质量，养成良好的书写习惯，力争做到“共守汉字规范，传承书法风采”，我校特举办此次硬笔书法大赛。三、活动主题共守汉字规范，传承书法风采四、参赛人员高一年级全体学生五、比赛方式1 .硬笔书法由参赛者提供一幅作品进行评比，但必须是本人作品，否则取消参赛资格。2 .比赛

9、时间：2019年3月19日2019年3月24日。3 .比赛地点：高一年级各班教室。4 .比赛前由各班班主任和语文老师在班上宣传此方案，语文老师于2019年3月19日组织学生开始比赛。班主任和语文老师选由5篇优质作品提交年级组长处，再由高中语文教研组对80篇优质作品进行评选，最后评选由36篇获奖作品。5 .整个评选过程由学校教科室监督，且获奖作品由教科室发放对应的奖状。六、比赛细则1 .比赛用纸由学校统一提供，参赛作品一律不退还。2 .书写字体为楷书，书写格式不限，书写工具一律用黑色的钢笔或水性笔。3 .书写作品必须使用规范字，不能有繁体字、异体字、错别字、添字、漏字等。4 .书写内容为高中语文教材必修一、必修二、必修三中的必背篇目。5 .作品必须用楷书注明参赛者的班级和姓名。七、评分标准（百分制）1 .内容（30分）：不写繁体字、异体字、错别字、添字、漏字等