湘教版二年级语文下册《两颗种子》课件_第1页
湘教版二年级语文下册《两颗种子》课件_第2页
湘教版二年级语文下册《两颗种子》课件_第3页
湘教版二年级语文下册《两颗种子》课件_第4页
湘教版二年级语文下册《两颗种子》课件_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、湘教版湘教版 二年级二年级 下册下册 第八单元第八单元1.1.认识认识1616个生字，其中会写个生字，其中会写“颗、存、误、况、颗、存、误、况、 丝、奋、实丝、奋、实”个字。个字。2.2.正确、流利地朗读课文。正确、流利地朗读课文。3.3.体会到只有用汗水浇灌，种子才能变成丰硕体会到只有用汗水浇灌，种子才能变成丰硕 的果实的道理。的果实的道理。学习目标学习目标重点：重点：掌握掌握7 7个生字的音、形、义，体会只有付诸行动，个生字的音、形、义，体会只有付诸行动，付出心血，才能使理想变为现实的道理。付出心血，才能使理想变为现实的道理。难点：难点：课文最后一段的理解。课文最后一段的理解。颗颗 存存

2、误误 况况 丝丝 奋奋 实实kcnwkungsfnsh生字学习生字学习自读读课文，想一想：课文写了一件什自读读课文，想一想：课文写了一件什么事？么事？阅读思考阅读思考学习课文第一、二自然段。学习课文第一、二自然段。（1 1）什么是理想？）什么是理想？（2 2）两位少年提出了一个什么疑问？）两位少年提出了一个什么疑问？（3 3）他们怎么去解决的？）他们怎么去解决的？学习课文第三自然段。学习课文第三自然段。思考：老人是怎么回答他们的？思考：老人是怎么回答他们的？请用课文中的话回答。请用课文中的话回答。学习课文第四、五、六自然段。学习课文第四、五、六自然段。（1 1）第一个少年是生怎样保存种子的？）

3、第一个少年是生怎样保存种子的？（2 2）自由阅读第六自然段，思考：第二个少年）自由阅读第六自然段，思考：第二个少年 是怎样保存种子的？（用自己的话说一说）是怎样保存种子的？（用自己的话说一说）两个少年保存种子的方法有什么不同？两个少年保存种子的方法有什么不同？结果怎样？结果怎样？学习课文第四、五、六自然段。学习课文第四、五、六自然段。议一议：议一议：老人的话你是怎样理解的？老人的话你是怎样理解的？学习课文第七自然段。学习课文第七自然段。一、选择正确的读音打一、选择正确的读音打“”。绸缎（绸缎（chu dn chu dun ）收获（收获（shu hu su h ）二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。颗（颗（ ） 存（存（ ） 况（况（ ） 奋（奋（ ）棵（棵（ ）友（）友（ ） 泥（泥（

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论