特殊教育推行委员会运作核心价值与行政运作效能ppt课件

1、特殊教育推行委員會特殊教育推行委員會運作中心價值與行政運作效能運作中心價值與行政運作效能報告人：林麗慧臺北市立啟明學校 臺北市高中職特殊教育輔導團校 址：臺北市士林區111忠誠路二段二七巷一號電 話：0228740670-101網 址：.tw 您想捉住什麼樣的人生鏡頭？珍愛生命珍愛生命 擁抱分享擁抱分享angel.exe您也同感嗎您也同感嗎l 生命有待教育之成全，教育適濟生命之欠缺。生命有待教育之成全，教育適濟生命之欠缺。 l 讓孩子從我們的目光中看到本人的好，而願讓孩子從我們的目光中看到本人的好，而願意為本人努力意為本人努力l 賞識教育您一定辦得到！您一定行！賞識教育您

2、一定辦得到！您一定行！ 媽媽的心媽媽要他學會三件事，媽媽要他學會三件事， 刷卡方向要正確，刷卡方向要正確， 按鈴動作要清楚，按鈴動作要清楚， 下車站牌要記住，下車站牌要記住，將來有一天，媽媽會老去，公車和捷運，將來有一天，媽媽會老去，公車和捷運，將帶著他繼續單飛，飛出屬於他自已的明天將帶著他繼續單飛，飛出屬於他自已的明天師長的心師長的心學校生態學校生態一、課程一、課程/教材教材二、教學二、教學/教法教法三、師生三、師生/同儕關係不是同儕關係不是我的錯剪輯版我的錯剪輯版四、班級經營四、班級經營/行為管理行為管理 臺北市身心障礙學生輔導體系臺北市身心障礙學生輔導體系圖身心障礙臺北市身心障礙學生輔導

3、體系圖身心障礙資源班理念與運作架構資源班理念與運作架構臺北市特教學生資源網絡臺北市特教學生臺北市特教學生資源網絡臺北市特教學生資源網絡資源網絡臺北市身心障礙學生輔導體系臺北市身心障礙學生輔導體系圖臺北市身心障礙學生輔導體系圖第一層次直接服務第一層次直接服務第二層次間接服務第二層次間接服務第三層次援助服務第三層次援助服務第四層次資源服務第四層次資源服務家長與學校如何协作家長與學校如何协作充沛溝通互置信任相互體諒謀求雙贏家長與學校如何协作家長與學校如何协作我可以做些什麼我可以做些什麼我還可以再做些什麼我還可以再做些什麼臺北市高級中等學校臺北市高級中等學校95學年度身心障礙學生輔導實施計畫學年度身心

4、障礙學生輔導實施計畫高中職身障學生輔導實施計劃高中職身障學生輔導實施計劃本局成立高中職特殊教育輔導團，本局成立高中職特殊教育輔導團，定期至各校訪視輔導，視需求召開輔導任务定期至各校訪視輔導，視需求召開輔導任务會報，以檢討任务效果及交流經驗心得，會報，以檢討任务效果及交流經驗心得，並規劃辦理教師研習活動，以增進教師特教知能。並規劃辦理教師研習活動，以增進教師特教知能。臺北市高中職特殊教育輔導團簡介95學年度高中職特殊教育輔導團成員名單學年度高中職特殊教育輔導團成員名單指導教授：林幸台、張蓓莉、王華沛教授指導教授：林幸台、張蓓莉、王華沛教授諮詢顧問：內湖高中林校長信耀諮詢顧問：內湖高中林校長信耀

5、中山女高黃校長郁宜中山女高黃校長郁宜 景美女中林校長麗華景美女中林校長麗華 中正高中劉校長正鳴中正高中劉校長正鳴 內湖高工黃校長文振內湖高工黃校長文振 士林高商徐校長善德士林高商徐校長善德 稻江護家陳校長玉玲稻江護家陳校長玉玲 啟智學校胡校長冠璋啟智學校胡校長冠璋 聯合醫院松德院區陳醫師政雄聯合醫院松德院區陳醫師政雄 臺北市高中職特殊教育輔導團簡介95學年度高中職特殊教育輔導團成員名單學年度高中職特殊教育輔導團成員名單團團 長：市立啟明學校林校長麗慧長：市立啟明學校林校長麗慧執行秘書：市立啟明學校周主任以蕙執行秘書：市立啟明學校周主任以蕙推廣組長：市立啟明學校潘組長曉琪推廣組長：市立啟明學校潘

6、組長曉琪團團 員：木柵高工教務處陳主任貴生、南港高工教務處陳主任金銘員：木柵高工教務處陳主任貴生、南港高工教務處陳主任金銘 私立大同高中輔導室吳主任翠霞、私立大同高中輔導室吳主任翠霞、 麗山國中退休教師曾主任麗山國中退休教師曾主任明惠明惠 松山工農圖書館朱主任秀蓮、松山工農圖書館朱主任秀蓮、 資優教育資源中心建中王資優教育資源中心建中王主任曼娜主任曼娜 私立惇敘工商輔導室林主任錦宏、泰北高中輔導室陳主任私立惇敘工商輔導室林主任錦宏、泰北高中輔導室陳主任 珠珠 私立稻江護家輔導室黃主任溫淳、松山家商特教組劉老師巾私立稻江護家輔導室黃主任溫淳、松山家商特教組劉老師巾英英 松山高中輔導室林組長玟慧、

7、南港高中特教組陸老師澤聿松山高中輔導室林組長玟慧、南港高中特教組陸老師澤聿 大理高中退休教師傅老師綺春、大理高中退休教師傅老師綺春、 北區特教資源中心陳老師韻北區特教資源中心陳老師韻年年特殊教育推行委員會組織 主任委員：校長主任委員：校長執行秘書：教務主任或輔導主任執行秘書：教務主任或輔導主任秘秘 書：特教組長或特教業務承辦人員書：特教組長或特教業務承辦人員委委 員：各處室主任、普通班教師代表、員：各處室主任、普通班教師代表、 特教教師代表、特教學生家長代表、特教教師代表、特教學生家長代表、 教師會代表及家長會代表等教師會代表及家長會代表等視需求得邀請校內相關人員或專家學者出席指導視需求得邀請校內相關人員或專家學者出席指導特殊教育推行委員會之運作目的：推動學校特殊教育任务。目的：推動學校特殊教育任务。 會議：會議： 1.由主任委員召集每學期定期召開二次委員會由主任委員召集每學期定期召開二次委員會議期初、期末議期初、期末2.視特殊情形召開臨時會議。視特殊情形召開臨時會議。 臺北市中等以下學校特殊教育相關援助及任务職責要項校長校長主任輔導教師主任輔導教師/教務