人教版高中物理选修（3-1）-3.4《通电导线在磁场中受到的力》名师课件_第1页
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文档简介

1、 3.4 磁场对通电导线的作用力法国物理学家电动力学的创始人被誉为“电学中的牛顿”磁场 B 的方向电流 I 的方向 猜想与假设1、安培力：通电导线在磁场中受到的力2、安培力方向实验探究F安既垂直于磁场、也垂直于通电导线左手定则：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内。让磁感线从掌心进入，并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。得出结论磁感线掌心进 四指电流 拇指力 如图磁场中有一条通电导线，其方向与磁场方向垂直。图甲、乙、丙分别标明了电流、磁感应强度和安培力三个量中两个量的方向，试画出第三个量的方向。FB反馈训练：B3、安培力的大

2、小IB 时：F=BILI与B夹角为时：IB 时：F=0BB= BILsinF=BIL 如图所示，一根有质量的金属棒MN，两端用细软导线连接后悬于a、b两点，棒的中部处于方向垂直纸面向里的匀强磁场中，棒中通有电流，方向从M流向N，此时悬线上有拉力，为了使拉力等于零，可以 ( )A适当减小磁感应强度 B使磁场反向 C适当增大电流 D使电流反向C反馈训练：平行通电直导线之间的相互作用同向电流相吸引反向电流相排斥实验现象：现象分析：F讨论：AB优教提示打开工具栏，点击“课件素材”，选取“动画演示：电流相互作用”1. 安培力：通电导线在磁场中受到的力2. 安培力的方向： 3. 安培力的大小：磁感线掌心进 四指电流 拇指力小 结提出问题猜想、假设进行实验归纳总结得出结论左手定则IB 时： F=BIL IB 时： F=0I与B 夹角为时： F=BILsin4. 方法总结：互动训练 互动答题时间，拿出你的学习卡开始答题吧！优教提示打开工具栏，点击课件训练，选取“名师训练 -通电导线在磁场中受到的力”

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