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文档简介
1、20172018学年度第一学期渤海高中高一语文教案时间:2017年11月10日课题离骚课时第二课时课型新授教学重点识记文章写作的背景并能准确划分本文的结构。依据:2017年咼考大纲分析:了解并掌握常见的古代文化常识,筛选整合文中信息,鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。教学难点学习本文生动形象的语言特点。依据:2017年高考大纲分析:归纳内容要点,概括中心意思。准确解读文本,筛选整合信息,分析思想内容、构成特色和语言特色。学习目标一、知识目标:1. 识记“骚体诗”的形式特点。2. 理清文章的主要脉络,划分本文的结构。二、能力目标:1、思维能力:通过学生课前搜集整理的文章的相关背景常识,培养学生
2、筛选、分析等能力,从而提高学生学习兴趣。2、运用能力:利用工具书,结合书下注释,读准字音,疏通大意,进而理解课文情感。理由:古诗文阅读是高考重点题型。教具多媒体课件、教材,练习册教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间分n课三钟考查成语杨柳依依九死不悔检查记忆情况,评价总结小考结果默写,交换批改,订正错误强化记忆考纲规定的“正确3分钟瞻前顾后使用词语”部分1承接结果环节展示自主学习作业结果并订正1巡视检查学生完成情况,进行及时评价。2补充相应知识。3大屏幕展示系统的完整的背景资料。1、各组上台展示,课代表协助老师检查完成情况。2、在书上记录具体的知识。3、小组或同桌间检杳。验收学生自主学习
3、的结果并加强记忆4分钟2做议讲评环节自由朗读课文巡视学生课本,检查预习情况学生读课文,认准字形读准字音,为朗读课文中的重点片段做准备5分钟朗读课文1、引导学生以各种形式朗读课文。2、大屏幕展示易错子。1、抽签指名朗读。2、集体朗读。3、小组为单位朗读。训练学生朗读能力,并体会作者的情感。7分钟3做议讲评环节品析语言特点1文章如此动人,除了真情实感还得益于语言,你认为语言上有什么特点2、点拨:分析语言特点。3、评价总结学1、小组讨论并写出答案2、小组展示。3、书上记录相关答案。训练学生分析的能力。6分钟生所答。4总结本课相关知总结本课的语整理,概括巩固本课课堂识。言特点所学,完总结成学习目4分钟提升标环节5练习册P38-语段1巡视学生做1、练习册上作检查学生5分钟目标阅读2答。答。对本课所检测2公布答案。2、同桌互批。学的掌握环节3评价学生作答3、订正答案。情况结果。6布置1、浏览全文,理解思想内容并分析概括3分钟下节2背诵文章第二段(学
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