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文档简介

1、会计学1设计设计(shj)制作小杆秤制作小杆秤第一页，共6页。二、教学重点二、教学重点(zhngdin)、难点、难点 教学重点教学重点(zhngdin)：设计和制作小杆秤。：设计和制作小杆秤。教学难点：学生制作出较为准确的小杆秤。教学难点：学生制作出较为准确的小杆秤。第2页/共6页第二页，共6页。三、制作三、制作(zhzu)准备准备 粗棉线、钩码、大剪刀、小刀、筷子粗棉线、钩码、大剪刀、小刀、筷子、 笔、直尺。笔、直尺。第3页/共6页第三页，共6页。四、制作过程四、制作过程 1首先大致讲解一下秤的组成首先大致讲解一下秤的组成部分和结构，让学生对秤有一个部分和结构，让学生对秤有一个大致的了解大致

2、的了解2让学生明白让学生明白(mng bai)小秤杆小秤杆的原理即杠杆原理的原理即杠杆原理 和重心、和重心、0刻刻度位置的确定方式度位置的确定方式3.小组进行制作并给出制作的要小组进行制作并给出制作的要求，老师就具体情况作出适当讲求，老师就具体情况作出适当讲解要求解要求20分钟内完成秤杆的制作分钟内完成秤杆的制作结构简图结构简图 选择材料选择材料 4.进行一个作品的展示和经验的交流(jioli)5.修正我们的小杆秤第4页/共6页第四页，共6页。五、评价五、评价(pngji)方式方式 优秀良好合格任务在20分钟时间内制作一杆小杆秤。外观能准确使用工具，合理选择材料，制作的小杆秤结构完整，做工较细，装接牢固能较好地使用工具，选择一定的材料，制作的小杆秤结构较完整，装接较牢固能使用工具，制作的小杆秤准确性小杆秤的0刻度和最高刻度正确，刻度标识均匀，误差较小小杆秤的0刻度和最高刻度较正确，刻度标识较均匀，存在一定的误差小杆秤的0刻度和最高刻度不正确，刻度标识不太均匀，误差较大习惯能在规定时间内完成任务，相互合作好，遵守纪律，克服困难，制作结束自觉整理工具与材料制作时间超过5分钟，还能相互合作，纪律较好，克服困难，制作结束还能整理工具与材料还能相互合作，制作结束还能整理工具与材料第5页/共6

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