怎样做初中生家长_第1页
怎样做初中生家长_第2页
怎样做初中生家长_第3页
怎样做初中生家长_第4页
怎样做初中生家长_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、怎样做初中生的家长怎样做初中生的家长姜堰区大伦初级中学姜堰区大伦初级中学 任爱龙任爱龙QQ:120463662邮箱:邮箱:一个初中家长和孩子的艰辛历程一个初中家长和孩子的艰辛历程1、成绩下降,学习积极性不够,和家长冲突开始增加。、成绩下降,学习积极性不够,和家长冲突开始增加。2、摸底测试,期中考试,家长会,开始郁闷。、摸底测试,期中考试,家长会,开始郁闷。3、初一下开始,成绩继续滑落,家长会要求家长配合。、初一下开始,成绩继续滑落,家长会要求家长配合。4、家长开始对子女的功课辅导没把握。、家长开始对子女的功课辅导没把握。5、初二以后,名次基本不变。焦虑加重,孩子更对立。、初二以后,名次基本不变

2、。焦虑加重,孩子更对立。6、到了初三,开始请家教,但效果不佳。、到了初三,开始请家教,但效果不佳。7、家长开始觉得自己对孩子的学习已不起作用。、家长开始觉得自己对孩子的学习已不起作用。8、中考结束,噩梦终于告一段落。、中考结束,噩梦终于告一段落。初中生家长众生相初中生家长众生相过分保护过分保护过分干涉过分干涉过分期待过分期待言传身不教言传身不教重身轻心重身轻心过分唠叨过分唠叨随意许愿随意许愿恶言威胁恶言威胁买辅导材料买辅导材料无头苍蝇无头苍蝇过分紧张过分紧张 想跟家长说的二句话想跟家长说的二句话 孩子的学习需要家校携手!孩子的学习需要家校携手! 初中学习是一场智力、体力、能初中学习是一场智力、

3、体力、能力、毅力和心态的考验!力、毅力和心态的考验!家长应有的行为家长应有的行为一、清清楚楚了解孩子一、清清楚楚了解孩子二、明明白白做出决策二、明明白白做出决策三、扎扎实实给以支持三、扎扎实实给以支持一、清清楚楚了解孩子一、清清楚楚了解孩子了解孩子的身体了解孩子的身体了解孩子的心理了解孩子的心理了解孩子的学情了解孩子的学情儿童期儿童期青春期青春期成年期成年期更年期更年期老年期老年期女性女性男性男性孕孕育育期期生命历程生命历程极限学习时间极限学习时间16 h法定学习时间法定学习时间610 h良好学习时间良好学习时间2 4 h最佳最佳12 h孩子每天学习多长时间?孩子每天学习多长时间?初中生心理不

4、适初中生心理不适抑制抑制慌乱慌乱敌对敌对躯体化躯体化焦虑焦虑不自信不自信年级名次年级名次孩子年级名次一览孩子年级名次一览表表50100150200250八一八一2八二八二1八二八二2七一七一1七一七一2七二七二1七二七二2八一八一1二、明明白白做出决策二、明明白白做出决策目标目标问题问题学习学习真实水平真实水平(80%)理想水平理想水平(90%)保险水平保险水平(70%)天花板效应天花板效应地下室效应地下室效应目标设置区间目标设置区间目标的区间定位目标的区间定位要点:可达性、可操作性、激励性。要点:可达性、可操作性、激励性。通过调整,使总输出最大。通过调整,使总输出最大。1)学科间调整()学科

5、间调整( 60百分位优先)百分位优先)例如:英语例如:英语40分分 语文语文60分分 数学数学90分分 未达到未达到60%的科目优先学习的科目优先学习整体把握整体把握 2)学科内调整)学科内调整例如:某同学英语学习情况分析例如:某同学英语学习情况分析 内容内容 满分满分 得分得分 可争取空间可争取空间 增减建议增减建议 听力听力 10 5 5语法知识语法知识 20 18 2完形填空完形填空 15 7 8阅读理解阅读理解 30 22 8 书面表达书面表达 25 18 7100 70 30三、扎扎实实给以支持三、扎扎实实给以支持做好五个支持做好五个支持 合理作息合理作息 及时休息及时休息 调理饮食

6、调理饮食 调适心理调适心理 控制情绪控制情绪 营养均衡营养均衡宣泄激励宣泄激励宽容平静宽容平静 创设环境创设环境家长示范家长示范低低高高高高学习效率(成绩)学习效率(成绩)(紧张度)焦虑水平(紧张度)焦虑水平复杂的任务复杂的任务简单的任务简单的任务焦虑水平与学习效率的关系焦虑水平与学习效率的关系心理不适调控心理不适调控认知调整认知调整转移转移体育锻炼体育锻炼创设良好环境创设良好环境宣泄宣泄阶段性目标阶段性目标忌语八:再坚持一年半载,中考结束我们都解脱了。忌语八:再坚持一年半载,中考结束我们都解脱了。学生家长八大忌语学生家长八大忌语忌语一:你一定要考上某某重高!忌语一:你一定要考上某某重高!忌语

7、二:你一定要在班里考到第几名!忌语二:你一定要在班里考到第几名!忌语三:中考决定一生,你一定要好好把握!忌语三:中考决定一生,你一定要好好把握!忌语四:考不上重高不要紧,可以去读普高和职校。忌语四:考不上重高不要紧,可以去读普高和职校。忌语五:什么事情都不要你做,你只要好好学习忌语五:什么事情都不要你做,你只要好好学习 就行了!就行了!忌语六:好好学习,中考时来个超常发挥!忌语六:好好学习,中考时来个超常发挥!忌语七:去年谁家的某某考上了某某重高,你像他忌语七:去年谁家的某某考上了某某重高,你像他 一样就好了!一样就好了!家庭环境测试家庭环境测试1、全家人工作、学习、娱乐、睡眠有固定时间。、全家人工作、学习、娱乐、睡眠有固定时间。6、孩子学习时家长能陪孩子一起看书、看报。、孩子学习时家长能陪孩子一起看书、看报。2、孩子学习有一个安静的场所。、孩子学习有一个安静的场所。9、全家人业余时间经常一起讨论学习的问题。、全家人业余时间经常一起讨论学习的问题。4、孩子有放试卷和错题本的抽屉。、孩子有放试卷和错题本的抽屉。8、全家人经常一起去书店、图书馆、博物馆。、全家人经常一起去书店、图书馆、博物馆。7、孩子学习时家长不随意叫孩子喝水、吃零食。、孩子学习时家长不随意叫孩子喝水、吃零食。3、孩子有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论