英语阅读大纲(2)

1、 课 程 教 学 大 纲 课程名称： 英语阅读III 课程编号： 1911042 学时学分： 32 (2) 专业层次： 英语（本科） 制订日期： 2014年9月 版 次： 11 归口单位： 外国语学院 1 本课程的性质及适用专业英语阅读III是一门专业基础课，适用于外国语学院英语专业四年制本科生第三学期使用。本课程旨在向学生传授一些阅读方法和技巧，并指导他们利用这些技巧和方法进行相应的阅读训练，从而提高他们的阅读速度、阅读欣赏能力、阅读反思能力，使他们最终能基本读懂一般英美报刊杂志的有关政治、经济、文化、历史、人物的不同题材的文章及文学作品。2 本课程的教学目标通过本课程的学习，学生应掌握部分

2、基本的阅读技巧与方法，主要是学习如复杂句的理解，了解材料的文化背景知识、内容题材与中心思想的区别，了解文章结构，分析人物性格，欣赏佳句名段, 培养学生的反思和创新能力。此外，依照淮阴工学院外国语学院拟定通过的英语专业学生课外必读书目和课外推荐阅读书目上的要求，引导学生在课外循序渐进地阅读名著，并将必读书目的内容纳入课程的期末考试范围，以此来逐步培养学生的文学素养。3 对先修课程的要求无4 本课程教学内容及基本要求本课程选用杨立民教授主编的阅读教材，该教材为英语专业精品教材、“十一五”国家级规划教材。教学内容：教学内容主要涵盖四个板块：1、文化文学背景知识介绍；2、文章内容理解；3、人物或者结构

3、逻辑分析与主题讨论；4、佳句和精彩段落赏析；5、课外延展阅读。基本要求：1、要求了解并掌握单元的文化背景知识；2、要求掌握文章的主要内容和主题以及主题的表现方式；3、要求对文学作品中的人物进行或其它文体的结构进行分析并讨论主题以及主题的意义；4、要求对文章中的佳句和精彩段落进行欣赏和背诵；5、要求阅读与单元相应的文体文章，对阅读技能进行巩固，增加阅读的量；6、培养学生的反思和创新能力5 本课程实践教学环节要求6 本课程学时分配序号内容讲课习题课实验小计1The First Seven Yeasrs 1122Through the Tunnel1123Mr. Lovedays Little Ou

4、ting1124Possessions1125Looking for a Job 1126The Bishops Candlesticks1127 The Legacy1128Mother Tongue1129Letter to the Lady of the House11210Galileo11211The Challenge of College Education 11212The Ransom of Red Chief11213The First Seven Yeasrs 11214The Man in Asbestos11215The Idealist 11216The Virtu

5、es of Ambition112 合计1616327 其它说明7.1 教学参考资料1 China Daily 2 21st Century3 Background information from the Internet4 英语相关名著7.2 教学方法和手段采用教师讲解和学生阅读、讨论、反思、在讨论相结合的方法。循序渐进地向学生传授各种基本的阅读方法与技巧，通过任务型教学手段，让学生讨论文章的主题思想，形成学生正确的价值判断和世界观，可以使让学生更为牢固地掌握这一技能，使之服务于阅读的实际需要。每一单元教学阅读讨论主题为主，辅之以佳句和段落欣赏，课外延展阅读，此外，要求学生课外进行规定的名著阅读，并做好读书笔记。7.3 考核方式考试。本课程期末采用笔试闭卷的方式进行考核。平时成绩由学生读书笔记、读书报告、课堂表现情况、出勤率等方面构成，占期末总评成绩的30