课堂讲义】2019学年高一化学必修1课时作业：第2章化学物质及其变化第1节物质的分类第2课时(新人教版)

1、第2课时分散系及其分类基础落实一、分散系及其分类1. 分散系：把物质分散在(或多种)物质中所得到的体系。分散系中，被分散的物质(能够是固体、液体或气体)称作；分散质分散于其中的物质(能够是固体、液体或气体)称作。例如，泥水混合物中，泥土是分散质，而水就是分散剂。2 .按照分散质粒子大小分类()().()lnm10flnm分敞质粒了直径其中最稳定的是，最不稳定的是，属于介稳体系。二、胶体的制备及性质1 .Fe(0H)3胶体的制备向中逐滴加入56滴，继续煮沸至液体呈色，停止加热，得到的分散系即为Fe(OH)3胶体。2 .性质(1) 介稳性：胶体的稳定性介于和之间，在一定条件下能稳定存有，属于体系。

2、(2) 丁达尔效应当光束通过胶体时，能够看到，这是因为胶体粒子对光线形成的。丁达尔效应可用来区分。(3) 聚沉：胶体形成沉淀析出的现象。其方法主要有：，。对点训练知识点1分散系及其分类1下列分散系中，分散质粒子直径最大的是()A.雾B.石灰乳C.FeCl3溶液D氢氧化铁胶体2 .溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是()A是否是大量分子或离子的集合体B.是否能通过滤纸C.分散质粒子直径的大小D.是否均一、透明、稳定知识点2胶体的制备和性质3 .关于CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体描述准确的是()A.两者都能产生丁达尔效应B.两者都不能产生丁达尔效应C. CuSO4溶液能产生丁达尔效应，Fe

3、(OH)3胶体不能产生丁达尔效应D. CuSO4溶液不能产生丁达尔效应，Fe(OH)3胶体能产生丁达尔效应4 .取少量Fe2O3粉末(红棕色)加入适量盐酸，所发生反应的化学方程式为反应后得到的FeCb溶液呈棕黄色。用此溶液实行以下实验：(1) 取少量溶液置于试管中，滴入NaOH溶液，可观察到有红褐色沉淀生成，反应的化学方程式为，此反应属于反应。(2) 在小烧杯中加入20mL蒸馏水，加热至沸腾后，向沸水中滴入几滴FeCb溶液，继续煮沸至溶液呈色，停止加热，制得的分散系为。课后作业练基础落实1 .下列说法准确的是（）A.丁达尔效应不是胶体特有的现象，溶液与浊液也有B.胶体与其他分散系的本质区别是有

4、丁达尔效应，而其他分散系没有C.胶体粒子的直径小于1nmD.丁达尔效应可用于鉴别胶体和溶液2 .纳米材料是粒子直径为1100nm的材料，其研究成果已应用于医学、化工、军事等领域。纳米碳就是其中的一种，若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中，下列相关形成的物质的判断准确的是（）是溶液是胶体能产生丁达尔效应能透过滤纸不能透过滤纸静置后会析出黑色沉淀A.B.C.D.3 .歌手那英在歌曲中唱道“雾里看花，水中望月”，其中雾属于下列分散系中的（）A.溶液B.悬浊液C.乳浊液D.胶体4. 下列关于溶液和胶体的叙述，准确的是（）A.溶液是呈中性的，胶体是带电的B.通电时溶液中的溶质粒子向两极移动，而胶体分散质粒子只

5、向某一极移动C.溶液中溶质粒子的运动有规律，胶体中分散质粒子的运动无规律D.一束光线分别通过溶液和胶体时，后者会出现明显的光带，前者则没有5. 下列现象或新技术应用中，不涉及胶体性质的是（）在饱和氯化铁溶液中逐滴加入NaOH溶液，产生红褐色沉淀使用微波手术刀实行外科手术，可使开刀处的血液迅速凝固而减少失血清晨，在茂密的树林中，常常能够看到从枝叶间透过的一道道光柱A.只有B.和C.和D.全部6. “纳米材料”是当今材料科学研究的前沿，其研究成果广泛应用于催化及军事科学中。所谓“纳米材料”是指研究、开发出的直径从几纳米至几十纳米的材料，如将纳米材料分散到分散剂中，所得混合物一定具有的性质是（）A.

6、无色透明B.有丁达尔效应C.所得液体呈胶状D.所得物质一定是悬浊液7. 下列实验操作一定要用到玻璃棒的是（）过滤蒸发一定物质的量浓度溶液的配制Fe（OH）3胶体的制备A.B.只有C.只有D.只有8. 下列说法准确的是（）A.不能发生丁达尔效应的分散系有氯化钠溶液、水等B. 将1L2mol/L的FeCh溶液制成胶体后，其中含有氢氧化铁胶粒数为2NaC. 黄河入海口处三角洲的形成与胶体性质相关D.将饱和FeCl3溶液加热至沸腾，制得Fe（OH）3胶体9. 就教材中“氢氧化铁胶体”的制备实验中应该注意的事项，回答以下几个问题。（1）实验中必须要用蒸馏水，而不能用自来水。原因是O（2）实验操作中，必须

7、选用饱和氯化铁溶液而不能用氯化铁稀溶液。原因是(3)往沸水中滴加饱和氯化铁溶液后，可稍微加热煮沸，但不宜长时间加热。这样操作的原因是10. 现有下列三组物质：Fe、S、C、P出、CaCO3、HCI、NH3氯化钠溶液、硫酸铜溶液、氢氧化铁胶体、硫酸铁溶液能够从组成的元素、物质的性质等多个角度用两种不同的分类标准，依照下表中第组的方法，从组中选出一种不同类的物质，并指出其分类标准，写在下面相对应的空格内。组别分类标准不属于该类别的物质第组非金属兀素Fe第组第组练综合拓展11. 丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种最常用的方法。(1) 如图是在实验室中实行氢氧化铁胶体丁达尔效应实验的示意图，该图中有一处

8、明显错误是，原因是(试从分散系的分类实行讨论说明)。CQTia(2) 欲在树林中观察到丁达尔效应，你认为一天中最有可能观察到该现象的时间是，理由是。(3) 去树林观察丁达尔效应有诸多不便，聪明的你想出了很多在家里看到丁达尔效应的方法，其中最简单、最环保的方法是第2课时分散系及其分类基础落实一、1一种(或多种)另一种分散质分散剂2溶液浊液胶体溶液浊液胶体二、1沸水饱和FeCI3溶液红褐2.(1)溶液浊液介稳一束光亮的通路散射溶液和胶体(3) 加热加入电解质溶液加入胶粒带相反电荷的胶体对点训练1.B2.C3.D4.Fe2O3+6HCI=2FeCI3+3H2O(1) FeCI3+3NaOH=Fe(O

9、H)3J+3NaCI复分解(2)红褐氢氧化铁胶体解析Fe2O3是碱性氧化物，能与酸反应生成盐。(1) 铁盐可与碱反应，生成沉淀；(2)是Fe(OH)3胶体的制法。课后作业1.D胶体与其他分散系的本质区别是胶体粒子的直径在1100nm之间；丁达尔效应是胶体特有的现象，故选D。2. C纳米碳的粒子直径在1100nm，将其分散到蒸馏水中形成的分散系属于胶体，能产生丁达尔效应；胶体的粒子能透过滤纸；胶体是一种介稳体系”，虽然不如溶液稳定，但比浊液稳定，放置较长时间不会聚沉而析出沉淀。3. D雾是小液滴分散到空气中形成的气溶胶。4. D溶液和胶体两种分散系都呈电中性；分散质粒子均作无规则的布朗运动；胶体

10、粒子吸附某种类型的带电微粒，在电场作用下，其粒子也作定向移动；利用丁达尔效应可区分溶液和胶体。5. A项为FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3J+3NaCI，即生成沉淀而非胶体；血液是胶体，项是胶体的聚沉；项为胶体的丁达尔效应，故A项符合题意。6. B纳米材料粒子直径为几纳米至几十纳米，符合胶体粒子直径范围：1nm100nm,所以纳米材料形成的分散系属于胶体，应具有胶体的性质。7. C制备Fe(OH)3胶体时用玻璃棒搅拌易形成沉淀。8. CA项中水不是分散系；B项中Fe(OH)3胶粒的个数少于2Na，胶粒是大量分子或离子的集合体；D项中应是饱和FeCb溶液滴入沸水中制Fe(OH)3胶体。9. (1)自来水中含电解质杂质较多，易使制备的胶体发生聚沉，导致实验失败(2) 氯化铁溶液浓度过稀，不利于氢氧化铁胶体的形成(3) 长时间的加热能够导致氢氧化铁胶体聚沉解析本题主要考查胶体的聚沉以及氢氧化铁胶体制备实验的注意事项。10.组别分类标准不属于该类别的物质第组化合物H2气体CaCO3第组溶液氢氧化铁胶体有色氯化钠溶液解析对比同组内各物质的相同点和不同点，按照相关的标准归类即可。11.(1)空气中也出现了光柱进入烧杯前，光穿过的空气不是胶体，不会产生丁达尔效应(2) 清晨清晨树林中存有水雾，雾是胶体，阳光透过树叶间隙形成光束，穿过这些水雾会产生丁达尔效应(3) 打开