思想品德八上第九课依法享有财产权、消费者权第二课时法律保护我们的无形财产

1、 故事一：一艘豪华客轮在海上航行，船故事一：一艘豪华客轮在海上航行，船上坐的大都是富翁，只有一位学者。富翁上坐的大都是富翁，只有一位学者。富翁们一边欣赏海上风光，一边炫耀自己的财们一边欣赏海上风光，一边炫耀自己的财富。学者听了一阵，淡淡的说：富。学者听了一阵，淡淡的说：“我才是我才是最富有的人，可惜我现在无法把财富拿出最富有的人，可惜我现在无法把财富拿出来给你们看。来给你们看。”富翁们一同嘲笑他。不久富翁们一同嘲笑他。不久，轮船碰上了海盗，海盗把金银财宝洗劫，轮船碰上了海盗，海盗把金银财宝洗劫一空，富翁们顿时成了一贫如洗的穷光蛋一空，富翁们顿时成了一贫如洗的穷光蛋。轮船漂进港口。学者在当地做了

2、教授，。轮船漂进港口。学者在当地做了教授，那些富翁则流落街头成了乞丐。那些富翁则流落街头成了乞丐。 故事二：故事二：19231923年，美国福特公司的一年，美国福特公司的一台大型电机出了故障，请德国电机专家台大型电机出了故障，请德国电机专家施坦敏茨来诊断。只见他看看转转，写施坦敏茨来诊断。只见他看看转转，写写算算，两天两夜后，他在电机顶部画写算算，两天两夜后，他在电机顶部画了一道线，让修理工在他画线的地方拆了一道线，让修理工在他画线的地方拆掉掉1616匝线圈。故障果然排除了。这是何匝线圈。故障果然排除了。这是何等潇洒的一画。事后，施坦敏茨要价等潇洒的一画。事后，施坦敏茨要价1000010000

3、美元，在付款单上他写道：美元，在付款单上他写道：“用粉用粉笔画一条线笔画一条线1 1美元，知道在哪里画美元，知道在哪里画99999999美美元。元。 （脑力劳动）什么是智力成果？什么是智力成果？ 科学技术成就科学技术成就发明创造发明创造文学艺术作品文学艺术作品智力成果智力成果天宫一号天宫一号对自己创造性的智力成果依法享有的权利对自己创造性的智力成果依法享有的权利 著作权著作权 专利权专利权 智力成果权智力成果权（知识产权）（知识产权） 发现权发现权 其他科技成果权其他科技成果权 发明权发明权 法院为什么对鲁迅故里有限公司做出以上判罚？法院为什么对鲁迅故里有限公司做出以上判罚？ 美院李以泰教授发

4、现自己年轻时创作的一幅美院李以泰教授发现自己年轻时创作的一幅鲁迅像，以浮雕墙、广告牌和印刷品等形式出鲁迅像，以浮雕墙、广告牌和印刷品等形式出现在鲁迅故里的旅游景点、公交车现在鲁迅故里的旅游景点、公交车ICIC卡和杭甬高卡和杭甬高速公路上，甚至在自己工作的中国美院门口，也速公路上，甚至在自己工作的中国美院门口，也能看到自己的作品。以侵犯著作权为由，李教授能看到自己的作品。以侵犯著作权为由，李教授上告法院，向被告索赔上告法院，向被告索赔115115万余元。最终法院判万余元。最终法院判令鲁迅故里有限公司拆除景墙中鲁迅雕像；侵权令鲁迅故里有限公司拆除景墙中鲁迅雕像；侵权景墙照片立即停止使用并销毁；相关

5、单位不再发景墙照片立即停止使用并销毁；相关单位不再发布含有侵权景墙照片的广告或宣传资料及公交布含有侵权景墙照片的广告或宣传资料及公交ICIC卡；鲁迅故里有限公司向李教授支付卡；鲁迅故里有限公司向李教授支付3232万元作为万元作为赔偿，并在纸质媒体登报赔礼道歉。赔偿，并在纸质媒体登报赔礼道歉。 著作权法著作权法是为了保护是为了保护文学、艺术和科文学、艺术和科学作品学作品作者的著作权以及与著作权有关作者的著作权以及与著作权有关的权益而制定的法律。的权益而制定的法律。 专利法专利法是为了保护是为了保护发明创造发明创造的专利权的专利权益，鼓励发明创造，有利于发明创造的益，鼓励发明创造，有利于发明创造的

6、推广而制定法律。推广而制定法律。 商标法商标法是为了保护商标注册人对其是为了保护商标注册人对其注注册商标册商标的专有使用权而制定的法律。的专有使用权而制定的法律。 我国法律规定，平等地保护每一我国法律规定，平等地保护每一个公民的智力成果。未成年人也不例个公民的智力成果。未成年人也不例外。我国未成年人保护法明确规定，外。我国未成年人保护法明确规定，国家依法保护未成年人的智力成果不国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。对有特殊天赋或者有突出成受侵犯。对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有利学校应当为他们的健康发展创造

7、有利条件。条件。这则案例告诉我们什么道理？ 随着人们物质文化生活水平的不断提高，智随着人们物质文化生活水平的不断提高，智力成果与人们的切身利益联系越来越紧密。社力成果与人们的切身利益联系越来越紧密。社会的发展要求我们应会的发展要求我们应 这则案例告诉我们：发明者们不但要潜心研这则案例告诉我们：发明者们不但要潜心研究、有所发明，而且要注意究、有所发明，而且要注意申请专利、保护产申请专利、保护产权权。只有这样，才能将发明专利转化为现实的。只有这样，才能将发明专利转化为现实的生产力，才能受到法律的保护。生产力，才能受到法律的保护。 智力成果权所有人保护自己智力成智力成果权所有人保护自己智力成果的方式

8、主要有：果的方式主要有：申请专利；注册商标；版权登记申请专利；注册商标；版权登记 有了新的发明创有了新的发明创造造设计新颖图案作设计新颖图案作为自己产品的标为自己产品的标志志文学作品发表了文学作品发表了 2004 2004年春，年春，1313岁的中学生晓峰自创一岁的中学生晓峰自创一首歌，参加当年的首歌，参加当年的“全国少年儿童歌词全国少年儿童歌词征集活动征集活动”，这首歌词由于新颖、富有，这首歌词由于新颖、富有情感而被评为特别奖。然而，晓峰并未情感而被评为特别奖。然而，晓峰并未接到获奖通知书。后经调查发现，某小接到获奖通知书。后经调查发现，某小学教师李某和他的学生张某在复评中做学教师李某和他的

9、学生张某在复评中做了手脚。了手脚。 晓峰的爸爸一纸诉状交到人民法院，状晓峰的爸爸一纸诉状交到人民法院，状告李某和张某共同侵犯了晓峰的著作权。告李某和张某共同侵犯了晓峰的著作权。20062006年年8 8月月1010日，人民法院审结此案，晓日，人民法院审结此案，晓峰获得了峰获得了1700017000元赔偿。元赔偿。 这个案例告诉我们什么道理？这个案例告诉我们什么道理？ 山寨产品山寨产品面对“价优质不劣”的山寨或盗版商品，我们应该怎么做？1 1、坚持购买、使用正版商品。、坚持购买、使用正版商品。2 2、主动劝阻亲友不购买盗版制品。、主动劝阻亲友不购买盗版制品。3 3、发现有制作、贩卖盗版制品积极举

10、报。、发现有制作、贩卖盗版制品积极举报。4 4、积极参与保护知识产权宣传教育活动。、积极参与保护知识产权宣传教育活动。 巩固提高 1、上海中学生严明出版了小说、上海中学生严明出版了小说我和祖国共成长我和祖国共成长，他可以申请（）他可以申请（）A发明专利发明专利B发现权发现权C科技权科技权D著作权著作权 2、上中学的、上中学的 刘阳买了一套电脑游戏软件回家，爸爸一刘阳买了一套电脑游戏软件回家，爸爸一问价钱，说：问价钱，说：“这么贵，怎么不买盗版的？这么贵，怎么不买盗版的？”他理直气他理直气壮地反问：壮地反问：“买盗版不就成了盗贼的帮凶吗？买盗版不就成了盗贼的帮凶吗？”刘阳的刘阳的“理理”在于（在

11、于（ ）盗版软件是侵犯智力成果权的违法行为盗版软件是侵犯智力成果权的违法行为盗版游戏软件质量太差，不能用盗版游戏软件质量太差，不能用购买盗版软件会助长侵权行为购买盗版软件会助长侵权行为 智力成果受法律保护智力成果受法律保护A、 B、 C、 D、3、我国法律保护公民的智力成果权。下列行为不属于我国法律保护公民的智力成果权。下列行为不属于侵犯他人智力成果权的是（侵犯他人智力成果权的是（ ）。）。A小乐展示其在网上发表的科幻小说小乐展示其在网上发表的科幻小说B小华在网上下载的作文在班上被宣读小华在网上下载的作文在班上被宣读C小李临摹名家的书画，并署名为自己小李临摹名家的书画，并署名为自己D小汪建立自

12、己的网站，并随意公开本班同学的作文小汪建立自己的网站，并随意公开本班同学的作文4、温和是某中学学生，他对电脑有着浓厚的兴趣，去、温和是某中学学生，他对电脑有着浓厚的兴趣，去年参加了全国网页制作大赛，荣获一等奖。最近，他发年参加了全国网页制作大赛，荣获一等奖。最近，他发现自己的获奖作品被某网站使用。对此，温和应该（）现自己的获奖作品被某网站使用。对此，温和应该（）A、通过法律手段维护自己的智力成果权、通过法律手段维护自己的智力成果权B、听之任之，因为自己是未成年人、听之任之，因为自己是未成年人C、用同样手段去使用他人网页来制作自己的网站、用同样手段去使用他人网页来制作自己的网站D、在网络上攻击网站负责人、在网络上攻击网站负责人 王卓王卓8岁，常常自言自语，搞文学创作的爸爸细心岁，常常自言自语，搞文学创作的爸爸细心地将女儿的话记录下来，竟然是一首首小诗。后来地将女儿的话记录下来，竟然是一首首小诗。后来，在爸爸的帮助下，王卓的好几首儿童诗获得大奖，在爸爸的帮助下，王卓的好几首儿童诗获得大奖。不久，爸爸在书店发现一本儿童获奖诗词选，其。不久，爸爸在书店发现一本儿童获奖诗词选，其中收录了女儿两篇获奖作品，于是找到出版社，索中收录了女儿两篇获奖作品，于是找到出版社，索要稿酬和样书，出版社却答复：要稿酬和样书，出