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文档简介

1、自主学习能力培养之我见时代在发展，社会在进步，这就要求我们每一个人都要与时俱进。我们生活的这个时代是知识不断更新的时代，所以我们每个人都要树立终身学习的观念，而且要具备终身学习的能力。要实现终身学习，就要具备自主学习的能力，因为在漫长的学习旅途中，不可能总有老师陪伴，大多数情况下要靠我们自主学习，因此自主学习能力对我们每个人来说都至关重要。作为为未来培养人才的老师，我们要特别重视培养学生的自主学习能力，让学生能够学会主动学习，以适应时代发展的要求。在我们每个人学习知识的过程中，无论是哪一学科，几乎都是从阅读开始的。尤其是语文学科的学习，阅读更是占据着举足轻重的地位。学生阅读量的大小，阅读能力的

2、高低对于学生语文素养和语文能力的形成有很大的影响。因此，我们可以从引领学生阅读入手，逐步培养学生自主学习的能力。这种想法的形成源于自己的一段教学经历，也是促使我积极实践的一个动力。不久前我所教的学生曾参加过市里举行的作文竞赛，赛后通过与学生交流，得知比赛时不光是让学生写一篇作文而已，还考察了学生的阅读积累，可以说全面关注了学生的语文素养。其中有一道题是这样的：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”中，诗人是在哪里？我们班参赛的三名同学中只有岳一个人知道是在庐山，其他两名同学回答的都不对。我又侧面问了兄弟班的很多同学，他们也都说不知道。这种现象引起了我的思考。与我们班参赛的另外两名同学相比，岳是属于

3、那种爱读书、爱思考的学生，各科学习成绩均名列前茅。他的阅读面也非常广泛，科普读物、名人故事、世界名著都是他喜欢读的。所以我想之所以他的知识面比同龄人宽，学习能力比其他人强跟他爱读书有很大关系。回忆以前教过的班级中力夫同学在课堂内外的精彩表现，也是这个缘故。这让我确实体会到了加强学生的课内外阅读的确可以丰富学生的知识积累，提高学生的自主学习能力，是解决问题的前提与关键所在。细想我们的学习实践，每一步都离不开阅读。阅读是学习的基础，解决问题的根本，也是终身学习的基石。没有阅读就没有学习，就没有问题的解决，更没有学习的质量。阅读是培养锻炼学生自主学习，探究学习的一种有效的学习方式。了解了阅读的重要性，我们就应该重视阅读。首先要注重培养学生的阅读兴趣，鼓励学生阅读。班级内可以定期举行读书汇报交流活动和不同形式的知识竞赛，展示学生的读书成果，并对表现好的同学进行嘉奖，促进全体同学加入的读书的行列中来。其次要大力指导学生课前、课上、课外阅读，教给学生阅读的方法，使阅读过程真正落到实处，从而有效地培养学生良好的阅读习惯和阅读能力，促进学生自主学习。对于课外阅读，我们教师要做恰当的引导，教会学生甄别课外读物的质量，向学生推荐适合他们阅读的优秀读物，并鼓励他们坚持记录下读书笔记和读书心得，逐步形成语文素养和语文能力。引领学生阅读，让每个学生都养成良好的阅读习惯并长

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