北师大版四年数学下册第六单元栽蒜苗（一）学案_第1页
北师大版四年数学下册第六单元栽蒜苗（一）学案_第2页
北师大版四年数学下册第六单元栽蒜苗（一）学案_第3页
北师大版四年数学下册第六单元栽蒜苗（一）学案_第4页
北师大版四年数学下册第六单元栽蒜苗（一）学案_第5页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课题北师大版四年数学下册第六单元栽蒜苗（一）学案知识点绘制条形统计图。（1）先根据统计资料整理数据。（2）再确定横轴和纵轴的类别，明确1个小格表示的单位长度，如果数据大，那么每1格表示的单位大，如果数据小，那么每1格表示的单位小。（3）最后根据数据的大小和每1格表示的单位长度，进行正确地涂色。三维目标1 经历收集、整理、分析数据的活动过程，体会条形统计图在实际生活中的应用，感受数学与生活的联系。2会将实验中所得的数据制成条形统计图，理解条形统计图上的数据所表示的各种信息。3通过结合实验数据画统计图的活动，体会统计图中“1格表示多个单位”的必要性和灵活性。重点体会和理解条形统计图中“1格表示多个

2、单位”。突破思路沟通学生新旧知识间的联系，有效的组织学生进行交流，使学生感悟到“用1格表示多个单位”的必要性。难点能把生活中的一些数据绘制成条形统计图。突破思路在探索、感悟、交流的过程中掌握画条形统计图的方法，学会读统计图，提高读图能力。课前准备教师课件、统计表、统计图。学生提前2至3周在家栽种一盘蒜苗，定期（每一天或每三天）测量一次蒜苗的高度，并做好前15天的数据记录。案例示例请将2022年上半年每个月的天数制成条形统计图。2022年上半年每月天数统计图解析2022年上半年每月天数统计图点拔纵轴每1小格表示5天，有些学生可能在画图时马虎大意，将数据涂错。归纳制作条形统计图的关键在于：（1）确

3、定横轴和纵轴所表示的类别；（2）明确每1格表示多少个单位。存在问题（1）. ；（2）. ；（3）. 。反思本节课的教学内容主要分为两个部分：一是交流整理数据，填写表格；二是制作条形统计图。新课程标准指出，教学中要特别关注学生的体验，让学生动手实践、自主探究、合作交流。本节课整体设计中，教师充分发挥学生的主体作用，让学生独立填表、画图，在学生遇到困难后，教师并没有直接告诉学生应该怎么做，而是让学生自主地探究，尝试去解决问题，然后选出学生具有代表性的作品进行展示，使学生在体验与情感方面都能得到较大的发展。整个课堂的教学，从收集数据-整理数据-确定表示的单位量-形成条形统计图，学生经历了一次比较完整

4、的数据统计与分析的过程，很好地理解了统计在解决问题中的作用，为后面学习折线统计图打下了扎实的基础。针对训练下表是某校一至六年级学生同末参观科技展览人数统计。年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级人数人4050607070801 请根据参观人数完成下面统计图。一六年级学生周末参观科技展览人数统计图。2一共有多少人参观科技展览？3从图中你还能获得哪些信息？答案1.略2.370人3.略知识链接条形统计图用一定的单位长度表示一定的数量，并根据数据的多少画出宽度相同、长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来，这样的统计图叫做条形统计图。条形统计图可以表示同类指标在不同地区、不同时间、不同条件的对边关系；也可以表示总体的结构与其在时间上的变化。从条形统计图上很容易看出各种数量的多少。条

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论