中等专业学校教师量化考核细则

1、中等专业学校教师量化考核细则一、 指导思想为了保证学校工作的顺利进行，实现规范化管理，提高教学质 量，充分调动教师的工作积极性，发扬爱岗敬业的精神，在教学工作 中争先树优，特制定本规定。二、教学工作（100分）1 .常规课（50分）计算公式为：常规课得分=* X40,最高分为50分。2 . 晚自习及早读、晚读（10分）晚自习每周1次得3分，早读、晚读每周1次计1分。3 .公开课（15分）积极主动报名，参加学校公开课展示活动，经学校认定的教师给予15分。4 .听课（5分）每学期听课不少于10节，每少听课1节，扣1分。5 .教案（10分）教案数是课时数的70%计10分，教案数是课时数的 60啜以上

2、 计8分，教案数是课时数50唾以上计6分，教案数是课时数50姒下 的不计分。6 .批改作业（10分）作业数是课时数的70%计10分，作业数是课时数的60唾以上计8分，作业数是课时数50唾以上计6分，作业数是课时数50姒下的不计分。三、 教科研工作（60分）1 参加教研会议（ 5 分）无故不参加教学会议、教研活动、学术交流等活动的，每缺少一次扣 1 分。2 讲课说课比赛获奖（ 15分）国家级奖项计15分；省级一等奖计12分，二等奖计10分，三等奖计 8 分；市级一等奖计6 分，二等奖计4 分；县区级一等奖计2分。3 指导学生参赛获奖（ 15分）教师指导技能竞赛获奖， 省级一等奖及以上计15分 ，

3、省级二等奖计 12 分，三等奖加 10 分，市级一等奖计8 分 。 文明风采及其他竞赛分值减半。4 教学成果（ 10 分）主要为非教学类成果，如课件、基本功、录像课、实验优质课、创新技能大赛、优秀教案、微课教学、电教能手、信息化教学等比赛，省级一等奖及以上 计 10 分，二等奖计8 分，三等奖计6 分；市级一等奖计6 分；区级一等奖计2 分；教师撰写的教学随笔计算为校级教学成果，材料齐全计5 分。5 出版书籍、论文发表（ 5 分）（ 1）公开发表论文（刊号CN）国家级刊物发表第一位 3 分，其他 2 分；省级第一位 2 分，其他 1分；市级第一位1 分。（ 2）获奖论文：中国教育学会一级学会学

4、科专业委员会、省教研室：一等奖3 分，二等奖 2 分，三等奖1 分；市教研室：一等奖2 分，二等奖1 分，三等奖0.5 分；县区教研室：一等奖1 分；其他有关教育部门评奖：按同级论文折半赋分。同一篇论文既发表又获奖的按最高赋分。（ 3）参编教材、专业著述：部级统一审定教材：主编5 分、副主编4 分、参编者3 分；省级统一审定教材：主编4 分、副主编3 分、参编者2 分；专业著述（包括发明专利、学生假期生活指导等） ：主编 3 分、副主编 2 分、参编者1 分。（ 4）个人专著： 5 分。6课题研究（10 分）经专家认定，国家级课题主持人8 分，课题组成员 4 分；省级课题主持人 6 分，课题组

5、成员 2 分。子课题计一半分值，课题获奖的追加 2 分，所有材料累计最多计10 分。第 2-6 项材料相应等级只计最高项，不重复累加计分。4、 综合考评项目 （ 40 分）1 指导青年教师（ 20 分）被学校认定为指导青年教师的教师，提供以下材料：（ 1） 学期末上交每周互相听课一节材料，齐全得10 分，少一周材料去 1 分 。（ 2） 被指导青年教师在学期末学校组织的汇报课中被评为优 秀等次的，本项得 10分，良好得 8分，合格得 6分，不合格此项不得 分。2 学生评教（ 5 分）教学部门听取学生对教学工作的意见。组织学生以填写表格的形式，在期中、期末两次对教 师的教学态度、教学质量、教学方

6、法、课堂管理等进行学生评价，获得优秀评价的得 5 分，获合格评价的得 3分，不合格的得 0 分。3 教师互评（ 5 分）期末组织教师评教，获得优秀评价的得 5 分，获合格评价的得 3分，不合格的得 0 分。4 综合评价（10 分）（ 1）领导评价（ 5 分） 。（ 2）专业部评价（ 5 分）5、 一票否决项教师有下列情况之一者取消学期评优资格，并根据情况追究其责任。1 一个学期累计事假7 天、病假累计15 天、累计迟到、早退达5次；2无正当理由，拒不接受教学部门分配的工作任务；3拒绝部门安排的学习性、交流性听课、评课及教研工作；4拒绝接受学校安排的其他工作；5一学期之内，出现教学事故者；其他未

7、尽事宜，由校长办公室研究决定。中等专业学校2016年2月附件 1：综合评价标准1）严格考勤请假制度，履行请假手续。因特殊情况不能到校请假的，应提前电话请假。请假一天病假扣 0.5 分，事假扣 1 分。2）在上班时间内，玩游戏、 看与教学无关视频的发现一次扣 5分。3）上课时教师应提前到达教室门口，上课铃声终止前走上讲台。上课期间无特殊情况不允许学生外出，每发生一次扣 1 分。4）教师要求：教师讲课要注意仪表仪态，精神饱满, 言行文明；不准课前喝酒、上课期间不准做私活，不准吸烟、会客、不准坐着讲课（除在功能室操作设备外）。如发现上述情况一次扣1分。附件 2：教学事故的范围、认定及处理办法为了规范

8、教学行为，稳定教学秩序，严谨教学风气，加强教学管理的力度，规定有下列情况之一者定为教学事故。一、教学事故的范围：1. 未办理请假手续而造成旷课。2. 私自调课。3. 擅离课堂或者上课迟到、早退。4. 上课不管学生，自己干自己的事情，课堂秩序混乱造成恶劣影响的。5. 教职员工对学生有打、骂、停、赶、罚或其它侮辱行为致使学生逃学或离家出走, 在校内外造成恶劣影响的。6. 无教案上课。7. 在教育教学过程中 , 由于教育管理不当造成设备损坏或因教师失职造成学生伤害事故。8. 监考迟到、缺席、早退，不能按监考要求监考的。9. 使用功能室不能履行职责或不能按时开放影响教学工作。10. 上课期间无重大事情接打手机的。二、教学事故认定： 上述事故发生, 经教务处、学