幼儿园优质说课稿-社会《我爱我家》

1、幼儿园优质说课稿社会我爱我家（中班）一、说活动内容幼儿园教育指导纲要指出：幼儿园应充分利用社会资源，引导幼儿实 际感受祖国史的丰盛与优异，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡，爱祖 国的情感。并在各领域目标多次提出要引导幼儿学会合作学习，主动参与，探 索问题，强调充分利用自然环境和社区资源扩展幼儿的学习空间，并能用合适 的方式表达，交流探索过程和结果。基于上述理念，我们充分挖掘家乡的教育 资源，生成了我爱家乡这一主题活动。重点：了解自己的家乡，感受家乡的美；难点：让幼儿体验心爱家乡的情感，感知家乡美；二、说活动目标让幼儿了解家乡，培养儿童心爱家乡的情感，既是丰盛幼儿关于社会和自 然方面肤浅的知

2、识，扩大他们的眼界，培养他们对认识社会和自然的兴趣和求 知欲望，逐步形成对待人们和周围事物的正确态度的过程，又是向幼儿进行爱 国主义教育的开始。因此活动目标如下：1 .引导幼儿感受家乡美景，激发幼儿心爱家乡，心爱大自然的情感。2 .能大胆说出自己听到、看到的事物。3.培养幼儿合作，互助精神及探 索欲望。三、说活动准备：1、物质准备：通过家园联系，请家长帮助搜集当地著名景点、建筑的图片资 料及儿童游览时的纪念、照片以及地图一张；2、知识准备：知道“家乡的含义，了解自己所在的家乡特色；3、环境准 备：布置好美丽的家乡展厅。四、说教学方法1、直观演示法：通过直观演示，让幼儿看地图，看名胜照片，从而更

3、好的 理解活动主题，突出活动重难点，让幼儿能够详尽形象地了解自己的家乡美， 符合幼儿感知觉发展的特点。2、游戏法：游戏的方式最能调动幼儿的参与积极性，本活动一开始就采用 运动性的游戏，与爱家乡主题相结合，调动幼儿参与活动的热情。本活动首位 都采用游戏的方法。3、讨论法：讨论包括师生之间和生生之间，充分的交流能够锻炼幼儿语言 表达能力，以及善于听取别人的意见，乐于与人交往的能力。五、说活动过程：根据活动特点，环节安排如下：观看地图，了解家乡一一认识名胜，感知 家乡一一创编儿歌，感受家乡一一延伸活动，体验家乡1、通过看地图，了解家乡概况，组织幼儿观看通过多媒体放出的云南地 图，让幼儿了解家长地理位

4、置情况，引导幼儿找到自己的家乡大概位置。2、认 识家乡风景名胜，激发幼儿心爱家乡之情，多数幼儿有过去各处风景游玩的经 历。活动中通过多媒体展现了：武汉长江大桥，黄鹤楼，木兰天池等图片，教 师让幼儿畅所欲言，说出自己游览的经验，知道的知识，幼儿们的发言比较笼 统，由我做出总结和补充。幼儿通过老师的介绍惊讶地发现，每一处风景各处 其中的奥秘可真不少，孩子们的思维开阔了，觉得自己的家乡是个好山好水的 好地方，心爱之情油然而生。3、延伸活动：1）操作活动，爱家乡情感表现在活动区投放各种材料：彩笔、蜡笔、纸、胶泥等。请幼儿将自己美丽的 家乡风貌用笔画下来。并组织幼儿在班里进行“美丽的家乡绘画展。2）知识经验分享交流为了让收集到的资料发挥到最大的作用，把资料布置在活动室里，主题为 我的家乡，资料收集者向大家介绍。六、说活动亮点1、生活教育的理念。此次活动的选材贴近幼儿的生活，设计理念来源于生 活，通过爱家乡主题，了解自己的生活环境，以小见大，激起幼儿关注生存的 环境，树立爱家乡、爱住过的美德。2、优异的视听教育手段。多媒体技术将图、文、声、像融为一体，传输信 息的方式是全方位的，并具有形