工程经济与管理材料类工程认证大纲

1、工程经济与管理课程教学大纲课程类别：学科基础教育课程课程名称：工程经济与管理开课单位：材料工程系课程编号：B03020104课程性质：必修总学时：16学分：1适用专业：材料大类各专业先修课程：机械制造基础、高等数学大纲编写（修订）时间：2019年12月一、课程性质与教学目标（一）课程性质与任务技术经济学课程是高等学校本科材料类等专业重要的专业课程，本大纲课程针对材料大类各专业，学习本课程要求学生具备必要的管理学、经济学知识。本课程以技术经济分析、评价为主要内容，课程理论严密、逻辑性强，有现实背景。通过该课程的学习，使学生掌握技术经济分析的基本理论与经济效益的评价方法，以市场为前提，经济为目标，

2、技术为手段，对多种技术实践方案进行经济效益比较、评价和优选，做出合理判断，最终获得满意的方案，从而解决实际的技术经济问题，其核心内容是使学生获得技术经济分析思想和方法，提高技术经济实践活动效率的基本工具，以初步达到能对工程项目进行经济评价的目的，为今后从事技术经济工作奠定基础。（二）课程目标课程目标1:学生能够在多科背景下的团队中具有团队合作意识，与团队成员能有效交流沟通，参与团队合作方案的制定。对项目进行技术经济分析，同时考虑资源、环境、社会可持续发展等因素的影响。（支撑毕业要求指标点7-2）课程目标2:在材料类各专业工艺制定过程中，能够利用工程管理与经济决策的基本原理和方法，降低企业生产成

3、本，提高企业生产利润，能获得对企业经济快策、经济指标核算的能力。（支撑毕业要求指标点11-1）、课程内容、学时分配及对毕业要求指标点的支撑章节内容讲课实验小计支撑课程目标支撑的毕业要求指标点第1章1导论1.1 了解技术与经济的关系、技术经济学研究的任务1.2 了解工程师必须掌握技术经济学基本知识1.3 掌握技术经济分析的一般过程重点：技术经济分析的一般过程；难点：掌握技术经济分析的一般过程2217-2第2章2经济性评价基本要素2.1 掌握经济效果、现金流量2.2 熟悉投资与资产、固定资产折旧、成本、税金与税收、销售收入、利润和利润率2.3 熟悉掌握资金时间价值及其等值计算重点：投资与资产、固定

4、资产折旧、成本、税金与税收、销售收入、利润和利润率难点：熟悉掌握资金时间价值及其等值计算22211-1第3章3经济性评价基本方法3.1 熟悉掌握投资回收期法、净值法、内部收益率法3.2 了解其他效率型指标3.3 熟悉掌握多方案经济评价方法3.4 掌握运用Excel计算评价指标（自学部分）重点：熟悉掌握投资回收期法、净值法、内部收益率法难点：方案经济评价方法22211-1第4章4不确定性与风险分析4.1 了解投资风险与不确定性基本概念4.2 熟练掌握盈亏平衡分析4.3 掌握敏感性分析重点：熟练掌握盈亏平衡分析；难点：掌握敏感性分析22211-1第5章5设备更新与租赁的经济分析5.1掌握设备的磨损

5、及其寿命的基本概念22211-15.2 熟练掌握设备更新的经济分析5.3 熟练掌握设备租赁的经济分析重点：设备更新的经济分析；难点：设备租赁的经济分析第6章6价值工程6.1 掌握价值工程的基本原理、价值工程的基本内容6.2 熟悉方案的创造与实施6.3 了解价值工程案例重点：掌握价值工程的基本原理、价值工程的基本内容难点：掌握价值工程的基本原理、价值工程的基本内容22211-1第7章7建设项目可行性研究7.1 掌握可行性研究概述7.2 了解市场预测与项目建设规模、原材料、能源及公用设施分析、厂址选择7.3 了解工艺设备和技术的选择、环境影响评价、国民经济评价7.4 了解案例分析重点：掌握投资估算

6、与资金筹措难点：掌握建设项目财务评价221,27-2,11-1第8章8建设项目可持续发展评价8.1 了解可持续发展的概念与内涵8.2 了解建设项目可持续发展评价概述、建设项目资源与能源利用评价8.3 掌握建设项目环境可持续发展评价8.4 掌握项目社会可持续发展评价8.5 熟悉建设项目后评价概述重点：掌握建设项目环境可持续发展评价难点难点：掌握项目社会可持续发展评价221,27-2,11-1合计1616三、达成课程目标的途径和措施1 .把握主线，引导学生掌握本课程的相关概念、基本原理与方法的实际意义，即项目的投资的地点、成本，汇率变动等因素对投资的分析，项目的风险控制、价值工程以及项目的可持续发

7、展的分析等内容的选择，使学生具备独立进行相关领域的工程经济分析能力。2 .采用多媒体教学手段，配合例题的讲解及适当的思考题，保证讲课进度的同时，注意学生的掌握程度和课堂的气氛；3 .采用案例式教学，结合工程实际，进行项目的论证、投资、成本等方面的分析，从而具备相关知识和方法的实际应用能力。四.考核方式1 .课程考核方式包括课堂作业情况和期末考试两种方式进行。2 .定量评价本课程包含2个分课程目标，有2个考核方式，各考核方式对课程目标达成评价的权重占比分配如下：1、考核方式及评价依据表4.1各考核方式对不同课程目标评价的比例分配表课程目标课堂情况作业期末考试其它10.160.2420.190.4

8、53表4.2各考核方式的评价依据考核方式课堂情况作业期末考试其它评价依据支撑材料考勤记录（不计入总成绩）作业批改成绩记录，典型作业扫描件或照片试卷、试题答案及评分标准。3 .定性评价定性评价指利用学生的调查问卷进行课程目标达成情况评价，按照各课程目标分项设计合适的问卷，调查学生掌握知识及获得能力等课程目标达成情况。其中成绩均采用百分制统计，五级分制转换为百分制时，优对应95分，良对应85分，中对应75分，及格对应65分，不及格对应55分。综合定性与定量评价结果，取最小量为最终评价结果。五、评价标准：5.1作业评价标准基本要求评价标准权重90-100分75-89分60-74分0-59分掌握工程经

9、济与管理课程的基本概念、基本原理；从材料的制备、材料的加工等过程经济能力方面的培养，使学生具备大工程意识与团队合作的精神.（支撑毕业要求指标点7-2）按时交作业；基本概念正确、论述逻辑清楚；层次分明、语言规范。按时交作业；基本概念正确、论基本清楚；语后较规范。按时交作业；基本概念基本正确、论述基本清楚；语后较规范。不能按时交作业，有抄袭现象；或者基本概念不清楚、论述不清楚。0.16结合所学相关知识，针对经济与管理在材料类各专业工2过程中，利用工程管理与经济决策的基本原理和方法，降低企业生产成本，提高企业生产利润，能获得对企业经济快策、经济指标核算的能力（支撑毕业要求指标点指标点11-1）按时交

10、作业；能够应用相关知识分析解决实际工程问题，论述逻辑清楚，语后规范。按时交作业；能够应用相关知识分析解决实际工程问题，论述清楚，语后较规范。按时交作业；基本能够应用相关知识分析解决实际工程问题，论述基本清楚，语后较规范。不能按时交作业，有抄袭现象；或者基本概念不清楚、论述不清楚。0.195.2考试评价标准基本要求评价标准权重90-100分75-89分60-74分0-59分掌握工程经济与管理课程的基本概念、基本原理；从材料的制备、材料的加工等过程经济能力方面的培养，使学生具备大工程意识与团队合作的精神.（支撑课程目标1,支撑毕业要求指标点7-2）应用工程经济与管理基本概念判断问题与解决问题的能力

11、。正确，基本概念判断正确，分析和解决问题的能力论述正确，语言简练。应用工程经济与管理基本概念判断问题与解决问题的能力。正确，基本概念判断正确，分析和解决问题的能力论述正确。应用工程经济与管理基本概念判断问题与解决问题的能力。基本正确，基本概念判断正确，分析和解决问题的能力论述基本正确。应用工程经济与管理基本概念判断问题与解决力。基本不清楚，基本概念判断不止确，分析和解决问题的能力有原则性错误。0.24结合价值工程、投资、经济核算等问题展开的工程经济与管理问题研究。（支撑课程目标2,毕业要求指标点11-1）1 .能很好的利用价值工程经济活动2 .合理投资3 .安排与制定企业的成本控制。1 .较好

12、的利用价值工程经济活动2 .较合理投资3.比较合理地制定安排企业的成本控制。1 .基本达到利用价值工程经济活动2 .基本能进行投资3 .基本能达到制定安排企业的成本控制。1.无法利用价值工程经济活动2.无法合理投资3.无法合理地制定安排企业的成本控制。0.45六、课程目标达成评价方法表6.1各考核方式对课程目标达成评价的权重占比分配课程目标分教学目标权重（本列总和为1）Pi各考核方式评价比例分配（每行总和为1）Wik各考核方式在课程达成中的占比（所有行列总和为1）Sik=Pi*Wik课堂情况作业期末考试其它课堂情况作业期末考试其它10.40.40.60.160.2420.60.250.750.190.4