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文档简介
1、长郡雨外小学部集体备课活动记录表出勤情况(登记缺席、迟到)全勤主备人龙恋主备内容开学A课集体备课过程初始教案或教学设想修改意见教学目标:1、在新学期能够以积极的状态投入到学习之中,异能有高昂的兴趣参与学习。2、熟悉新学期音乐课的要求,并能够意识去遵守,以良好的学习习惯规范自己在在课堂中的表现。重点:养成良好的学习习惯过程:一、师生互问好:二、师生共同演绎节目:学生代表表演节目教师表演节目总结:三、讲述新学期的要求:1、按时按顺序进入教室,不迟到、早退。2、进入教室不得高声喧哗打闹,保持安静状态;3、认真保持教室卫生,不随地吐痰、乱丢垃圾、纸屑、果皮;4、课堂上发言积极有序,有礼有节;争做文明学
2、生5、做到爱护公共物品,正确使用乐器,小心轻放,意外损坏将照价赔偿;6、上课请带好三个“一”:一支笔、一本书、一件乐器;四、习惯养成训练:听音乐做出相关要求1、起立、坐下:教室弹奏音乐,学生按照要求做出相关反应;2、安静:教室弹奏音乐,学生按照要求做出相关反应;3、师生问好:教室弹奏音乐,学生按照要求做出相关反应;4、请坐好:教室弹奏音乐,学生按照要求做出相关反应;5、同桌面对:教室弹奏音乐,学生按照要求做出相关反应;五、分组选拔:并对小组长提出要求:1、分组:四人一小组;2、讲述课堂要求:小组合作学习,评价真实客观,学会欣赏别人;争当优秀小组,小组团结合作、富后创新;奖励办法:组长根据组员表
3、现情况,从纪律、学习习惯、课堂表现三个方圆来进行评价积分,当获彳导3分便可获取一张录卡;六、结束新课:课后反思:2016年2月19日音乐教研组一年级备课组长郡雨花外国语学校ChangjunYuhuaForeignLanguageSchool集体备课合成教案(修改教案)主备人龙恋课题内容开学A课长郡雨花外国语学校ChangjunYuhuaForeignLanguageSchool教学目标:1、在新学期能够以积极的状态投入到学习之中,并能有高昂的兴趣参与学习。2、熟悉新学期音乐课的要求,并能够意识去遵守,以良好的学习习惯规范自己在在课堂中的表现。重点:养成良好的学习习惯过程:一、师生互问好:二、游
4、戏导入,节奏游戏1、师生律动师:今天老师带领大家走进音乐课堂,走进我们的节奏游戏:X-:走喔daaXX:走走dadaXXXX:跑跑跑跑titititiXXXXXXXX:快跑快跑快跑快跑lililililililili2、自由组合节奏卡片,读一读,拍一拍三、讲述新学期的要求:班级教室1、不迟到,不早退;2、保持良好的课堂秩序,积极参与音乐课堂实践活动,积极举手发言,有礼有节;3、正确使用乐器,小心轻放,意外损坏将照价赔偿;4、上课前准备好有教科书;5、认真保持教室卫生,不随地吐痰、乱丢垃圾、纸屑、果皮;6、做到爱护公共物品,保持教师桌椅整齐。音乐教室1、打预备铃前在音乐教室门口排好队,打正式铃前
5、按顺序进入教室,并全程保持安静。2、保持良好的课堂秩序,积极参与音乐课堂实践活动,积极举手发言,有礼有节;3、正确使用乐器,小心轻放,意外损坏将照价赔偿;4、上课前准备好有教科书;5、做到爱护公共物品,并在上课前后保持教室内椅子整齐;6、认真保持教室卫生,不随地吐痰、乱丢垃圾、纸屑、果皮;四、习惯养成训练:听音乐做出相关要求1、起立、坐下:教室弹奏音乐,学生按照要求做出相关反应;2、安静:教室弹奏音乐,学生按照要求做出相关反应;3、师生问好:教室弹奏音乐,学生按照要求做出相关反应;4、请坐好:教室弹奏音乐,学生按照要求做出相关反应;五、分组选拔:并对小组长提出要求:3、分组:按班级实际情况定;
6、4、讲述奖罚规则: 小组合作学习,评价真实客观,学会欣赏别人; 争当优秀小组,小组团结合作、富有创新; 奖励办法:(组长根据组员表现情况,从纪律、学习习惯、课堂表现三个方面来进行评价积分)正确回答问题+1分/次课堂纪律表现好(老师表扬)+1分/次课堂纪律表现差(老师批评或被纪律委员批评)-1分/2次长郡雨花外国语学校ChangjunYuhuaForeignLanguageSchool六、教师总结音乐教研组一年级备课组2016年2月19日课后集体反思(包括评课、反思、总结及课型建模)长郡雨花外国语学校ChangjunYuhuaForeignLanguageSchool集体备课过程本堂音乐课课题为
7、“开学第一课”,一本学期开学给学生上的第一堂音乐课。教学的内容以讲述和规范学生课堂秩序与纪律为主。教学目的是促使学生养成良好的学习习惯,以积极的状态投入到学习之中。通过音乐组的集体备课、评课,使得本堂课的教学内容变得更加丰富,教学方法更加生动有趣,教学思路也变得更加清晰。本次集体备课评课内容包括:唐艺:将学生代表表演节目,教师表演节目改为游戏导入。简单有趣的节奏游戏,能够很好的激发学生的音乐学习兴趣,带动课堂气氛。龙恋:教师对新学期的要求应当将在不同课堂环5的情况,分类表述清楚。这样更利于学生了解和掌握音乐课上课要求。李明旖:利用固定的音乐乐句,学生做出相应的反应中,规则调理应当简单和特征明确。学生在课堂上跟钢琴反复巩固练习,做到音乐与动
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