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文档简介

1、(一9«一棵树三堂课儿时家门前有棵桃树,我最初对事物的认识是从那里开始的。桃树每年开花结果,诱惑就悬挂在我头顶。很长一段时间,我垂涎三尺地抬头望,可是一直不敢爬上去。我家的门前住着一个腐子,我父亲就拿他来恐吓我,说腐子就是儿时爬桃树摔的。直到某一天,一种突如其来的力量结束了我在树下观望的窘况,我爬了上去。作为回报,我尝到了自己亲手摘到的桃子,而且此后没有一次空手而返。这时,我才明白,在成功之前,失败是一种可能;而在成功之后,失败已没有可能。桃树并不难上,难的是对未知的恐惧、心理权衡时产生的矛盾和别人施加的影响。在桃子成熟的季节,父亲让我看管桃树,这是我的口福和我们全家的部分口粮。看桃

2、的日子,总让我无端地心惊肉跳。天空中向这边飞来的一只鸟,路边的行人的脚步声,夜晚毫无先兆的一场暴风雨,只要有点儿蛛丝马迹,我的心都会为桃树牵挂,为此常常从梦中惊醒。当有一日,桃树只剩下空空的枝头,我的心充盈而且踏实。不但是我,一家人都感觉轻松又坦荡,夜晚睡觉,一家四口的鼾声,像交响乐中的四个声部的重奏。财富是诱人的,像我家门前那一棵桃树的果实。只要它还挂在枝上,只要它还对他人存在着诱惑,总会让看管它的人担惊受怕。而简单质朴的生活,让人感到轻松、踏实。我曾经尝过那种毛茸茸的青果。那是一种青涩的滋味,父亲说,等它们长成了,就跟蜜一样甜。于是,我只好等待。等着青色一点点褪去,慢慢变成深红。但是,不经

3、意的某一天,忽然间一夜醒来,一树的桃子不翼而飞。成熟的果实已被父亲偷偷摘下,连夜挑到镇上,换回了口粮。我对着桃树哭喊,但已经无济于事了。未成熟的果子是青涩的,可是在等待之中,煮热的鸭子往往也会飞。在生活中,需要恰当地把握时机,否则,可能人生一头是青涩、另一头是空虚。提升练习1、为下面加粗的字注音。垂涎三尺()腐子()窘况()鼾声()2 .第自然段加点词诱惑”指什么?3 .第自然段画线句直到某一天,一种突如其来的力量结束了我在树下观望的窘况,我爬了上去。”请结合原文体会我”为什么会有这种突如其来的力量”?4第自然段中这是我的口福和我们全家的部分口粮”这句话是什么意思?5.请用自己的话概括出文中主

4、堂课”的具体内容(1)(3)6.第二堂课给作者哪些启发?(二)我交给你们一个孩子小男孩走出大门,返身向四楼阳台上的我招手,说:再见!”那是好多年前的事了,那个早晨是他开始上学的第二天。我其实仍然可以像昨天一样,再陪他一次,但我却狠下心来,看他自己单独去了。他有属于他的一生,是我不能相陪的,母子一场,只能看作一把借来的琴弦,能弹多久,便弹多久,但借来的岁月毕竟是有其归还期限的他欢然地走出长卷,很听话地既不跑也不跳,一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔(zh3ng地望着巷子下细细的朝阳而落泪。想大声地告诉全城市,今天早晨,我交给你们一个小男孩,他还不知道恐惧为何物,我却是知道的,我开始恐惧自己有没有交

5、错?我把他交给马路,我要他遵守规矩沿着人行道而行,但是,匆匆的路人啊,你们能够小心一点吗?不要撞倒我的孩子,我把我的至爱交给了纵横的道路,容许我看见他平平安安地回来。我不曾搬迁户口,我们不要越区就读,我们让孩子读本区内的国民小学而不是某些私立明星小学,我努力去信任自己的教育当局,而且,是以自己的儿女为赌注来信任一一但是,学校啊,当我把我的孩子交给你,你保证给他怎样的教育?今天清晨,我交给你一个欢欣、诚实又颖悟的小男孩,多年以后,你将还我一个怎样的青年?他开始识字,开始读书,当然,他也要读报纸、听音乐或看电视、电影,古往今来的撰述者啊,各种方式的知识传递者啊,我的孩子会因你们得到什么呢?你们将饮

6、之以琼浆,灌之以醍醐(thg古时指从牛奶中提炼出来的精华),还是哺之以糟粕?他会因而变得正直、忠信,还是学会奸猾、诡诈?当我把我的孩子交出来,当他向这世界求知若渴,世界啊,你给他的会是什么呢?世界啊,今天早晨,我,一个母亲,向你交出她可爱的小男孩,而你们将还我一个怎样的呢?提升练习1、给下面的词语注音纵横()赌注()颖悟()撰述()2 .文章第自然段中,欢然”和循规蹈矩”反映了小男孩当时怎样的心理(1)欢然:循规蹈矩:3 .文章第自然段加点的你”指代的是什么?这里为什么要用第二人称你”?4 .我”尽管将孩子交给社会,但仍有许多忧虑,其中第自然段主要写了我”的哪些忧虑?5你们将饮之以琼浆,灌之以

7、醍醐,还是哺之以梢粕”中的琼浆“醍酬”在文中共同的意思是:(两个字)。6.作者将母子关系看作与把借来的琴弦”你同意这一说法吗?为什么?参考答案(一)1、垂涎三尺(xid)腐子(que)窘况(jiong)鼾声(han)2 .指桃子。3 .桃子的诱惑带来的冲动战胜或暂时忘记了恐惧,4 .我的口福”指可以吃一些桃子;全家的部分口粮”指用桃子换回的口粮。5 .(1)爬树摘桃;(2)看管桃树;(3)等待桃子成熟,失去桃子。6 .财富是诱人的,但看管它的人却担惊受怕;而简单质朴的生活,让人感到轻松、踏实。(二)1、纵横(zongheng赌注(duzhu)颖悟(yingvU)撰述(zhuanshu)2 .(1)生动表现出孩子第一次独自上学时新奇、喜悦的心情。(2)体现出孩子听话及略显胆怯的心理,3 .学校寄寓了一个母亲对学校对社会的股切希望。4 .对获取什么样知识的忧虑。5 .精华(智慧)6 .两种说法均可。同意的理由:孩子最终是要独立生

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