天津和平区2018-2019学年七年级上期中调研语文试题无答案

1、和平区2018-2019学年第一学期七年级语文学科期中调研试题一、选择题(每空2分共24分)1.下列加点字的注音有误的一项是A.应和(h。着落(zhu0B.澄清(chg)分歧(qi)C.传弄(shi)这另J(jue)D.徘(hu隹开亿hcn)贮蓄(zhf)霎时(sh)棱镜(leng)人迹罕至(hon)阴蔽(yin)混为一谈(htn)粗犷(gumg)咄咄逼人(duc)2 .依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是山是的美，水是的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是的美，宁静的村庄是的美，生活中处处都有美，只要我们有发现美的眼睛，有感悟美的心灵.A.奔腾凝固淡雅繁华B.凝固奔腾

2、繁华淡雅C.欢腾坚固淡泊浮华D.坚固欢腾浮华淡泊3 .下列句子中没有语病的一项是A.在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。B.“神舟七号”载人航天飞行的圆满成功，是我国航天发展史上的又一座里程碑。C.学校开展地震知识安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。D.我们的报刊、杂志等有责任作出表率，防止用字不规范的现象不再出现，增强使用语言文字的规范意识。4 .下列句子中标点符号运用不正确的一项是A.对这样白青年，我们是应该支持他呢，还是应该指资他呢？B.,贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。C.太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会

3、淹死庄稼。D.中医认为，芹菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目祛病养生功效。5 .下列句子中没有使用修辞手法的一项是A.鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子跟着轻风流水应和着。B.他总是微笑起来，并且将头仰起，摇着，向后扮过去，拗过去。C.收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。D.拿着刚发下来的小学毕业文凭一一红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的。6.下列对诗词赏析有误的一项是A.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操观沧海）诗人运用写实的手法，借助丰富的想象表现大海的气概，创造了开阔的意境。B.海日生残夜，江春入旧年。（王

4、湾次北固山下）“残夜”指夜将尽而未尽之际。残夜而东方海日已升，旧年而江上已是春天-此句除了让我们读出时间飞逝之外，还能悟到一种人生哲理！C.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）此句中写“杨花”“子规”，既点明了时令，同时又暗含作者对朋友前途命运未卜的伤感之情。D.夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远天净沙秋思）此句直抒胸臆，表现了一个异乡人乡愁的浓重。7 .下列表述不准确的一项是A.世说新语是南朝宋刘义庆组织编写的一部小说集，主要记载汉末到东晋士大夫的言谈、逸事。8 .这是令堂托我买的，您直接交给她老人家就行了。d.“济南”“冬天”“上”“下”“同学”“外边”“法律”都

5、属于名词。D.律诗每首四联，每联两句，依次称首联、颔联、颈联和尾联，律诗每句平仄都有严格规定凡双数句都要押韵。8.对散步这篇文章的理解，下面说法错误的一项是A.南方初春田野景物的描写，为一家三代散步安排了一个极佳的自然环境，以美景衬托出一家人生活的美满。8 .“分歧”往往指彼此之间重大的思想、意见等不一致，课文中却把“母亲要走大路，儿子要路”说成“分歧”，属于用词不当，实在是小题大做、大词小用了。C.文章对妻子虽然着墨不多，却写出了她的贤良，尊老而爱幼。D.结尾的那句话“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”表明人到中年，肩负着承前启后的责任和使

6、命。9 .下列关于论语的说法，不正确的一项是A.论语是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主记录了孔子及其弟子言行。B. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”写了学习的三种境界：知之、好之、乐之。其中，以学习为乐趣的人境界最高。C. “匹夫不可夺志也”中“匹夫”是指普通的人、男子汉。D. “温故而知新，可以为师矣，”在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以做老师了。可见，温故和知新是两种同等重要的学习方法。阅读咏雪陈太丘与友期行回答10-12题咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女日：

7、“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。A.与儿女讲论文义B.下车引.之C.未着柳絮因风起10 .下列句中加点词的意思解释不正确的一项是儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女引：拉，牵拉因：因为D.陈太丘与友期行期：约定11 .根据语句意感，下列句子朗读停顿正确的一项是A.左将军王凝/之妻也

8、B.待君久/不至C.白雪/纷纷何所似D.君与家君/期日中12 .下列对课文理解正确的一项A. “家君”是敬辞，是对自己父亲的一种称呼。B. “公欣然”“大笑乐”前一句可看出谢安与子侄辈的亲密无间，后一句只是对谢道镒才华的止土目7E。C. “期日中，过中不至”这一句点明了不守信用的是客人而不是陈太丘。D.陈太丘与友期行一文中元方的“入门不顾”行为太过失礼，不能体现其“方正”。二、背诵默写（每空1分共8分）13.请将下面诗文语句补充完整。（8分）（1）潮平两岸阔，。（王湾次北固山下）（2）,小桥流水人家，。（马致远天净沙秋思）（3）水何澹澹,。（曹操观沧海）（4）夜发清溪向三峡，。（李白峨眉山月歌

9、）（5）,崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年）（6）论语十二章中阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句子是：,?三、课外文言文阅读（6分）北人生而不识菱者，仕于南方，席上啖菱，并壳入口，或日：“啖菱须去壳。”其人自护其短，日：“我非不知，并壳者，欲以清热也，”问者日：“北土亦有此物否？”答日：“前山后山，何地不有！”夫。【注释】北人北方人。仕做官。护掩盖，遮掩。14 .解释下列句中划线词。（2分）席上啖菱啖或日或15 .翻译下面的语句。（2分）北土亦有此物否？译文:。16 .为这则寓言的结尾补写一句评论语，以揭示本文所蕴含的道理（也可以用文言文写）（2分）四、现代文阅读（共12分）回家丁立

10、梅父亲生日的这一天，我买了蛋糕和礼物回家。父亲很有些意外，他很本没想到我能记着他的生日，他高兴得手足无措，在家门口转来转去，一会儿弯腰扶扶在墙边的扫帚，一会儿去赶来凑热闹的鸡，我把买给他的礼物-一件外套拿出来，让他穿上试试，他不好意思起来，装作不在意地说：“不就是闲生日嘛，买什么衣裳。”我说：“爸，闲生日也要过，以后每年我都会给你过。”心下却黯然，父亲都72岁了,又有几个生日好过？父亲却满足得“呵呵”笑起来。我看到他浑浊的眼里有亮亮的东西闪现，我的举手之劳，一定在他心里掀起了波澜。我和母亲在厨房里做饭，就听到他在外面大着嗓门不厌其烦地告诉邻居二爹：“我家的二丫头特地请假回来给我过生日。不就是个

11、闲生日嘛，还给我又买衣裳又买蛋糕的。”母亲不屑，说：“你爸就爱吹牛。”母亲的脸上，却堆满笑意-母亲也是欢喜的。饭桌上，不胜酒力的父亲喝多了，他颠三倒四地叨叨：“我真幸福啊！”我笑看可爱的老父亲，心里惭愧，从前的日子，我疏忽父母太多。好在还有当下的日子，我可以弥补。出门去，微风轻拂。午后的村庄，安静得很像一捧流水，只剩下老人和孩子了-其实,孩子也没见着几个。只有几只狗，像主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。我以为,它们是寂寞了。我去田间转悠。这里，那里，都曾留有我少年时的光阴。我在地里挑过猪草、羊草，掰过玉米，拾过棉花。我熟悉很多植物：车前子、牛耳朵、婆婆纳、黄花菜、苜蓿、葛蒲和苦艾。一蓬一蓬

12、的苇花，在风中起舞，它们让我的目光在上面逗留了很久。一个妇人在沟边锄草，身子都快躬到地上去了。她头上花头巾的一角被风撩起，露出里面灰白的发来-竟是那么的老！记忆中，她辫一根乌黑的长辫子，健壮结实，挑着担子也能健步如飞。?我站定看她，她也看我，许久，她“哎呀”一声：“这不是梅吗？”?我看着她笑，在心里找着话。说点什么好呢？我没找着。她大概也找不着要说的话，就从地里拔一棵白萝卜给我，说：“没有空心呢。我接过，摘了路边的蚕豆叶子擦了擦，“咔嚓”咬了两口-小时候，我都是这么干的。我们一村的人，也都是这么干的。?她呵呵笑起来，很开心的样子。“你真孝顺啊！”她终于又说一句。?我赧颜，又有些伤感。我听说过她

13、的两个儿子。一个远去云南，做了人家的上门女婿；一个常年在外打工，极少回家。地里的芹菜花开得星星点点，奔放灿烂是春天的事。麦苗儿却绿油油的，让人忍不住想揪一把吃。?望见麦田中的坟，这儿一座，那儿一座。那里住着我熟悉的村人。我祖父祖母的坟也在，隔着不远的距离，我在心里向他们致敬。?有他们在，村庄便永远在。17 .文章第段中，父亲颠三倒四地叨叨：“我真幸福啊！”请简要极括父亲的幸福体现在哪里？（3分）18 .联系上下文，体会下面的句子流露了“她”（妇人）怎样的思想感情。（2分）“你真孝顺啊！”她终于又说一句。19 .下面的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）只有几只狗，主人似的，满村庄溜

14、达，不时吠上一两声20 .文章题目若改成“父亲的生日”好不好？请谈谈你白理解。（4分）五、综合性学习（3分）【材料一】阅读是人类带有普遍意义的行为，阅读活动是读者与文本的对话和交流，在传统阅读活动中，纸印的书沟通了阅读主体和创作主体，进而在两个“主体”间产生心灵的碰撞与灵魂的问答。【材料二】网络浏览改交了我们的阅读习惯；同时，我们也不得不承认，阅读已经被浏览所代替，人们在网上更多的是一扫而过，深入阅读是极为稀有的，要清醒地意识到文本阅读的不可替代性，尽管传播媒体日趋多样化、数字化，但印刷文字仍是最主要的信息源。【材料三】网络技术的发展带来了阅读的革命，由于网络阅读是一种超文本阅读，超文本阅读的

15、对象是由一个个节点连接起来的信息集合，每一节点就是一个浓缩的信息。网络的交互功能和这种发散的、非线性的超文本呈现方式，使阅读者思路大开，参与的愿望和信心大增。【材料四】互联网是一本向着世界打开的书。它没有国界，它连通了地球上任意一个可以连通的角落。“鼠标一点，世界在你面前打开”。网络信息的全球交流和共享，使人们可以不再受时空限制自由交往、随意阅读，使学生阅读的范围不再局限于课本、课堂，学生可以不受时间、地域和资格的限制进行自主阅读。【材料五】网络的资源太丰富了，但对于中小学生的记忆力特点来说，这也许并不是优点甚至是严重的不足，因为，阅读的最终目的是能有所获，能达到识记的记忆目的。大容量的信息是

16、影响记忆能力的一大障碍，的确，信息太多，容易使人在空洞零散的一堆事实面前眼花缭乱、无所适从。21 .根据上面的材料，分析“网络阅读”的基本特征和利弊。（3分）网络阅读是一种超文本阅读。网络的交互功能和超文本呈现方式使网络阅读具有交互性同时还具有、的特点，但是，我们还应看到网络阅读方式对中小学生也有许多不利影响,如:。六、阅读名著朝花夕拾，回答下列问题（7分）22 .（1）朝花夕拾原名，是一部回忆性散文集，除“小弓I”“后记”外，共10篇。（1分）（2）根据以下提示写出人物名称：（4分）A.这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。（）B.黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小

17、小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结：冬天是一件旧外套，寒颤颤的。（）C.他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（）D.他的脸是圆而胖的，一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。（）23 .阅读下面的文字，回答问题。（2分）要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事。因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙，就是聊斋志异所记，室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的；现在神座上确塑着一对少年男女，眉开眼笑，殊与“礼教”有妨。其一便是五猖庙了，名目就奇特。据有考据癖的人说：这就是五通神。然而也

18、并无确据。神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状；后面列坐着五位太太，却并不“分坐”，远不及北京戏园里界限之谨严。其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的，一一但他们既然是五猖，便也无法可想，而且自然也就“又作别论”了。因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“