班主任工作手册簿内容详细

1、精选优质文档-倾情为你奉上班主任工作手册指导思想在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治工作计划教育、道德教育工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作计划，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。班级学生现状分析全班共有学生55人，其中男生36人，女生17人。四年级上学期末统考，语文、数学、英语三科及格率98%，优秀率62%、41%、

2、36%；看分数还可以，总体情况良好，学生活泼好动，思维敏捷，积极向上，但是由于上个学期教师人员变动等原因，班级情况还是有一定的问题学生，主动学习的习惯还有待加强。所以我们学校特制定了小学四年级第二学期班主任工作计划，希望有所改变。工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。工作思路1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科

3、学、学科学，主动探索新知。工作实施(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.(3)开展丰富多采的主题班会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。备注班级管理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。每大周工作重点周次工作内容落实情况1稳定情绪，制定各项工作计计划，安全纪律、文明礼貌教育，成立班委会良好2学习校规校纪，六项常规管理规定。抓好安全教育工作，公布考勤、德育量化评分。整顿班风、学风。良好3心理健康教育：我很棒，

4、你也很棒。抓好安全纪律教育，举行质量检查。良好4调整心理，期中考试，强调卫生打扫工作。心理健康教育：怎样对待长辈的叨唠。良好5组织学生学习竞赛活动小组。心理健康教育：我自信，我快乐加强安全教育和纪律教育良好五、班工作行事历周次工 作 内 容1稳定情绪，制定各项工作计计划，开始弟子规的学习2安全纪律、文明礼貌教育，成立班委会3学习校规校纪，六项常规管理规定。4抓好安全教育工作，公布考勤、德育量化评分。5心理健康教育：我很棒，你也很棒。6抓好安全纪律教育，举行质量检查。7心理健康教育：烟酒对人的危害。8组织学生学习竞赛活动小组。9心理健康教育：我自信，我快乐10中段考，强调卫生打扫工作。继续学习和

5、践行弟子规。11心理健康教育：怎样对待长辈的叨唠12对纪律进行整顿，召开家长座谈会。周次工 作 内 容13心理健康教育：克服自卑心理。14搞好内务工作，抓好安全纪律工作。15心理健康教育：做事未成功怎样分析原因。16整顿班风、学风。17心理健康教育：怎样增强记忆力。18加强安全教育和纪律教育。19强调学习的重要性，开始复习。20继续抓好复习、总结班务工作及学习弟子规的情况。21期末考试，放假前安全教育。班 干 部 会 议 记 录（二）日 期出席从数会 议 内 容 纪 要9月11日101、 成立班干部，并布置具体任务。2、 值日干部负责制。10月6日101、 对几个星期工作肯定，并指出下一期工作

6、安排。2、 指出班干部工作中存在的问题。10月28日101、 发展团员的要求和义务。2、 汇报班级管理情况及存在的问题。11月15日101、 加强班干部的思想教育。2、拟订班级56月份的目标。12月9日101、 要求在班级管理中应该注意后进生的最新动向。2、对班级所存在的问题作分析。1月8日101、放假前的工作布置及班级管理的重点。2、对存在的问题进行纠正。班 会 和 班 活 动 记 录（三）周 次日 期班 会 或 班 活 动 的 内 容29.10组建班委会：选举班委、编座位，制定班规班纪。39.171、班委会：讨论制定各科学习计划，2、文明礼貌、安全纪律教育49.25主题班会：学习交流510

7、.8心理健康教育：我很棒，你也很棒610.151、主题班会： 帮派的危害711.22心理健康教育：烟酒对人的危害。811.29学雷锋活动，内务检查，安全纪律教育。912.6心理健康教育：我自信，我快乐。1011.13中考1111.20心理健康教育：怎样对待长辈的叨唠。1211.27个别问题学生谈话，家访1312.4心理健康教育：克服自卑心理。班 会 和 班 活 动 记 录（三）周 次日 期班 会 或 班 活 动 的 内 容1412.11主题班会：辩论会  1512.16心理健康教育：做事未成功怎样分析原因。1612.20演讲比赛：面对压力1712.27心理健康教育：怎样增强

8、记忆力。181.4无违纪活动周。191.10做好复习工作，迎接期未考试。20117期未考试，学期总结、评比，放假。后进生教育转化情况记录（四）姓 名主 要 表 现教 育 方 法、措 施转 化 效 果骆炳辉1、 坏习惯多，学习无心。2、 留长发。3、 加入帮派,参与打架找其个人谈心，开写出保证，让其在其它同学面前改变个人形象。有一定效果钟智城1、 戴手饰等,上课讲话。2、 扰乱自习秩序。针对其戴手饰等，对其进行教育，与家长配合，改变其对抗情绪。有一定效果杨庆1、 坏习惯多，学习无心。2、 自修吵，看课外书。3、 班级活动不参加。逐步纠正其好动症，布置作业要其完成，并配合家庭教育，完善其本人。不明

9、显王德崇1、 学习无心，上课讲话。2、 扰乱课堂秩序。3、不听班干部管理。找其个人谈心，开写出保证，让其在其它同学面前改变个人形象。并配合家庭教育，完善其本人。有一定效果。个别谈话教育情况记录（六）日期学生姓名谈 话 教 育 内 容917钟智城纪律教育，遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学。917杨庆针对无心上学，开导其思想，鼓励其进步。917王德崇纪律和生活教育，对其犯错误进行批评指正。917黄聪其纪律散漫，讲话多进行教育。923钟智城成绩差，上课无心、看课外书等进行教育。923王德崇此生体育特长应加以发挥。923巫惠霞其纪律松散，上课传纸条等进行教育。924叶杰锋上课讲话多，平时无心学习进行教

10、育。924骆炳辉成绩差，生活拖拉等进行教育。924钟利玉对其看课外书纪律各方面进行教育。103崔春源留长发、讲话等进行教育。103冯文艺成绩偏差进行辅导教育。103卢婷婷对其学习态度进行纠正。104曾佳峰小动作多，口头语多进行教育。104黄文政学习态度不好，学习方法不对进行改正。109吴耀城针对此生学习成绩方面进行辅导。109戴永强留长发，上课无心听讲，自习课讲话多等进行教育。个别谈话教育情况记录（六）日期学生姓名谈 话 教 育 内 容1017杨庆留长发，上课无心听讲，自习课讲话等进行教育。1017黄聪此生学习成绩中等，但上课不是全神贯注，加强上课纪律教育。1017黄志龙此生平时讲话多，加强纪

11、律教育。1023刘明聪纪律较松散，无心向学。1023李俊梁此生成绩差，对其进行教育和辅导。1025钟思悦偏科，对其进行教育和辅导。1025钟智城上课纪律差，讲话多态度不诚恳。111巫惠霞对其留长发、纪律各方面进行教育。111谢仕诚此生对英语偏科，加强其教育辅导。112袁志炜上课走神，作业做得较差进行教育。112王德崇自习课讲话，学习态度不诚恳进行教育。117骆炳辉自习课讲话多，下课大吵大闹进行教育。117罗金珠此生各科成绩偏差。118谢思婷自习课讲话，加强其纪律观念。118熊智健纪律松散，学习方法不够对头进行纠正。119骆惠兰成绩偏差，对其进行辅导教育。1110冯文艺上课无心听讲，作业不会做等

12、进行辅导。个别谈话教育情况记录（六）日期学生姓名谈 话 教 育 内 容1113钟智城针对其讲假话，上课无心等进行教育。1113黄依珍学习有退步，加强时间观念。1120黄锋燕学习有进步，鼓励其继续努力。1120刁伟根学习退步，帮助其找原因。1127张国良学习情绪不稳定进行教育。1127郑涛加强其提高各科成绩的意识。1128黄聪教育其加强纪律观念，提高成绩。126杨庆针对其生活较松散进行教育。126袁丽莉加强对数学科的学习。126邹彬盛生活较拖拉，上课讲话多等进行教育。1212卢婷婷学习成绩有退步进行教育。1212谢仕诚教育其不要偏科。1219邹彬盛加强纪律教育。1219李莺改进其学习方法。122

13、5刘明聪加强两操的纪律。14包金龙鼓励其要提高学习的深度与难度。14黄锋燕协助调查班纪、班风情况。个别谈话教育情况记录（六）日期学生姓名谈 话 教 育 内 容1.9谢思婷针对其不参加劳动进行教育1.9罗诗琳学习态度不端正，1.10戴永强扰乱课堂秩序。1.10黄旋加强纪律教育。1.10曾佳峰乱扔垃圾。1.10叶颖颖鼓励其做好考试工作1.10邱丽燕鼓励其迎接考试家 访 情 况 记 录（七）家访日期学生姓名家长姓名家 访 内 容家访形式917成绩差，如何提高成绩。电访917加强锻炼，提高胆量。电访917稳定学习情绪。电访917提高学习成绩。电访923纪律松散，学习偏差。电话923纪律散漫，不服从老师

14、的教育。电话923对其在校表现向家长汇报。电话924学习成绩汇报。电话924互相了解学习和表现情况。电话924汇报在校学习与表现情况。电话103纪律懒散，无心上学。电访107纪律观念差，不求上进。电访109严重偏科。电话1012汇报在校的学习与表现情况。电话1016纪律较差，成绩不好。电话1016胆量较小，成绩一般。电话1024上课讲话多，平时纪律较松散。电访1029上课讲话多，平时纪律较松散。电访家 访 情 况 记 录（七）家访日期学生姓名家长姓名家 访 内 容家访形式11.15无心求学，纪律松散。电访11.16上进心不强，学习较懒。电话11.20常犯小错误，成绩不稳定。电话11.25不求上

15、进，得过且过，纪律较松散。电话11.26成绩偏差，体育有特长。电话11.29上课讲话多，作业常不做。电访12.7汇报其在校的学习与表现情况。电访12.9上课不够认真，成绩较差。电访12.11成绩差。电话12.19性格内向，引导改变。电话12.23纪律观念不强，成绩偏差。电话12.26学习偏科，加强辅导。电访1.4了解身体情况。电访1.4培养学习兴趣。电访1.5纪律较松散，对班集体不关心。电话。班 集 体 荣 誉 记 录 （八）日 期集 体 荣 誉 的 项 目 与 内 容9月内务工作先进班、文明班。10月红旗团支部、先进班、文明班。11月红旗团支部、先进班、文明班12月红旗团支部、先进班、文明班

16、、内务工作先进班班 主 任 工 作 总 结（十二）（包括班主任工作情况、成绩与经验、问题与原因的分析）班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。一、树立班级目标     “人活着是要有点精神的！”没有目标，没有追求，哪来动力？为激励学生奋发向上的斗志，我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。本学期初，我班在总结前一学期成绩的基础上，又定下了新学期的全班奋斗的新的目标，目标的确立无疑对

17、学生起了极大的促进作用。为进一步调动学生的积极性，我在平时的班会中，多次号召大家必须团结一致，刻苦学习，为班级争光做贡献。经过全班同学的共同努力，我班的学习气氛和遵规守纪的风气得到发扬。二、培养良好的班风、学风     众所周知，一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。1、健全、完善评估机制，实施科学管理，促进良好的班风严格班集体的常规管理，是提高班级整体教育质量的关键。学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。因而我针对学生的这种心          &#

18、160;    理特征，把竞争机制引入班级，让学生在各项评比中锻炼自己的意志，并做到取长补短。用量化的形式进行管理，使好的学生和后进生得到被认同的机会，大大激发了学生的学习热情，增强了学生的竞争意识，也促进了良好的班风形成。2、创设良好的学习环境要创设一个适合读书的环境，首先要力求保证教室的干净，从值日生到每个学生都要求他们要为教室的整洁付出自己的努力。其次，我还注意培养学生的良好学习氛围的形成，我要求早读课时所有同学都将注意力集中在书本上，会使教室形成浓烈的学习的气氛，后来的同学会受到前面同学的影响，这就是利用用功学生本身创造了浓厚的学习气氛；最后，给学生树立学

19、习榜样，乌申斯基说过：“教师个人的范例，对学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”班主任的自身素质、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。三、加强学生的思想教育工作1、加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才。 为了配合学校团支部和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及

20、时对学生进行针对性的教育。   2、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。一些班主任在学生发生问题后，急于解决，经常找学生家长告状，或到学校政教处寻找解决的办法。我认为在学生发生问题后，大多数学生的心理会很敏感。如果再找家长和学校去刺激他们，很容易产生逆反心理。通过实践，我觉得，事情发生后，如果自己能解决，就不要找学校、家长。对于调皮捣乱的学生，需要有耐心，要长期用真情去感化他们。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还

21、创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 四、 加强和学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。五、做好安全教育工作。安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。六、积极主动地和各科教师联系,协调学校,发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学