广西版五年级美术《面塑》教案_第1页
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文档简介

1、面塑课时：2课时新课标思想：本课是以动手制作为主的“造型表现”领域的内容。旨在通过本课的学习，让学生了解面塑这种民间艺术的形式、历史及特点，培养学生热爱我们的民族艺术。教学目标：了解面塑这一民间艺术的形式、历史、特点。能用面塑的基本技法捏塑简单的动物或植物形象，培养学生的造型能力。在欣赏艺术作品中，引导学生了解我国独具特色的民间艺术，培养学生热爱民族艺术的情感，在捏塑过程中感受面塑材料的特性，培养学生踏实、认真的学习习惯。学生在巩固运用泥塑的团、搓、捏、接、压、印等的技法基础上，进一步将所学的知识迁移到面塑中，了解体验不同的技法，并学习新的技法。在创作中体会到面塑作品淳厚质朴的艺术特点，提高学

2、生记忆力、想象力和创造力，体会立体造型的美感。教学重点：掌握面塑的基本知识和制作的基本技法。教学难点：利用所学的知识和技法，想象一定的情境，并根据情景制作出各种色彩谐调、造型有趣的面塑作品。材料准备：1、学生自备图片、书籍等相关资料，可从中选择自己喜爱的形象。2、面塑作品。3、塑刀、剪刀、梳子、擦手油、牙签、彩色卡纸或白板纸、瓷盘等。教学过程：教学程序 教师活动 学生活动 设计意图1、复习导入 （1） 请一学生参与教学：演示学过的泥塑技法。（2） 揭示课题。 观察、回答。团、揉、搓、捏、粘 师生共同参与教学，复习旧知识，为学习新知识做准备。激发学习积极性。2、组织研究，体验发现。 （1） 引导

3、学生以小组为单位，交流、讨论自备的资料，寻找、总结面塑艺术的形式、历史及特点。（2） 演示技法：搓、碾、捻、拧、剪等面塑技法。演示制作面塑动物的步骤。 小组交流学习，语言表述寻找发现的知识。观察、学习，尝试、体验。 提高搜集整理信息的能力和语言表达能力。自主学习，研究思考。3、引导创新，应用实践。 （1） 引导学生选择创作素材（动物或自己喜爱的卡通形象）。（2） 引导学生观察所要创作的形象外形、色彩、装饰等。（3） 引导学生根据形象内容选择适当的技法进行创作。（4） 根据学生制作程度，引导学生，进行示范。（5） 发现创新作业，及时展示表扬。鼓励大胆构思，进行创作。 个体思考，小组讨论。动手创作。进一步加工自己的作业。相互参观，研究学习。学生制作，感受面塑材料的特性，体验造型活动的乐趣。第二课时.学生继续制作.作业展示、讲评。 （1） 引导学生评价作业。（2） 小结。 相互参观、评价。 体验成功的快乐，提高评价能力。.教学延伸。 欣赏面塑作品。（1） 名家作品（2） 学生作品 欣赏，学习，思考。 培养学生观察力、记忆

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