2021年幼儿园工作筹划

1、2021 幼儿园工作筹划精品模版2021 幼儿园工作筹划精品模板大全2021 幼儿园工作筹划精品模板一、 5 月工作重点1、做好第一周开学工作，迅速抓好班级管理。2、建立班级良好的常规，让新生尽快适应新环境，与班级教师及幼儿建立感情，适应新的集体生活。3、强化幼儿安全意识，养成幼儿良好的自我保护意识。4、开展养成教育，巩固及培养幼儿的规则意识，进一步培养幼儿的自我服务能力及自我控制能力。6、做好本学期各项工作计划。7、开展主题探究活动，让幼儿参与实践。8、开展环境保护教育活动。二、本月具体工作1、迎新生及老生返园，做好个别幼儿的入园教育。2、进行入园安全礼貌教育。3、巩固幼儿常规，在班级中开展

2、养成教育，并与五大领域相结合。4、从第二周开始每日上午开展主题探究活动，下午进行五大领域及班级特色教育，尽快开始形成一日活动良好的有序性。5、“心连心”笔记本开始启用，丰富其内容。6、继续建立幼儿个人档案。7、根据主题探究活动的开展，进一步完善班级环境。8、培养幼儿参与班级管理和幼儿的独立性及责任意识。9、学习中班的几套体操。10、教会幼儿“九会” （ 重点辅导幼儿学习自己叠衣被。 ）2021 幼儿园工作筹划精品模板以幼儿园教育指导纲要（ 试行 ） 为指导，按照上级教育主管部门的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工

3、作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，真正使每一位幼儿健康、欢乐地成长一、主要工作目标（一）规范管理（二）彰显特色：以亲子操为主特色。（三）强化队伍。加快速度，强化培训，提高培训效果，促进教师专业化成长。二、根据存在的不足及重点解决的策略（一）一日活动课程安排不规范，解决策略加强日常活动管理。进一步优化幼儿一日活动资料，注重活动的整体性和系统性调整。开展好区角活动和创游活动，使活动安排充分体现幼儿的主体性、发展性和创造性。（二）幼儿、教师整体素质不高。解决策略开展师生素质教育活动。在日常生活中培养师生的礼貌礼貌习惯，萌发师生爱家乡、爱祖国、爱团体、

4、爱劳动、爱科学的情感。（三）文档资料整理较不规范。解决策略规范资料收集工作，及与教师学习教委办下发的关于进一步规范文件材料行文格式的通知。（四）层次管理，职责落实人头，定期检查工作落实情景，要求各岗位人员认真履行职责。加大对教职工常规工作检查考核与反馈。每年进行教工绩效考核，体现奖勤罚懒，优质优酬。四、后勤工作。常抓、坚持不懈，提高服务质量（一）更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的进取性，让生活教师能参教当中来。 （ 二） 加强门卫保安职能意识、学校巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生安全的管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。五

5、、家长工作。（一）树立“一切为了孩子”的服务意识。进取转变服务观念，端正服务态度，全心全意为家长服务。（二）经过“微信群”“调查问卷”等形式进取采纳家长的好提议。努力探索家园合作的有效策略，提高家园共育的一致性和质量。评选“优秀家长”等。（三）举行家长开放周活动，多方位多角度地向家长展示幼儿学习生活活动，同时也让家长参与到活动中六、主要工作安排。二月份：1. 大环境进行大扫除，各班玩具进行消毒清洗工作。2. 做好各班入学前的各项准备工作，如：环境卫生、环境布置等。3. 针对存在的安全、卫生问题进行整改。三月份：1. 召开期初家长会2. 小段主题活动我的好妈妈、中段主题活动爱妈妈3. 对炊事员进

6、行培训，加强卫生、食品检查，预防春季传染病发 生。4. 向家长开放半日活动。四月份：1. 开展消防演练活动2. 检查幼儿常规培养及自理本事养成情景3. “六一”系列活动的设计、筹划安排工作五月份：1. 开展“爱我安海、美我学校”主题活动。2. 纪念“ 5.12 ”地震演习活动。六月份：1. 开展庆“六一”活动。2. 大班毕业典礼的庆祝活动。3. 教师考核工作。4. 各班、各科室清点财产、资产、资料归档。5. 安排暑假工作2021 幼儿园工作筹划精品模板一、主题的由来幼儿园时代是人生最无忧无虑、充满快乐的时代，也是孩子从愚昧走向知识与文明的起点，幼儿园时代的欢乐是无限的、最难忘怀的，但它不可能永

7、远停驻，随着三年幼儿园生活的结束，孩子们无可选择地下次向一个新的天地，一个更加独立自主、更加复杂多变的生活天地小学。那么如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活呢?我认为在大班做好幼小衔接工作是非常重要的，做好幼小衔接是关系到开始智力，提高教育质量的重要总是涉及教育的科学性和连贯性，作为一名大班老师我们认为做好幼小衔接工作，对于幼儿顺利成功升入小学乃至一生的发展都有至关重要的作 用。二、主题目标1、为幼儿创设宽松、支持的精神环境，使幼儿对小学生活产生美好的向往，带领幼儿参观小学，萌发喜欢上小学的愿望，做好进入小学的心理准备。2、引导幼儿有认识标记、符号、文字的兴趣和愿望，培养幼儿对图形

8、、符号的观察和辨别能力 ; 尝试用图表、符号、辅助材料及其他方式简单记录日常生活的经验，并用相应的语言讲述。3、引导幼儿有书写文字的兴趣和愿望，能用正确的笔顺书写自己的名字，知道书写和阅读时的顺序是从上至下、从左至左右。4、通过多种活动（ 如绘画、制作、缝纫、编制等） 发展幼儿精细动作，帮助幼儿逐渐增强手对比的控制能力，学习正确使用铅笔。5、在日常生活和游戏中，引导幼儿会看正点、半点，体会钟表的作用和时间的不可逆性，知道应该珍惜时间。6、培养幼儿自觉遵守常规，形成良好的生活、学习习惯。有记事的恰当方法，能够按时完成作业。7、有意识的培养幼儿独立生活的能力和自我管理的能力，减少幼儿对成人的依赖，学会自己解决喝水、如厕、整理衣物和文具的生活问题。8、组织家长参加入学讲座，针对家长关心的问题展开讨论。1、引导幼儿爱整洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。2、在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。3、扩展和深化幼儿对生活中各种事物的认识，鼓励幼儿在美术 活动中大胆而富有个性地